Проект «Милый сердцу город Сызрань, моя маленькая Русь»

Ирина Созонова
Проект «Милый сердцу город Сызрань, моя маленькая Русь»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Милый сердцу город Сызрань, моя маленькая Русь».

-Малая родина-

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья.

Ласковая родина малая моя!

1. Введение.

Патриотизм – это любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – начинает формироваться уже в дошкольном возрасте. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность, без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. («Концепция патриотического воспитания граждан РФ»). Одной из основных задач ФГОС ДО является: «объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества». Поэтому нравственно – патриотическое воспитание – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы в ДО.

Публикация «Проект „Милый сердцу город Сызрань, моя маленькая Русь“» размещена в разделах

• Мой город. Проекты
• Проекты
• Родной край, город. Проекты
• Сызрань, мой город
• Темочки

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – это накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

2. Проблема.

При проведении занятий по знакомству детей с родным городом, в результате обследования уровня знаний детей, заинтересованности и знаний родителей по данной теме, состояния предметно-развивающей среды я выявила ряд проблем:

• У детей старшего дошкольного возраста отсутствует система знаний об истории родного города, знания носят эпизодический, разрозненный характер;

• Дети не понимают значение слова «достопримечательность» и, соответственно, не могут назвать интересные знаменательные и исторические места города Сызрань;

• Дети не знают знаменитых людей города, и чем они прославились;

Также наблюдается недостаточность программно-методического и дидактического обеспечения:

• Мало познавательной детской литературы для дошкольников о городе Сызрани;

• Не достаточно методических разработок, которые можно было бы использовать при знакомстве детей с городом Сызрани.

По итогам анкетирования родителей видно, что родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.

Следовательно, данная проблема считается актуальной не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.

3. Тип проекта :

Информационный.

4. Цель проекта :

Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.

5. Задачи проекта :

• приобщить детей дошкольного возраста к изучению родного края – малой Родины;

• познакомить с историей заселения родного края;

• формировать интерес к устному народному творчеству;

• воспитывать чувство гордости за свой родной край, посредством материалов по краеведению;

• научить через общение с природой видеть и любить ее красоту во всем проявлении многообразии форм и красок;

• воспитывать бережное отношение к природе;

• развивать такие качества, как наблюдательность, воображение, фантазию, творческое начало;

• способствовать развитию познавательной и творческой активности детей дошкольного возраста, формированию у дошкольников желания, в дальнейшем, самостоятельно получать и приобретать знания о родном крае.

6. Сроки реализации проекта :

Долгосрочный.

Октябрь 2014года – август 2014 года.

7. Участники проекта :

Дети, родители воспитанников, воспитатель группы.

6. Ожидаемый результат:

• расширение знаний об интересных местах родного города;

• развитие творческих способностей, интеллектуальных способностей и речевой культуры;

• воспитание интереса и любви к исторической и современной частей города.

Для родителей:

• укрепление взаимоотношений между родителями и детьми;

• расширение знаний об интересных местах любимого города;

• активное участие в мероприятиях группы;

• самореализация.

7. Этапы реализации проекта :

Подготовительный этап:

• изучение методической литературы;

• составление перспективного плана;

• составление совместной работы Краеведческого музея г. о. Сызрань с СП ГБОУ СОШ № 10 г. Сызрань;

• создание развивающей среды;

• подбор игр и оборудования;

• создать условия для изобразительной и продуктивной деятельности.

Основной этап:

1. Сбор фотографий, иллюстраций, книг, календарей, открыток с

интересными видами города. Рассматривание карты Самарской области.

2. Речевая и познавательная деятельность:

Беседы с детьми:

• «Какой наш город?».

• «Какая главная достопримечательность нашего города?».

• «Улицы нашего города».

• «Памятники города Сызрани».

• «Великие люди нашего города».

• «Символы нашего города» (герб, флаг)

• «Когда и кем были построены старинные дома нашего города?»

• «Что значит быть гражданином. Права и обязанности гражданина России».

Решение проблемных ситуаций:

• «Как очистить город от мусора».

• «Почему погибает лес в юго- западном районе?».

• «Какие реки протекают через город Сызрань?».

Занятия:

• «Город нашей мечты, Сызрань – это ты!»;

• «Историческое прошлое города Сызрань»;

• «Быт народов нашего края»;

• «Достопримечательности города Сызрани»;

• «Русская народная праздничная одежда»;

• «Народные праздники»;

• «Народные игры»;

• «Творчество писателей и поэтов города Сызрань»;

• «Сызранские живописцы»;

• «Душа малой родины. Легенда о подземном ходе»;

• «Сызрань – сегодня»;

• «Волга – матушка – краса!»;

• «Краеведческий музей»;

• Итоговое занятие «Экскурсия по городу Сызрань».

Проведение экскурсий и целевых прогулок:

• по улицам города;

• семейные экскурсии в Краеведческий музей;

• посещение библиотеки на тематически выставки;

• экскурсия к памятнику маршала Г. К. Жукову;

• экскурсия в Урочище «Монастырская гора» в разные времена года;

• семейные экскурсии – любимые места города.

3. Художественная литература:

• чтение познавательных рассказов о родном городе;

• заучивание наизусть стихотворений о Сызрани;

• придумывание познавательных сказок о достопримечательностях;

• составление рассказов «Где я люблю отдыхать в нашем городе», «Мои любимые места», «Мой дом», «За что я люблю свой город».

4. Музыкальная деятельность:

• прослушивание песен о городе Сызрань, о реке Волга;

• разучивание песни «Есть на волге реке, городок небольшой…»;

• прослушивание гимна города Сызрань;

• проведение осеннего утренника.

5. Совместная деятельность:

• создание панно «Город прошлого»;

• создание уголка «Мой любимый город»;

• макет «Города»;

• фотоширмы: «Памятники города», «Прошлое и настоящее»;

• выставки рисунков («Мой город вечером», «Улицы нашего города»);

• видеозапись «Город древний, город славный!»;

• фотоальбом «Экскурсии по памятным местам»;

• «Книга» созданная детьми «Мой город»;

• карта города Сызрань;

• создание альбома «Есть на Волге город Сызрань - это Родина моя»;

• развлечение: «Город мой» (отгадывание загадок, чтение стихотворений о городе).

• Создание презентации «Достопримечательности города Сызрани».

6. Работа с родителями: Викторина на тему: «Моя маленькая Русь».

6. Игры.

Дидактические игры:

• «Узнай, где я нахожусь»;

• «Знатоки родного города»;

• «Собери картинку» (виды города);

• «Почему город всегда красивый?»;

• «Узнай и назови»;

• «Выбери герб»;

• «Разложи правильно».

Сюжетно – ролевые игры:

• «Путешествие по городу»,

• «Магазин»,

• «Парикмахерская».

Подвижные игры:

• «Золотые ворота»;

• «Плетень»;

• «Ляпта»;

• «Заря» и др.

7. Продуктивная деятельность детей.

• Рисование: «Мой родной город», «Достопримечательности города», «Улица, на которой я живу», «Мой любимый детский сад», «Профессия моих родителей», «Как я отдыхаю?», «Что мы видели в музее?».

• Конструирование: «Здания в городе», плоскостное конструирование из цветных камней «Кремль», «Герб Сызрани».

• Аппликация: «Вечерний город», «Памятники города».

• Лепка из соленного теста: «Кремль»; пластилинография «Герб города», «Милые сердцу места».

Заключительный этап.

Презентация на тему: «Милый сердцу город Сызрань, моя маленькая Русь!».