Люция Махмутова
Проект «Красная книга Башкортостана»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема проекта : «Красная книга Башкортостана»
Вид проекта : познавательно – исследовательское.
Участники проекта : воспитатель группы, дети, родители.
Возраст детей: 5-6 лет
Продолжительность проекта : краткосрочный
Срок реализации: 16.04 -20.04
Инноватор: воспитатель высшей категории Махмутова Люция Тимергалиевна.
Актуальность проекта
Публикация «Проект „Красная книга Башкортостана“» размещена в разделах
- Башкортостан. Башкирский народ
- Красная книга
- Красная книга. Проекты
- Природа Башкортостана. Животные, растения
- Проекты
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2019
В условиях глобального экологического кризиса, опасного сокращения разнообразия животного и растительного мира, Красная книга, при грамотном использовании, является эффективным средством противодействия разрушению окружающей среды.
Гипотеза: сможем ли мы предотвратить исчезновение животных и птиц, применяя полученные знания.
Проблема
Проблема загрязнения окружающей среды все больше обращает на себя внимание современного общества. Загрязнение питьевой воды, воздуха выбросами промышленных предприятий, увеличение количества отравляющих веществ, влечет за собой ухудшение здоровья населения планеты. Воспитание у детей экологической грамотности все больше выступает на первый план в современной системе образования. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе и окружающим людям. Любовь к Родине, стремление служить своему народу, своей стране, чувство национальной гордости не возникает у людей само по себе. Она начинается с любви к малой Родине, с ощущения родного края, земли на которой родился и рос. Впечатления о родной природе, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и влияют на общее отношение человека к природе. При появлении в группе Красной книги у детей появилось много вопросов, и поэтому, мы решили изучить и составить для группы Красную книгу Республики Башкортостан.
Цель: знакомство детей с Красной Книгой Республики Башкортостан.
Задачи:
- развивать у детей представления о назначении Красной книги;
- углубить знания детей о природном мире Республики Башкортостан;
- посредством знакомства с представителями животного и растительного мира Красной книги родного края способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к окружающему;
- развивать представления об образе жизни животных, птиц и растений в разных природных зонах, о роли человека в их жизни, о связи с окружающей средой, создании условий для проживания и произрастания животных, птиц, растений;
- воспитывать у детей бережное отношение к природе, чувство ответственности и гордости за свой край.
Формы реализации проекта
- занятия;
- беседы;
- оснащение предметно-пространственной среды.
- работа с родителями.
Ожидаемый результат
- Дети больше узнали о жизни животных, птиц и растений из «Красной книги» РБ.
- Поднялся уровень мотивации коллективных достижений у детей.
- Сформированы основы экологической культуры, экологической воспитанности дошкольников.
- Вовлечение родителей в совместную с ДОУ экологически-ориентированную деятельность.
- Создание атмосферы общности интересов, партнерских отношений.
Итог: презентация проекта, интегрированное ООД «Жалобная книга природы».
Этапы реализации:
I. Подготовительный
Деятельность педагога
1. Постановка цели, задач.
2. Изучение методической литературы.
3. Организация предметно-развивающей среды: составление картотеки дидактических игр; раскрасок животных и растений из Красной книги Башкортостана.
4. Ознакомление родителей с проектом;
5. Помощь в оформлении книжек-малышек, лэпбуков;
6. Составили план основного этапа проекта. (приложение 1)
Деятельность детей
1. Вживаются в игровую ситуацию.
2. Осознают проблему.
3. Принимают участие в обсуждении проблемы, плана предстоящих дел, определении средств реализации.
Деятельность родителей
1. Знакомятся с проектом : «Красная книга Башкортостана»
2. Осознают проблему.
3. Принимают задачи проекта.
4. Планируют предстоящие дела и определяют средства.
№ Мероприятие. Ответственные. Сроки.
1 Определение целей и задач проектной деятельности. Воспитатель. 1 неделя
2 Распределение функциональных обязанностей между участниками проекта. Воспитатель. 1 неделя
3 Составление перспективного плана для проекта Воспитатель.
1 неделя
4 Создание авторами проектов наглядно-дидактического материала. Воспитатель. 1 неделя
5 Проведение индивидуальной работы (информирование родителей, формирование интереса к совместной деятельности с детьми и воспитателями по изготовлению наглядного материала, дидактических игр.) Воспитатель. 1 неделя
II. Разработка проекта
Деятельность педагога
1. Подбор художественной литературы.
2. Подбор пособий для работы с детьми.
3. Выбор форм работы с родителями.
4. Выбор основных мероприятий.
5. Определение объёма и содержания работы для внедрения проекта.
6. Определение и формулировка ожидаемых результатов.
Деятельность детей
1. В процессе работы делятся впечатлениями, оказывают помощь друг другу.
2. Организуют совместный поиск информации. Задают вопросы взрослым и самостоятельно ищут ответы. Принимают поручения, договариваются с другими участниками проектирования.
Деятельность родителей
1. Практическая помощь: проводят совместный поиск информации в литературе, интернете, обращаются за помощью к воспитателю
(анализируют, дискутируют, предлагают выбор модели-аналога)
№ Мероприятие Участники Ответственные Сроки
1 Проведение
ООД способствующей расширению знаний экологических проблемах планеты и нашей страны.
Дети, воспитатель. Воспитатель Согласно перспективно-
го плана по проекту.
2 Изготовление наглядно-информационного материала для родителей.
Родители, дети, воспитатель Воспитатель В течение реализации проекта.
3 Совместная деятельность с детьми. Дети, воспитатель Воспитатель. В течение реализации проекта.
4 Создание «Красной Книги Республики Башкортостан», лепбуков, книжки- малышки. Родители, дети, воспитатель Воспитатель. В течение реализации проекта.
5 Выставка рисунков
Родители, дети, воспитатель Воспитатель. Согласно перспективно-
го планирования по проекту.
6 Консультации для родителей : «Досуг с ребенком на природе», «Экологическое воспитание дошкольников в семье»;
буклеты для родителей «Любовь к природе с раннего детства»
создание совместно с детьми стенгазеты для родителей: «Сохраним природу вместе»
Родители, дети,
воспитатель Воспитатель. В течение реализации проекта.
III Реализация проекта (внедрение проекта)
Деятельность педагога
1. Образовательная деятельность (приложение 2)
2. Тематические беседы. (приложение 3)
3. Выставка работ детского творчества (совместно с родителями) «Сохраним природу вместе».
4. Чтение художественной литературы после сна: рассказ «Прогулка в лес»
Т. А. Шорыгина, стихотворение Б. Заходера «Про всех на свете», рассказ «Девочки в лесу» по В. А. Сухомлинскому. (приложение 4)
5. Дидактические игры. (5)
6. Просмотр презентации «Животные и растения занесённые в красную книгу Башкортостана»
7. Консультаций для родителей: «Досуг с ребенком на природе», «Экологическое воспитание дошкольников в семье»; буклеты «Любовь к природе с раннего детства»; совместное с детьми изготовление стенгазеты «Сохраним природу вместе» (приложение 6)
Деятельность детей
1. Беседы, наблюдения, занятия.
2. Игровая, продуктивная, музыкальная деятельность.
3. Совместные мероприятия.
4. Участвуют в экскурсии, чтении литературы, беседах, обсуждениях, совместно реализуют работу с родителями –рисунки, поделки, изготовление лепбуков, книжки-малышки. Обращаются за помощью тогда, когда невозможно сделать самостоятельно что-либо.
Деятельность родителей
Реализуют совместные действия со своими детьми экскурсии, поход в библиотеку, чтение литературы, разучивание, рассматривание, оформление выставка работ совместного творчества с детьми «Сохраним природу вместе», изготовление лэпбуков, Красной книги, поделок. (приложение 7)
Итог:
№ Мероприятие Участники Ответственные Сроки
1 Обобщающая ООД «Жалобная книга природы» Дети Воспитатель 20.04.2018
2 Подготовка отчета о проделанной работе. Воспитатель 23.04.2018
Проект «Красная книга Башкортостана» способствовал проявлению познавательного интереса к миру природы, как у детей, так и у родителей, возникновению желания общаться с природой, формированию экологически правильного отношения к объектам живой и неживой природы, формированию стремления к исследованию объектов природы, умению анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.
Работа с родителями велась на индивидуальных консультациях с воспитателем. Родители получали;
- советы по формированию простейших понятий, направленных на развитие познавательной деятельности;
- получили представления о работе воспитателя, о необходимости занятий с детьми не только в детском саду, но и дома.
- проявили себя как активные, заинтересованные партнеры своих детей, помогая им выполнять творческие задания педагогов.
Проект актуализирует проблему разнообразия жизни и её сохранения. Он способствует воспитанию бережного и разумного отношения человека к природе, и подводит участников проекта к пониманию того, что природа беззащитна перед человеком и нуждается в нашей помощи и охране. И только тогда мы можем говорить об экологической культуре ребёнка, когда он суметь заметить антигуманные действия других людей, научится дать им соответствующую нравственную оценку и, по мере своих сил и возможностей, сумеет противостоять этим действиям.
