Проект в подготовительной группе «День доброты»

Ирина Костерина
Проект в подготовительной группе «День доброты»

Цель: интегрировать различные виды детской деятельности в событийной организации образовательного процесса.

Задачи:

• Формировать у детей положительное отношение ко всем людям;

• Развивать социальные чувства, взаимопомощь.

• Способствовать усвоению определенных норм и общечеловеческих ценностей;

• Развивать уверенность в себе и своих возможностях, коммуникативные навыки.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Срок проведения: 2 месяца, январь-февраль.

Тип проекта: краткосрочный, познавательный, творческий.

Публикация «Проект в подготовительной группе „День доброты“» размещена в разделах

• День доброты, 13 ноября
• День доброты. Проекты
• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Этапы работы над проектом.

1-й этап: подготовительный.

• Выбор темы проекта.

• Постановка и определение целей и задач проекта.

• Изучение литературы по теме.

• Составление плана работы по реализации проекта «День доброты»

• Систематизация и оформление дидактических и наглядных материалов в соответствии с планом проекта.

• Подбор иллюстраций, буклетов на соответствующую тематику, текстов художественных произведений, стихотворений, музыкальных произведений, пословиц, мирилок, мультфильмов.

2-й этап: разработка проекта.

1. Довести до участников важность данной темы.

2. Подбор методической литературы:

• М. А. Васильева «Программа воспитания и обучения в детском саду»

• Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» издательский дом «Воспитание дошкольника» г. Москва, 2009г

• Психология социальной одаренности. Под редакцией Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько, Москва, Линка-Пресс, 2009 год.

3. Подобрать наглядно-дидактический материал, художественную литературу (соответствующие теме проекта)

2-й этап: продуктивный

• Привлечение родителей к оформлению газеты, посвященной Дню доброты.

• Оформление стендового доклада посвящённого Дню доброты.

• Подготовка цикла бесед о Дне доброты:

• Разработка конспекта НОД

• Разработка проекта «День доброты»

• Разработка презентаций для детей

3-й этап: заключительный

• Обобщение результатов работы

• Художественно – продуктивная работа детей

4-й этап: итоговый

• Проведение итоговой НОД

Практический выход:

1. Оформление материалов НОД

2. Оформление материалов проекта

3. Художественно-продуктивная деятельность:

Рисование: «Радуга», «Хорошее настроение».

Аппликация: «Поделись улыбкою своей…», «Дерево ласковых имен»

Поделка: «Кружка для дедушки».

4. Оформление стендового доклада к Дню доброты

5. НОД на тему: «День добра»

6. Презентация на тему: «Доброта спасет мир»

7. Презентация на тему: «Когда просто хорошо»

8. Презентация на тему: «Твори добро»

9. Оформление газеты, посвященной Дню Доброты

Схема реализации проекта «День Победы» по образовательным областям

ОО «Познавательное развитие» Беседы:

«Что такое Добро?»,

«Как можно творить Добро»,

«Помощь больным детям»,

«Помоги братьям своим меньшим»

Просмотр видео о

«День добра», «Доброта спасет Мир», «Когда просто хорошо», «Твори добро»

Просмотр презентаций на темы: «Твои добро», «Что такое доброта»

Составление рассказов из личного опыта: «Мой добрый поступок»

Составление рассказов по мнемотаблицам: «День Рождение цыпленка», «Щенок»

Ситуативные беседы:

Рассматривание иллюстраций о добрых поступках

Конструирование из природного материала: «Хорошее настроение»

ОО «Художественно – эстетическое развитие»

Речевое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Социально – коммуникативное развитие

Сюжетно - ролевые игры: «Больница», «Дочки – матери» «Зоопарк» Беседы: «Что такое Добро?», «Как мы делаем Добро», «Доброта спасёт Мир?»

Художественно – эстетическое развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Чтение рассказов и сказок про Добро

В. Осеева «Доброе слово», К. Ушинский «Добрый Полкан», Э. Гырляну «Великодушие», Б. Брехт «Зимний разговор через форточку»

Русская народная сказка «Баба Яга», «Белая уточка», «Волшебная дудочка» Сказка о царе Салтане А. С Пушкин, Ш. Пьеро «Красная шапочка»

Разучивание стихов,

А. Дементьев «Доброту не купишь на базаре», «Дорога добра», «К счастливому Миру ведут все дорожки», «Скажите, сколько в сердце доброты?»

Пословицы о добре Художественно – эстетическое развитие

Познавательное развитие

Социально – коммуникативное развитие

Художественно – эстетическое развитие Слушание музыки и разучивание песен:

Т. Мухаметшина «Песня о добре»,

Детская песня о Добре,

Непоседы «Любовь и доброта», Катя Манешина «Доброта», Энтин Юрий «Дорогою добра», «Прекрасное далеко», Л. Ошанин «Солнчный круг», М. Танич «Если с другом вышел в путь»

Просматривание мультфильмов и рекламы о Добре:

«Уроки доброты от тетушки Совы», «Крошка Енот», «Просто так», «Цветик – Семицветик», «Снеговик с планеты Добрых дел»

Рекламные ролики:

«Притча о Добре», «Твори Добро и оно к тебе вернется»

Игра – инсценировка: «Доброе слово лечит, а плохое калечит»

Рисование: «Радуга», «Наши улыбки», «Мамочка любимая», Аппликация «Цветик семицветик»

Поделки: «Солнышко доброты», «Весы добра и зла»

«Что такое доброта»

Познавательное развитие

Социально – коммуникативное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие Физминутки:

«Мы сейчас все дружно встанем», «Утром бабочка проснулась»

Малоподвижные игры: «Колечко», «Зеркальное отражение», «Удержи шарик»

Работа с родителями:

Содействие педагогам в сборе информации:

беседы с детьми «Что такое доброта», «добрых поступках.»

Помощь в подборе литературы.

Консультация «Если добрый ты"