Познавательно-исследовательская деятельность с детьми средней группы «Зимующие птицы нашего края»

Светлана Кадачникова
Познавательно-исследовательская деятельность с детьми средней группы «Зимующие птицы нашего края»
▼ Скачать + Заказать документы

Познавательно-исследовательская деятельность

Тема: «Зимующие птицы нашего края»

Задачи:

- обеспечить условия для выражения;

- способствовать развитию навыка взаимодействия со сверстниками;

- создавать условия для:

- развития представлений о понятии «зимующие» птицы;

- развития представлений о видах питания зимующих птиц;

Публикация «Познавательно-исследовательская деятельность с детьми средней группы „Зимующие птицы нашего края“» размещена в разделах

• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Исследовательская деятельность
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Птицы нашего края, области
• Республика, область, край. Список городов
• Средняя группа
• Темочки

- закрепления представлений о том, как человек может помочь птицам выжить зимой;

- развития умения определять и различать зимующих птиц по характерным особенностям: внешний вид, поведение;

- развития умения работать с моделями, выявлять причинно-следственные связи (питание птиц);

- расширения словарного запаса:

- развитие заботливого и доброжелательного отношения к птицам

Ход:

Вводная часть

- Ребята, к нам пришло письмо. Давайте посмотрим. (показ письма с птичьими следами)

- Как вы думаете от кого?

- К вам приходят домой письма, кто их пишет? (ответы детей)

- Ещё письма пишут ветер и мороз. Мы их видим где? (на окнах)

- А есть письма, которые пишут птицы и звери, их называют следами. Их тоже можно прочитать. Давайте попробуем.

Основная часть

- Какие птицы нас просят помочь?

(Дети отгадывают загадки и находят картинки с их изображением)

1. Чик-Чирик

К зёрнышку прыг,

Клюй не робей.

Кто это? (Воробей)

2. Синяя косынка,

Тёмненькая спинка,

Маленькая птичка,

Звать её (синичка)

- Давайте их рассмотрим.

- Какие по размеру эти птицы?

- Из каких частей состоит туловище птицы?

- Какого цвета оперение у воробья? У синички?

- Какой клювик у воробья? (маленький, широкий)

- А у синички? (маленький, но остренький)

- Как передвигаются эти птички? (летают, прыгают)

Народная примета:

«Воробьи дружно расчирикались - к теплу».

3. Выпал снег,

А эта птица

Снега вовсе не боится.

Эту птицу мы зовём

Красногрудым (снегирём)

Рассказ воспитателя:

- Снегирь - первый вестник зимы, своё название получил от слова - снег. Среда обитания снегирей хвойные леса. Это малоподвижная птица, по земле прыгает короткими прыжками, ныряет и купается в снегу. Крылья птицы большие, поэтому полёт у снегиря плавный, волнообразный. Снегири очень красивые птицы, своим внешним видом украшают зимнюю природу. Словно красные яблоки висят на деревьях и кустах. Питаются снегири семенами шишек, растений, ягод рябины, вынимают клювом семена, а мякоть выбрасывают.

4. Вот под ёлкой запушённой

Скачут по двору вороны

Кар - кар - кар

Из-за корочки подрались

Во всю глотку разорались:

Кар - кар - кар!

- Давайте рассмотрим её:

- Что можно сказать о размере вороны? (крупная, большая)

- Какие у неё крылья? (большие)

- А лапки? (сильные, цепкие)

- Что можно сказать об окраске их оперения? (ворона серобокая, чёрная головка, чёрный хвост и крылья)

- Как вороны передвигаются? (летают, прыгают, ходят)

- Как они кричат?

- Чем питаются вороны?

Примета: Зимой вороны летают стаей и кричат.

Это к непогоде, ветру и снегу

- Что общего у птиц?

- Чем отличаются?

- Чем покрыто тело птицы?

- Что умеет делать птица?

Презентация «Улетают птичьи стаи»

- Каких ещё зимующих птиц вы знаете? (Дятел, ворона, сорока, голубь)

- Эти птицы остаются зимовать, значит это какие птицы? (Зимующие)

- Дети, как живётся птичкам зимой? (холодно, голодно)

- Птицам холод ни так страшен как голод. В лесу зимой мало корма, поэтому они прилетают к нам. Просят о помощи.

- Какую помощь мы можем оказать птичкам? (подкормить)

- Чем питаются птицы (семечками, семенами, крошками, ягодами)

- У каждой птицы есть своё лакомство

Упражнение «Соедини правильно»

(Нужно провести линию от птицы к её любимой еде)

Синица Ворона Снегирь Воробей

Остатки яблока Кусочек сала Семечки, крошки Ягоды

Проверяем правильность выполнения задания.

Показ слайдов «Кормушки»

- Какую ещё помощь мы можем оказать птичкам? (сделать кормушки)

- А сейчас, ребята, я предлагаю вам посмотреть выставку кормушек, которые можно сделать самим

Заключительная часть

- Кто нас просил о помощи?

- Каких птиц мы встретили?