Познавательный проект для детей старшей группы «Космос и далекие звезды»

Ирина Горева
Познавательный проект для детей старшей группы «Космос и далекие звезды»

Познавательный проект для детей старшей группы

«Космос и далекие звезды»

Автор: Горева Ирина Валерьевна, воспитатель МКДОУ д/с № 8 г Приволжск

Публикация «Познавательный проект для детей старшей группы „Космос и далекие звезды“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» июнь 2024

Описание: Предлагаю вашему вниманию познавательный проект «Космос и далекие звезды». Данный материал для детей старшей группы (5-6 лет).

Тип проекта : познавательный

Продолжительность: среднесрочный (2недели).

Участники проекта : воспитатели, дети, родители.

Основания для разработки проекта :

• Недостаточные знания детей о космосе, о планетах, об опасной работе космонавтов.

• Способствовать развитию у ребёнка представления об окружающем мире.

Цель проекта : расширение знаний детей о космосе.

Задачи:

• расширять и уточнять представлений детей о космосе;

• развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать;

• воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

• обогащать способы игрового сотрудничества со сверстниками, развивать дружеские взаимоотношения;

• воспитывать навыки взаимопомощи и взаимовыручки в игре;

• привлечь родителей к совместной деятельности

Ожидаемые результаты:

• получение знаний и представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах, подготовке и работе космонавтов;

• развитие коммуникативных навыков

• умение объединять разные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Актуальность проекта : С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый замечательный возраст для детей дошкольников. Они активно познают мир, открывают для себя новые истины. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко.

Были времена,когда мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи доносят порой не правильную информацию до детей, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно формировать правильное у детей представлений о космосе. Так же важно, что бы дети знали историю космоса, первого человека,покорившего космос.

Участие родителей в реализации проекта : совместное с детьми разучивание стихотворений, загадок о космосе, беседы, просмотр мультфильмов.

Этапы реализации проекта

1. Этап- подготовительный

1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2. Информация родителей о предстоящей деятельности.

3. Подготовка презентации.

4. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов, атрибутов.

2 этап (апрель 2021) этап реализации

Основной этап - непосредственная реализация проекта по образовательным областям

1. Речевое развитие

Беседы.

Беседа «Космос и его пространство».

Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, первом полете в космос, выяснить знания детей по данному вопросу.

Беседа «Планета - Земля».

Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса.

Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».

Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.

Беседа «Первый космонавт-Юрий Гагарин».

Цель:

• познакомить детей с историей покорения космоса и первым космонавтом;

• воспитывать чувство гордости за первых покорителей космоса;

• воспитывать чувство патриотизма.

Художественная литература :

«Рассказы о Гагарине»-Юрий Нагибин

«Незнайка на луне»-Николай Носов

«Белка и Стрелка»Алексей- Лисаченко

«Звездная карусель»-Генрих Сапгир

«Серьезные рассказы плюшевого мишки»-Геннадий Цыферов

«Как созвездия оказались на небе»-Оксана Абрамова

2. Художественно-эстетическое развитие.

Лепка

Тема: «Космонавт»

Цель: закрепить лепку круглых, овальных форм ;учить лепить фигуру человека, развивать моторику рук; прививать желание больше узнать о космосе, доводить начатое дело до конца, учить объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их путём примазывания одной части к другой.

Рисование

Тема: «Космическое пространство».

Цель: расширять кругозор, знания детей о космосе, о созвездиях; развивать и поддерживать интерес к изобразительной деятельности.

Сюжетно-ролевые игры:

" Космонавты тренируются»

Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей : «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».

«Больница для космонавтов»

Цель: формировать умение детей делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом и по окончании заданного игрового действия снова объединяться в единый коллектив. Отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины; воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять правила поведения в общественных местах.

«Космодром»

Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Дидактические игры:

- «Восстанови порядок в солнечной системе»

- «Найди лишнее»

- «Подбери созвездие».

- «Найди недостающую ракету»

- «Добавь словечко»

-«Куда летят ракеты»

Словесные игры:

• «Космонавт», «Где космонавт?»

• «Придумай продолжение истории»

• «Бывает– не бывает»,«Первый звук»

• «Составь предложение», «Добавь нужное слово»

Презентация: «Путешествие к звездам»

Слушание музыки:

«Земля в иллюминаторе»

«Знаете, каким он парнем был!»

«Трава у дома».

Просмотр фильмов:

Аудио энциклопедия «Луна – спутник Земли»

«Тайна третьей планеты»

«Экскурсия по МКС», «Полёт на Марс»

Мультфильмы о Земле, о Солнце, космических машина, планетах Солнечной системы.

Раскрашивание раскрасок по теме «Космос»

Подвижные игры:

«Ждут нас быстрые ракеты», «Космонавты», «Ракетодром», «Солнышко и дождик».

Наблюдения:

-за небом,облаками,солнцем,ветром.

Физкультурный досуг:

Веселые старты-«Смелее к звездам»

Цель:

• Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.

• Формировать умение работать сообща.

• Физкультминутки.

Вывод: В результате непосредственно образовательной деятельности у детей сформировались представления о космосе и космическом пространстве. Дети осознали уникальность нашей планеты и важность ее изучения. У ребят обогатился словарный запас,путем введения новых слов.