Проект на неделю: «Мой родной край. Владимир» для детей подготовительной группы

Царева Елена
Проект на неделю: «Мой родной край. Владимир» для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Участники проекта :

Воспитатели, дети подготовительной группы. Возраст участников проекта : дети 4-7 лет.

Тип проекта : краткосрочный, групповой.

Форма организации: занятия, беседы, развлечения.

Цель проекта :

Расширять знаний детей о родном городе Владимире;

Приобщать детей к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям;

Воспитывать любовь, уважение и привязанность к своей малой Родине.

Задачи:

Публикация «Проект на неделю: „Мой родной край, Владимир“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах

• Мой край, мой город. Краеведение
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Подготовительная группа
• Проекты, проектная деятельность
• Республика, область, край. Список городов
• Родной край, город. Проекты
• Темочки

• Формировать представления детей о родном городе Владимире.

• Закрепить знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

• Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь.

• Расширять знания детей о растительном и животном мире нашего города.

• Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.

Актуальность проекта :

Каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально-нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе.

Не имея достаточно знаний, трудно сформировать у ребенка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребенок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Предполагаемый результат:

Воспитать патриотические чувства у детей.

Актуализировать знания о родном городе.

Заинтересовать детей и взрослых историей родного края, сплотить родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.

Найти интересную информацию по теме «Улицы нашего города», подобрать фотографии родного города для сопровождения рассказ.

Оформить выставку детских работ на тему «Достопримечательности города Владимира».

Понедельник Тема : «Наш родной город Владимир».

Формы проведения:

1. Беседа: «Что ты знаешь о нашем городе?»;

2. Рассказ воспитателя об истории возникновения родного города. Презентация.

3. Конструирование «Построим свой город»;

4. Дидактические игры: «Узнай и назови», «Сложи картинку»;

5. Создание уголка: «Мой родной город – Владимир»;

6. Презентация: «Мой любимый город Владимир»;

7. Самостоятельная деятельность детей. Рассматривание книг и фотографий.

Для родителей:

1. Консультация для родителей: «"Как знакомить детей с родным городом»;

2. Создание альбома из детских рисунков «Мой город Владимир»;

Вторник Тема: «Визитная карточка города Владимира».

Формы проведения:

1. Беседа: «Символы города: герб и флаг города, главная улица, главная площадь города - беседа с иллюстрациями»;

2. Чтение: «Символы города»;

3. Рисование животного: «Лев как символ нашего города»;

4. Конструирование: «Главная площадь нашего города»;

Среда Тема: «Исторические памятники и достопримечательности нашего города».

Формы проведения:

1. Рассматривание фотографий - памятники и достопримечательности города Владимира;

2. Беседа: «Какие достопримечательности нашего города ты знаешь?»

3. Презентация: «Достопримечательности и памятники города Владимира»;

4. Игра – викторина «Знаешь ли ты свой город?»;

5. Барельефная лепка «Достопримечательности города – Владимира»;

6. Дидактическая игра «Узнай памятник по силуэту»;

7. Дидактическая игра: «Где я был (а) не скажу, лишь об этом расскажу»

Для родителей:

1. Прогулка с ребенком по достопримечательностям города.

Четверг Тема: «Улица, на которой я живу».

Формы проведения:

1. Беседа с детьми о районе, где они живут, о названиях улиц родного города,

2. Беседа о домашних адресах. Проблемные ситуации.

3. Рисование: «Улица, на которой я живу»;

4. Дидактическая игра: «Отгадай, что за улица?»

Для родителей:

1. Конкурс рассказов: «Биография моей улицы».

Пятница Для родителей:

Фотоотчет. Создание альбома.