Вера Коновалова
Проект «Чудесные пуговицы»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема проекта: «Чудесные пуговицы».
Цель проекта:
Расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности, развитие мелкой моторики рук, мышления и творческих способностей детей.
Актуальность:
сформировать у детей представления о пуговицах и их назначении, повысить их познавательную активность, вовлечь родителей в совместную деятельность.
Задачи проекта:
Образовательные
1. Формировать представления о многообразии видов пуговиц.
Темочки:
- Проекты, проектная деятельность
- Пуговицы, пуговки
- Пуговицы. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2017
2. Расширять знания детей об окружающем их предметном мире.
Развивающие
1. Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, фантазию, коммуникативные навыки, логическое мышление, концентрацию внимания.
2. Развивать мелкую моторику рук детей в процессе продуктивной деятельности и дидактических игр с пуговицами.
3. Формировать стремление к поисково-познавательной деятельности.
Воспитательные
1. Воспитывать у детей усидчивость, умение работать в коллективе, прививать бережное отношение поделкам.
2. Обогащать детско-родительские отношения опытом эмоционального диалогического общения.
Участники проекта: дети 4-5 лет средней группы, воспитатели, родители.
Тип проекта: По составу участников: групповой.
По сроку реализации – краткосрочный (1,5 недели).
Вид проекта: информационно - творческий.
Методическое обеспечение:
Материально – техническое: Компьютер, проектор, презентации, конспекты занятий.
Ожидаемый результат:
Расширить знания детей о пуговице.
Раскрыть творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.
Вовлечь родителей в педагогический процесс детского сада и совместную с детьми познавательно - творческую деятельность, желание коллекционировать пуговицы.
Оформление мини – музея «Чудесная пуговица», выставка работ на тему «Чудесные превращения пуговиц».
Этапы реализации проекта.
Организационный этап.
Определение цели и задач проекта, составление плана основного этапа проектирования, изучение художественной литературы.
Планирование работы.
• Создание соответствующей предметно – пространственной среды в группе по теме проекта.
• Чтение с детьми художественной литературы на данную тему.
• Совместная деятельность с детьми.
• Продуктивная деятельность совместно с детьми.
• Оповещение родителей о предстоящем конкурсе и организации выставки.
• Индивидуальные консультации по изготовлению поделок.
• Оформление выставки.
• Подготовка грамот и подарков участников конкурса.
• Создание мини музея в группе.
Реализация проекта.
Воспитатели:
Организуют непосредственно образовательную деятельность, совместную продуктивную деятельность, подбирают информацию, оформляют уголок в группе, консультируют родителей, оформляют мини-музей, готовят подарки и грамоты для участников конкурса.
Дети:
Принимают участие в познавательной и продуктивной деятельности, вместе с родителями и воспитателями участвуют в создании экспонатов для выставки.
Родители:
Совместно с детьми делают экспонаты для выставки.
День недели Мероприятия по реализации проекта
Понедельник 22.05.2017
1. Рассматривание фотографий, одежды с изображением пуговиц.
2. Загадывание загадок о пуговицах.
3. Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики с помощью пуговиц».
4. Информирование родителей о конкурсе «Чудесные превращения пуговиц».
Вторник 23.05.2017
1. Беседа: «Ах, эта пуговица».
2. Сюжетно – ролевая игра «Магазин пуговиц».
3. Д/игра «Выложи узор».
4. Чтение худ. литературы: рассказ Г. П. Шалаева «Потерянная пуговица».
Среда
24.05.2017
1. Посещение интернет-музея пуговицы.
2. Рассматривание пуговиц под лупой.
3. Опыт: «Тонет-плавает».
4. Дидактическая игра: «Чудесный мешочек».
Четверг 25.05.2017
1. Рисование «Нарисуем пуговку».
2. Чтение фольклора о пуговицах.
3. Дидактическая игра: «Подбери по цвету».
4. Выкладывание из пуговиц мозаичных изображений.
Пятница 26.05.2017
1. Лепка: составление из пуговиц узоров на пластилине.
2. Речевые упражнения «Какая пуговица?»
«Подбери и расскажи».
3. 3. Конструирование «Пуговичные фантазии».
4. 4. Информированный стенд для родителей «Вторая жизнь пуговиц».
Понедельник 29.05.2017
1. Рассказ из личного опыта «Как я научился застёгивать пуговицы».
2. Опыт: «Легкая - тяжелая».
3. Чтение стихотворений о пуговицах.
4. П/и: «Пуговка не убегай».
Вторник 30.05.2017
1. Беседа «Какие виды пуговиц бывают?».
2. Д/игра «На что похожа пуговица?».
3. Конструирование: «Пирамидка»
4. Подведение итогов конкурса, награждение участников.
Среда
31.05.2017
1. Рисование иллюстраций к сказке С. Маршака «Кошкин дом».
2. Дидактическая игра: «Какая лишняя?».
3. Лепка «Волшебные цветочки».
4. Информационный стенд для родителей по теме: «Пуговкины сказки».
Работа с детьми:
1. Организация совместной деятельности с детьми, проведение занятий, рассматривание иллюстраций, проведение бесед, дидактических и подвижных игр, чтение художественной литературы, организация выставок детского творчества.
Работа с родителями:
Оформление информационных стендов и папки – передвижки, подготовка консультаций для родителей «Развитие мелкой моторики с помощью пуговиц», «Вторая жизнь пуговиц», «Пуговкины сказки», выполнение вместе с детьми поделок для конкурса.
Заключительный этап:
Оформление выставки «Чудесные превращения пуговиц». Вручение грамот и подарков участникам конкурса.
Итоги проекта. Оформление в группе мини-музея «Чудесная пуговка».
Продукты проекта.
Экспонаты конкурсных работ, детские работы по лепке, аппликации, рисованию, грамоты, фотографии.
Список литературы:
1. Дыбина О. В. «Рукотворный мир». – М., 2001.
2. Дыбина О. В. «Что было до…. Игры – путешествия в прошлое предметов». – М., 2001.
3. Киселёва Л. С., Данилина Т. А. и др. «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. Пособие для руководителей и практических работников ДОУ». – М., 2003.
4. Рыжова Н. А. «Мини-музей в детском саду». – М., 2008.
5. Интернет ресурс http://uchkopilka.ru/dosh-obraz/vneurochnaya-deyatelnost/item/3449-proektnaya-deyatelnost-eta-neobychnaya-pugovitsa и др.
