Мельникова Оксана Александровна
Проект «Лучшая мама на свете»
▼ Скачать + Заказать документы
Вид проекта : игровой, творческий, групповой.
Продолжительность проекта : краткосрочный (с 7.11.22. – 25. 11. 2022)
Актуальность: Воспитание доброжелательного отношения к маме, уважение к старшему поколению, воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям.
И, действительно, ведь мама у всех на свете одна. И, именно, она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы ни говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, в беседе с детьми, мне удалось выяснить, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но не все дети знают, где и кем работают их мамы, не все дети могут рассказать о маминых увлечениях.
Публикация «Проект „Лучшая мама на свете“» размещена в разделах
Цель: сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей; воспитывать уважение и заботу, желание помочь и сделать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.
Задачи:
– углубить знания детей о роли мамы в их жизни;
– способствовать сплочению коллектива родители-дети; привлечь родителей к работе над проектом;
– способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме, инсценировки;
- развивать творческие способности, желание делать подарки маме;
– воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
Предполагаемые итоги реализации проекта :
1. Дети имеют представление о матери, играющую большую роль в жизни каждого человека.
2. У детей появляется желание и стремление к эмоциональному общению с родными и близкими.
3. У детей сформировано заботливое и уважительное отношение к матери.
4. Дети знают любимые занятия своих мам.
5. У детей формируются уважение к старшему поколению, и уважение к семейным традициям и ценностям.
6. Знают стихи о мамах.
7. Дети умеют составлять рассказ о своей семье, знают пословицы и поговорки о маме.
8. Знают песни о маме, танцуют, умеют готовить подарки для мам.
9. Научились играть в сюжетно-ролевые игры «Кафе», «Артисты», «Семья».
Интегрирование образовательных областей:
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».
Освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений. Развитие игровой деятельности, формирование гендерной, семейной принадлежности. Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Развитие свободного общения со взрослыми. Развитие всех компонентов устной речи. Формирование положительного отношения к труду. Развитие трудовой деятельности, формирование первичных преставлений о труде взрослых (мамы).
Образовательная область «Познавательное развитие». Развитие познавательных интересов, интеллектуальное развитие. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, потребность в самовыражении. Развитие продуктивной деятельности, детского творчества, приобщение к изобразительному искусству.
Образовательная область: «Физическое развитие». Развитие физической активности у детей, приучать к выполнению действий по сигналу
Образовательная область: «Речевое развитие». Развитие свободного общения со взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими. Развитие всех компонентов устной речи детей: грамматического строя речи, связной речи — диалогической и монологической форм; формирование словаря, воспитание звуковой культуры речи. Практическое овладение воспитанниками нормами речи.
Участники проекта : дети, родители, воспитатели.
I. Проблема: скоро праздник – День матери. Какой сюрприз для мамы приготовить в праздничный день.
II. Разработка проекта.
1. Донести до участников проекта данную проблему.
2. Подобрать методическую и художественную литературу (стихи, пословицы, музыкальный и иллюстрированный материал по данной теме.
3. Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
4. Подобрать материалы для продуктивной деятельности.
5. Составить перспективный план мероприятий.
III. Реализация проекта.
Беседа с детьми «Поговорим о маме». Загадки о предметах домашнего быта, которыми пользуются мамы. Помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому, рассказать о том, что мамам необходимо помогать. Иллюстрации по теме.
Дидактическая игра «Профессии». Расширять представления детей о женских профессиях, напомнить о важности и значимости труда, учить соотносить действия людей различных профессий.
Сюжетно – ролевые игры «Семья», «Кафе» «Артисты»,. Атрибуты к сюжетно – ролевым играм.
Задание- «Сюрприз для мамы» : «Мамин портрет, искусно изготовленную своими руками». Развивать творческие способности.
Чтение художественной литературы:
А. Барто «Разлука», «Мама поёт».
Н. Саконская «Разговор о маме».
В. Берестов «Праздник мам».
Е. Благинина «Мамин день», «Посидим в тишине».
Э. Успенский «Если был бы я девчонкой».
Б. Емельянов «Мамины руки».
К. Кубилинкас «Мама».
Э. Мошковская «Я маму мою обидел…
Артюхова «Трудный вечер».
Демыкина Г. «Мама».
Михалков С. «А что у вас?»
Через художественные произведения воспитывать любовь и уважение к маме.
Иллюстрированные книги с произведениями перечисленных авторов.
Рассказы детей о своих мамах. Формировать умение составлять небольшие рассказы творческого характера на тему, предложенную педагогом, воспитывать чувство гордости за своих мам.
Знакомство, разъяснение смысла и заучивание пословиц о маме.
Беседы, консультации с родителями. Воспитывать культуру в уважительном и внимательном отношении к матери, бабушке, сестре, женщине вообще.
Мастер класс для мам «Танцуем вместе с детьми». Способствовать позитивной социализации детей через совместную музыкальную и двигательную деятельность
IV. Презентация проекта.
Проведение музыкальной гостиной с мамами «Мама- солнышко мое»
Вручение мамам подарков, изготовленных детьми.
Приложения к проекту День матери
Приложение №1. Пословицы о маме:
Сердце матери лучше солнца греет.
Материнская рука на ласку, что пух, мягка.
Материнская забота на дне моря спасет.
У дитя заболит пальчик, а у матери – сердце.
Кто матери не слушает, тот в беду попадет.
Нет милее дружка, чем родима матушка.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Материнская ласка конца не знает.
Приложение №2. Сюжетно-ролевые игры:
«Дочки-матери»
Цель: Игра учит взаимоотношению в семье.
Варианты игры:
«Мама и дети»
«Встреча гостей»
«Мамин День рождения» и др.
Артисты эстрадного жанра.
Цель: развивать у детей эмоциональную раскрепощенность, мимику, жесты, актерские качества, речь, игровую активность, расширять представления детей о профессии артиста.
Приложение №3. Словесные игры:
«Как зовут твою маму»
Цель: Закреплять знания детей Ф. И. О. своей мамы.
Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и называют Ф. И. О. своей мамы («Мою маму зовут …»). Если ребенок затрудняется, то помогает воспитатель.
«Назови ласково»
Цель: Учить ласково обращаться к своей маме.
Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и произносят ласковые слова, которые они говорят своей мамочке.
«Профессия мамы»
Цель: Игра учит детей соотносить действия людей различных профессий.
Игровые правила: Дети стоят в кругу. Воспитатель бросает мяч ребенку, а ребенок называет, кем работает его мама и что она делает («Моя мама врач, она лечит людей»)
«Мамочка»
Кто пришел ко мне с утра? – Ма-моч-ка!
Кто сказал: «Вставать пора!»? – Ма-моч-ка!
Кашу кто успел сварить? – Ма-моч-ка!
Чаю в чашку кто налил? – Ма-моч-ка!
Кто косички мне заплел? – Ма-моч-ка!
Целый дом один подмел? – Ма-моч-ка!
Кто меня поцеловал? – Ма-моч-ка!
Кто ребячий любит смех? – Ма-моч-ка!
Кто на свете лучше всех? – Ма-моч-ка!
Приложение №4.
Открытое мероприятие, посвященное празднованию Дня Матери в подготовительной группе
«Лучшая мама на свете»
Цели:
1. добиться целостного развития детей средствами музыки;
2. способствовать позитивной социализации через совместную деятельность детей и взрослых.
Интеграция образовательных областей:
Задачи:
1) побуждать к развитию художественно-эстетических способностей детей;
2) развивать ассоциативное мышление детей;
3) обогащать слуховой опыт детей новыми образами;
4) развивать эмоциональную сферу детей;
• «Социально – коммуникативное развитие» : развитие свободного общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми, сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности с семьей.
Задачи ОО в интеграции:
• «Физическое развитие» : способствовать обогащению двигательного опыта через танец и физическую деятельность.
• «Познавательное развитие» : формирование первичных представлений о себе, других людях;
• «Речевое развитие» : развивать у детей потребность в общении;
• «Художественно-эстетическое развитие» : развитие эмоциональной восприимчивости, развитие чувства ритма, формирование музыкального вкуса.
Предварительная работа:
1) Разработка сценария;
2) Подбор и разучивание песен, танцев;
3) Подбор музыкальных заставок.
Ход праздника:
Вед. : Здравствуйте, дорогие гости! Добрый день, мамочки любимые!
Мама – самый дорогой, самый родной человечек на свете. Сегодня мы поздравляем наших мамочек с праздником, днем матери, и желаем им здоровья, вечной молодости, внимания и заботы со стороны семьи.
1. Что такое мама?
Это жизни свет
Много нужных знаний
Завтрак и обед!
2. Что такое мама?
Это радость, смех
Мама - наше сердце
А сердце есть у всех
3. Что такое мама?
Мамочка - стена
От невзгод укроет
Папу и меня
4. Что такое мама?
Это все на свете
Мам мы поздравляем
Все: С любовью, ваши дети!
Выход и танец детей и мам «Моя мама круче всех»
Вед: И всё же, чья мама самая лучшая? (дети отвечают «моя»)
Конечно, у каждого ребенка есть самая лучшая мама на свете! И мы узнаем сегодня на что способны наши мамочки!
Объявляем конкурс «Супер-мама»! И, как в любом конкурсе, у нас имеется строгое, но справедливое жюри. (представляет жюри)
И так, наш праздник открывается и конкурс начинается! Но для начала нам нужно по-ближе познакомиться с нашими участницами!
ВИЗИТКА.
Мамы кидают мяч друг другу и говорят одной фразой – о любимом занятии, увлечении, профессии и т. д.
Например, я люблю путешествовать…
Реб:
Вот хорошо тебе, мамуля,
Ты на работе отдыхаешь
Когда в кроватках мы уснули-
Себя уборкой развлекаешь.
То пылесосишь, то готовишь,
Всегда есть чем тебе заняться!
Вот хорошо бы нам с тобою
Местами взять и поменяться!
Ведущая: В нашем детском саду возможно всё! И так, первое конкурсное задание называется «Я малыш»
(мамы вытягивают листочки с заданиями. Нужно изобразить, как ваш ребенок
- просыпается
- надевает колготки
- убирает в своей комнате
- обедает
-идет в детский сад (вспомнить как это было в начале)
- играет со своей любимой игрушкой,
- гуляет)
Смайлики получают все участвующие
Реб: Мамы умницами были!
А про зарядку-то забыли!
Разминаться по утрам
Мы сейчас научим мам!
Зарядка «Солнышко лучистое»
Ведущая: Молодцы! Дети, а что ваши мамы еще умеют делать? Варят, убираются, шьют…
Вот сейчас мы с вами и проверим, какие мамы хозяйки. При помощи швабр, мамы проводят воздушный шарик через дугу. Побеждает та мама, которая быстрее всех это сделает.
«Швабраболл»
Ведущая: Что ж, мышцы мы размяли, а теперь самое время прокачать ваши интеллектуальные способности. Ребята, ваши мамы рассказывают вам сказки? Конечно, вы знаете много разных сказок!
Внимание. Следующее задание называется «Перевертыши».
Названия известных сказок я буду читать с обратным смыслом. А вы должны угадать, что это за сказка
- БЕЗГОРБЫЙ ВЕРБЛЮД (конек горбунок)
-БЕЛЫЙ ПЛАТОЧЕК (красная шапочка)
- БОДРСТВУЮЩЕЕ ЧУДОВИЩЕ (спящая красавица)
- БОЛЬНОЙ ОЙЗДОРОВ (доктор Айболит)
-ВЕЛИКАН УШИ (карлик нос)
-ДОЖДЛИВЫЙ КОРОЛЬ (снежная королева)
- КАСТРЮЛЯ СУПА (горшок каши)
- КИЛОМЕТРОВОЧКА (Дюймовочка)
- ПЁС БЕЗ ШЛЯПЫ (кот в сапогах)
- СОБАЧЬЯ КОНУРА (кошкин дом)
(первые ответившие получают смайлик)
Реб:
Пусть солнышко ласково светит
Пусть птицы сегодня поют
О самой чудесной на свете
О маме своей говорю
Мы мам наших добрых улыбки
В огромный букет соберем
Для вас, дорогие, любимые,
Мы песню сегодня споем.
Песня «Если мама улыбается»
На колени к маме сяду
И уютно обнимусь.
Слаще счастья мне не надо,
Ничего я не боюсь.
Припев:
Если мама улыбается
У меня всё получается.
Всё на свете удаётся,
Если мамочка смеётся!
Есть у мамы дар чудесный -
Нежно, искренне любить.
С ней легко и интересно,
Хорошо на свете жить.
Ведущая:
Дорогие мамы, вам понравилось, как пели ваши дети? А сейчас мы посмотрим, как вы умеете петь!
И так, вокальный конкурс! Ребята, что будут петь наши мамы?
Дети: Частушки
Мамы одевают кокошник и исполняют частушки, выбранные по жребию:
Мы частушки вам споём
Как мы весело живём
Дома тоже не скучаем
Воспитанье продолжаем
Как же ты сегодня, дочка,
Утром умывалась?
Щётка, мыло, полотенце –
Всё сухим осталось!
– Ты, сыночек, не шуми,
Ведь болеет мама!
– А ты знаешь за кого,
Конечно, за "Динамо"?
В нашем доме провиденье
Есть по имени Никто,
Оно съело всё варенье
И измазало пальто.
Раз пошёл Алёша сам
За крупой в универсам.
«Мама, а крупы там нет,
Мне пришлось купить конфет!»
Кипятила молоко,
Отошла недалеко.
Подхожу к нему опять:
Молока уж не видать.
Закопченную кастрюлю
Юля чистила песком.
Три часа под душем Юлю
Мыла бабушка потом.
Ведущая: Какие молодцы наши мамы! Спортивные, умные, музыкальные!
Реб:
- А еще наши мамы самые Красивые!
- Модная и стильная, самая нарядная
Мамочка любимая, мама ненаглядная!
- Самая красивая в целом мире ты!
Объявляем в садике конкурс красоты!
Ведущая: Что ж, дорогие мамы, прошу на сцену. Сейчас ваши дети превратят вас в настоящих королев красоты!
Дети наряжают мам
-Мы ради праздника такого
Вам модниц показать готовы!
Вы посмотрите все сюда!
"Новинки моды", господа!
Дефиле
- Наши мамы- просто песни!
Так красивы! Не узнать!
Захотелось с ними вместе
За руку потанцевать!
Танец с мамами «Полька-целовалочка»
-Лучше её не бывает на свете,
Знают с рождения об этом все дети.
-Хоть мы бываем сердиты, упрямы,
Всё нам прощает любимая мама!
-Мы для нее в этот праздничный час
Песенку хором исполним сейчас!
Песня «У мамочки любимой»
1. С кем за руки впервые ты сделал первый шаг,
Нам целый мир подарен в её родных глазах.
Чьи руки всех теплее, а пирожки вкусней,
У мамочки любимой, у мамочки моей.
У мамочки любимой, у мамочки моей.
2. Чей смех как колокольчик будил нас с первых дней,
К кому бежим делиться мы радостью своей.
Чей голос всех добрее, милее и нежней,
У мамочки любимой, у мамочки моей.
У мамочки любимой, у мамочки моей.
3. Мы обещаем с папой помочь тебе во всём,
Пока ты с нами рядом все беды ни почём.
И для кого сегодня поём мы всех дружней,
Для мамочки любимой, для мамочки моей.
Для мамочки любимой, для мамочки моей.
Ведущая:Уважаемые гости и ребята, а также конкурсанты! Вот и подошёл к концу наш праздничный вечер, посвященный нашим любимым мамам!
Ответьте мне, дети, на вопрос поэта Аполлона Майкова
Кто вас, детки, крепко любит, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вас нежно так голубит, МАМОЧКА МОЯ!
Не смыкая ночью глаз
Все заботится о вас? МАМОЧКА МОЯ!
Колыбель кто вам качает, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вам песни напевает, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вам сказки говорит? МАМОЧКА МОЯ!
Если, детки, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Что бывает иногда —
Кто же слезы льет тогда? МАМОЧКА МОЯ!
Что ж, пока наше жюри подводит итоги – предлагаю не скучать, а вместе всем потанцевать!
Танец «Что манит птицу»
Итоги
«Олимпийский чемпион»,
«Самая чуткая мама»,
«Супермама»,
«Королева Красоты»,
«Мисс очарование»,
«Мама - Сто пядей во лбу»,
«Мама – Нежность».
Ведущая:В нашем конкурсе нет побежденных. Перед Вами победительницы.
Мельникова Оксана Александровна | Все публикации
