Получи документы

Поисково-информационный проект «Мой любимый питомец»

Зимина Елена
Поисково-информационный проект «Мой любимый питомец»
▼ Скачать + Заказать документы

Тип проекта. Поисково-информационный.

Участники проекта. Ребёнок – воспитатель- родитель.

Продолжительность проекта. Среднесрочный.

Проблема темы. Хочу знать больше о животном, которого люблю. Поиск информации. Энциклопедии, книги, видеофильмы, посещение зоопарка, станции «Юннатов», фотографии, интернет-ресурсы.

Цель: Узнать о своих любимых животных как можно больше, сделать книжки-малышки.

Задачи. Развивающие: развитие воображения, памяти, коммуникативных навыков, кругозор, речь, любовь к природе.

Публикация «Поисково-информационный проект „Мой любимый питомец“» размещена в разделах

Обучающие: обучение рассказыванию, формирование словарного запаса, обучать навыкам обращения с животным, нарисовать животное.

Воспитывающие: воспитывать любознательность, аккуратность, творческие способности, эмоционально-положительное отношение к животному, усидчивость, наблюдательность, чувство ответственности. Взаимодействие с родителями. Развивать творческие способности и воображение взрослых и детей, умение получать положительные эмоции от совместной выполненной деятельности.

Актуальность. Животные в доме - важный фактор воспитания. Детям нравятся домашние животные, они любят играть с ними, они любят рассматривать иллюстрации с их изображением. Но дети не очень любят за ними ухаживать или не знают как. По словам ученого "Не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу". Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать. Воспитание любви к животным, ответственного отношения к тем, кого приручили, является важнейшей составляющей нравственного воспитания дошкольников. Чтобы воспитать наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, доброта нужно хорошо знать повадки и нужды своих животных.

Предполагаемый результат: дети должны знать названия домашних животных и их детёнышей; дети должны знать, что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поит, лечит, моет, охраняет, пасет); дети должны знать, чем питаются домашние животные; дети должны знать, какую пользу приносят домашние животные людям; дети научатся ухаживать за домашними животными; дети должны уметь использовать в речи названия домашних животных и их детёнышей, частей их тела, действий, отгадывать загадки, сравнивать; дети должны знать, как говорят домашние животные, и уметь различать их по голосу; привитие детям любви и бережного отношения к животным.

Этапы работы над проектом :

1. Подготовительный. Выбор возможных источников информации. Выбор наглядного и методического материала. Подбор научно-популярной и художественной литературы.

2. Основной этап. Работа по теме проекта с детьми, вовлечение в проектную деятельность родителей.

3. Заключительный этап. Подведение итогов I этап. Подготовительный 1. Подбор иллюстративного материала по теме «Домашние животные»(рассматривание фотографий, картинок).

2. Консультация для родителей «О животных детям». 3. Поиск научной литературы о домашних животных.

Беседы «Кто такие домашние животные и что необходимо знать о них».

5. Разучивание стихов, загадок про животных.

6. Подборка художественной литературы на тему «Домашние животные». Чтение рассказов, сказок «Почему кот моется после еды» З. Задунайской, «Вежливый кролик», «Живая шляпа» Н. Носова и т. д.

II Основной этап:

1. Разработка маршрутов выходного дня для родителей и детей. -поездка в цирк; -экскурсия на станцию юннатов. - Игры дидактические «Отгадай кто это?», «Чьи следы?». - Сюжетно-ролевые игры: «Ветеринарная лечебница», «Доктор Айболит». - Рассматривание альбома «Домашние животные» и составление детьми описательного рассказа по иллюстрации с опорой на схему.

2. Игры подвижные «Лиса и зайцы», «Кот и мыши».

3. Слушание голосов домашних животных.

4. Просмотр документальных фильмов, сказок, мультфильмов о домашних животных. 5. Беседа. На первом занятии знакомлю обучающихся с темой проекта и его главной целью. В процессе беседы обучающиеся отвечают на вопросы: -Кто такие домашние животные? - Чем отличаются домашние животные от диких? - Для чего нужны домашние животные человеку? - Какое у тебя домашнее животное?

6. Лепка «Кошка» с использованием футляра от Киндер-сюрприза. Предлагаю детям принести фото своего любимого домашнего животного или его нарисовать, составить рассказ о своем питомце. Если у ребенка дома нет домашнего питомца, то прошу его нарисовать того, кого бы он хотел завести. 2 занятие. Обучающиеся рассказывают о своем любимом домашнем животном.

III Заключительный этап:

- оформление стенда рисунков «Моё любимое животное»;

-обобщение полученного опыта;

- Итоговое занятие. Закрепление пройденного материала,

IV Результаты проекта : Результаты проекта В ходе проектирования дети узнали, где живут домашние животные, чем ни питаются, как за ними ухаживать и какую пользу они приносят для людей. У детей отмечено развитие устойчивого интереса к представителям животного мира – домашним животным. Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ вызвало заинтересованность в сотрудничестве с детским садом. Можно сделать вывод, что благодаря проведённому проекту произошло закрепление и улучшение знаний по данной теме.

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Фотоэтюд «Наш любимый домашний питомец!»Фотоэтюд «Наш любимый домашний питомец!» Я очень люблю животных. Это поистине наши братья меньшие, без которых жизнь была бы скучна и бессмысленна. Я хочу вам рассказать о нашем.

Фотоотчет «Мой любимый питомец»Фотоотчет «Мой любимый питомец» Фотоотчет «Мой любимый питомец!» Ознакомление с миром природы «Домашние питомцы». Подготовительная к школе группа. С раннего детства мы.

Фотоотчет о фотовыставке «Мой любимый питомец»Фотоотчет о фотовыставке «Мой любимый питомец» 4 октября отмечают Всемирный день защиты животных. Этот праздник напоминает людям, о таком человеческом качестве как милосердие, которое.

Мастер-класс по изготовлению стенгазет-коллажей «Мой любимый питомец» и «Человек собаке друг»Мастер-класс по изготовлению стенгазет-коллажей «Мой любимый питомец» и «Человек собаке друг» В рамках работы над проектом "Человек собаке друг" мы с детьми изготовили две стенгазеты в форме коллажей. Цель: -расширить и обогатить.

Поисково-исследовательский проект для старших дошкольников «Континент Австралия» (краткосрочный)Поисково-исследовательский проект для старших дошкольников «Континент Австралия» (краткосрочный) Проект разработала: Завьялова Татьяна Николаевна. Вид проекта: поисково – исследовательский, творческий. Участники проекта: дети 5.

Поисково-исследовательский проект для старших дошкольников «Зима в Африке»Поисково-исследовательский проект для старших дошкольников «Зима в Африке» Поисково-исследовательский проект для старших дошкольников «Зима в Африке» Проект разработала: Завьялова Татьяна Николаевна. Вид проекта:.

Поисково-исследовательский проект «Книга памяти» к 75-летию Победы (подготовительная к школе группа)Поисково-исследовательский проект «Книга памяти» к 75-летию Победы (подготовительная к школе группа) Актуальность проекта: Современному российскому обществу требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью.

Поисково-исследовательский проект (средняя группа) «Каким воздухом мы дышим?» Каким воздухом мы дышим? Продолжительность: 2-6 февраля Вид проекта: поисково – исследовательский Участники проекта : дети 4-5 лет, воспитатель.

Познавательно-исследовательский творческий проект «Мой домашний питомец»Познавательно-исследовательский творческий проект «Мой домашний питомец» Познавательно – исследовательский, творческий, среднесрочный, групповой проект: «Мой домашний питомец»Участники проекта: воспитатель, дети,.

Наш любимый питомецНаш любимый питомец В нашей семье есть кот, который попал к нам не так давно. Летом взяли его ещё совсем маленьким, игручим комочком! История его происхождения.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Поисково-информационный проект «Мой любимый питомец»
Опубликовано: 3 февраля 2024 в 00:45
+9Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Поисково-информационный проект «Мой любимый питомец»» (включая файлы) размещена пользователем Зимина Елена (УИ 1220743) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД