Конспект занятия во второй младшей группе «Посадка луковиц тюльпанов к весеннему празднику» (1 фото)

ТАТЬЯНА БОГАЧ
Конспект занятия во второй младшей группе «Посадка луковиц тюльпанов к весеннему празднику»

Конспект НОД по формированию целостной картины мира на тему: «Посадка луковиц тюльпанов к весеннему празднику!

.

Во 2 младшей группе «Звездочки».

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, труд, здоровье).

Цель:

формировать практические знания о посадке луковицы в землю. Сообщить, что из луковиц можно вырастить красивый цветок.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Посадка луковиц тюльпанов к весеннему празднику“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Посадка и выращивание
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Посадка и выращивание. Конспекты занятий
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Тюльпан. Все о тюльпанах для детей
• Тюльпан. Прогулки, наблюдения, посадка
• Тюльпаны. Посадка и выращивание
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2020

Задачи:

1. Воспитательные: воспитывать понимание ценности красоты у детей, воспитывать трудолюбие.

2. Развивающие: развивать речь, мышление, самостоятельность, любознательность.

3. Обучающие: познакомить детей со свойствами тюльпана – луковица, ствол (высокий, низкий, листья (широкие, зеленые, цветок разных цветов (красный, желтый, белый). Учить сажать луковицы в землю. Дать понятие, что для роста тюльпана нужна вода.

Планируемый результат: научить детей сажать луковицы в землю.

Материал: луковицы тюльпана по 1 шт., горшочки с землёй на каждого ребёнка, лейки с водой, клеёнки для столов.

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением луковичных цветов (тюльпаны, нарциссы, гладиолусы, чтение книги Е. Егоровой «Цветы для мамы», английской сказки «Сказочный цветок тётушки Мэри».

Ход занятия:

Дети сидят на коврике.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл садовник. (Входит грустный садовник). Его зовут Вася. Давайте все с ним поздороваемся. Здравствуй, Василек! А что у тебя случилось, почему ты такой грустный?

Садовник: Ребята, я ничего не успеваю, так много всего надо посадить в саду : и деревья, и кустарники, и цветов много, а я один.

Воспитатель: Не переживай, Василек, я думаю наши ребята смогут тебе помочь посадить цветы. Я смотрю, ты нам что-то принёс?

Садовник: Да, я принёс вам луковицы красивого цветка, который называется тюльпан.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, у меня есть картина с изображением тюльпана. ( Беседа о структуре цветка: его луковица похожа на лук, ствол длинный, толстый, зелёный, листья плоские, широкие, а цветок похож на маленький стаканчик, имеет много лепестков).

Вася достаёт луковицу тюльпана : «Посмотрите, ребята, это луковица тюльпана. На что она похожа?» (на лук, на маленькое сердечко).

Садовник: Потрогайте её, какая луковица твёрдая или мягкая? (твёрдая).

– Скажите, а для чего нужна эта луковица? (её надо посадить и вырастет цветок тюльпана).

Воспитатель: Вася, а наши ребята ещё никогда не сажали цветы, ты расскажешь, как правильно посадить луковицу, чтобы из неё вырос цветок?

Садовник: Конечно, расскажу. У луковицы есть верх, вот отсюда будет расти тюльпан (показывает). А вот низ луковицы – ДОНЦЕ, здесь появляются корешки и луковицу надо сажать донцем вниз (показывает).

Воспитатель: Василек, а наши ребята знают, как растёт цветок. Хочешь, мы тебе покажем?

Садовник: Очень хочу посмотреть.

Физкультурная минутка:

Посадили зёрнышко в землю (дети присели, наклонили головы)

Потом у зернышка появился маленький росток (дети подняли головы, сложили ладошки вместе)

Маленький росток начал расти (дети медленно поднимаются)

Рос, рос (дети встают на носочки и тянут руки вверх)

И вот, распустился красивый цветок (руки в стороны).

Садовник: Мне очень понравились ваши цветочки. Молодцы!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами тоже будем немного садовниками. Вася каждому принёс по луковице и каждый посадит тюльпан. У каждого на столе стоят горшочки с землёй, лежат луковицы тюльпана. Покажите мне, как правильно посадить луковицу (показывают). Как называется низ луковицы? (донце). Сажать луковицу надо донцем вниз (показывает посадку луковицы). А теперь каждый из вас посадит свою луковицу донцем вниз.

Дети сажают цветы.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А как вы думаете, что мы с вами забыли?

Чтение стихотворения Ю. Мориц «Цветок»

У меня живёт цветок,

Он бы море выпить мог.

Дам водички — он глотает

И немножко подрастает.

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, надо полить землю. Поливаем аккуратно, осторожно, много воды не льём. Ну вот, Василек, какие у тебя помощники! Теперь мы будем ухаживать за луковицами. Что мы будем делать? (поливать, рыхлить землю) и через некоторое время у нас появятся маленькие росточки, а потом и красивые цветы.

Садовник: Спасибо, ребята! Мне у вас очень понравилось, но мне пора уходить. До свидания!

Дети: До свидания!

Воспитатель: Молодцы, ребята, все очень старались, посадили цветочки, аккуратно полили. Умницы! А у меня для вас есть небольшой фильм про зёрнышко, хотите посмотреть? (да)

Показ презентации «Как растёт цветок».

подготовила конспект

воспитатель: Богач. Т. Н