Видеоотчет «Постановка сказки «Айболит» с детьми второй младшей группы и их родителями»
Людмила Нестерович
Видеоотчет «Постановка сказки «Айболит» с детьми второй младшей группы и их родителями»
▼ Скачать + Заказать документы
Постановка сказки "Айболит" с детьми 2 младшей группы и их родителями.
Этот проект мы задумали с педагогами Новиковой Е. Л. и Гуржи-Оглы Т. Н. Провели родительское собрание, на котором утвердили сценарий и распределили роли. С детьми проводились музыкальные занятия, на которых учили музыкальный репертуар к сказке. В группе был оформлен уголок К. И. Чуковского, и музыкальный уголок, где размещались портрет композитора и иллюстрации книг. В театральном уголке были представлены куклы и декорации к сказке. На занятиях по изо ребята рисовали, лепили, клеили различные детали к персонажам и декорациям. Мы не забываем, что это 2 младшая группа. Мы постарались уместиться во временные рамки 2 младшей группы. Основная речевая нагрузка легла на родителей. Ведущая мероприятия тоже была мама. Воспитатель играла роль льва. Родители шили костюмы, рисовали маски и декорации. репетиции проходили вечерами в музыкальном зале. Сценарий был построен так, что в сказке участвовали все дети, без исключений. Кто ещё не умел говорить, они танцевали или просто передвигались в пространстве. Остальные проявили себя как настоящие артисты. Сказку посмотрели все дети нашего детского сада. Родители были благодарны нам за то, что мы им продлеваем детство. а мы благодарны им за то, что они такие отзывчивые, лёгкие на подъём и просто понимающие!
Публикация «Видеоотчет „Постановка сказки „Айболит“ с детьми второй младшей группы и их родителями“» размещена в разделах
Видео :
https://www.youtube.com/embed/f3eJseGSYOY Роскомнадзор: youtube.com нарушает законодательство РФ
Публикации по теме:
«В гости к зайчику». ОД по физическому развитию детей (с детьми и родителями второй младшей группы)
Программные задачи: Учить детей преодолевать различные препятствия, воспитывать психологические и физические качества..
Фотоотчет о досуге «Вечерние посиделки. «Сказки у свечи» совместно с родителями во второй младшей группе
Уважаемые коллеги вашему вниманию представляю опыт работы с родителями "Вечерние посиделки". Эту работу проводила, когда дети были во второй.
Конспект итогового занятия с детьми второй младшей группы «Любимые сказки»
Конспект итогового занятия с детьми второй младше группы ОО: («Художественно –эстетическое развитие», «Речевое развитие») Программное содержание:.
Конспект открытого занятия. Театральный досуг во второй младшей группе совместно с родителями «В гостях у сказки «Колобок»
ФИО: Шерстнева. Ю. Г Конспект открытого занятия. Театральный досуг во 2 младшей группе совместно с родителями «В гостях у русской народной.
Конспект спортивного развлечения с родителями и детьми второй младшей группы «Папа может все, что угодно»
Цель: привлечь родителей к совместной активной деятельности в детском саду Задачи: способствовать психологическому сближению детей и родителей,.
Театральная постановка для детей второй младшей группы «Теремок»
Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждения д/с№368 комбинированного вида ТЕРЕМОК Театральная постановка для.
Театрализованная постановка русской народной сказки «Репка» для разновозрастной группы
Действующие лица: Петушок, дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышки. Атрибуты для сказки :забор, репка, скамейка, изба, балалайка, кусты.
Театрализованная постановка сказки «Репка» в младшей группе
Сказка-это мир, полный волшебства и чудес. В процессе ознакомления со сказкой ребёнок впервые сталкивается с такими понятиями как «добро».
Театральная постановка сказки «Колобок». Театральная постановка сказки колобок. Младшая группа.
Действующие лица: Баба Дед Колобок Заяц Медведь Волк Пчелки Лиса Ведущий: Все девчонки и мальчишки Знаем, очень любят книжки Любят сказки,.
Математическое занятие с детьми во второй младшей группе «В гостях у сказки»
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию математическое занятие с детьми во 2-й младшей группы. Организационный момент: Воспитатель:.
![«Подарки для всей семьи». Дидактическая игра для автоматизации звуков [С], [Ц], [З], [Ш], [Ж], [Р], [Р’], [Л] и [Л’]](/upload/zoloto/1804846.jpg)
