Татьяна Сигакова
Фотоотчет о проекте «День Победы»
▼ Скачать + Заказать документы
Фотоотчет о проекте
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 171 «Черничка»
УТВЕРЖДАЮ:
заведующий МБДОУ
детский сад № 171 «Черничка»
Сидорина Г. Л.
приказ №___от «» мая 2023г
ПРОЕКТ
«День Победы»
Автор проекта : Сигакова Татьяна Витальевна
2023 год
Содержание
1. Краткая аннотация проекта…. …. 3
2. Описание учреждения…. ….…. 4
3. Постановка проблемы….….….…5
Публикация «Фотоотчет о проекте „День Победы“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2023
4. Цель и задачи проекта….…. …6
5. Обоснование актуальности проекта…. …. 7
6. Готовность к реализации проекта…. ….8
7. Методы реализации проекта…. …. …. 10
8. Прогнозируемые конечные результаты деятельности…. …. ….….…13
9. Практическая значимость проекта…. ….…14
10. Критерии и показатели эффективности реализации проекта. ….…15
Краткая аннотация проекта
Проектная деятельность будет осуществляться непосредственно на базе ДОУ с детьми среднего дошкольного возраста.
В основе реализации проекта лежат принципы : учёта возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, наглядности, системности, согласованности требований семьи и детского сада к ребенку. В соответствии с образовательной программой МБДОУ №171 составлен проект : «День Победы»
Тематика проекта будет прослеживаться во всех режимных моментах. Основная форма реализации проекта - совместная деятельность с детьми:
Групповая
Подгрупповая.
Реализуемый проект позволяет в условиях образовательной деятельности в ДОУ познакомить средних дошкольников с первоначальным представлением о празднике «9 мая - День Победы». В результате реализации проекта дети овладеют игровыми, познавательными, речевыми способностями.
У педагогов ДОУ повысится уровень профессиональной компетентности и личностный потенциал.
Сроки реализации проекта : 09.05.2023г. - 12.05.2023г.
Описание учреждения
Проект «День Победы» реализуется в условиях дошкольного учреждения, с детьми среднего дошкольного возраста. Проектная деятельность направлена на познавательное развитие детей. Тематика проекта будет прослеживаться во всех режимных моментах: утренняя гимнастика, беседы, чтение, основные виды деятельности (рисование, аппликация, лепка).
Основная форма реализации проекта – совместная деятельность с детьми:
групповая (беседы, чтение художественной литературы, подвижные игры);
подгрупповая (творческие работы)
Деятельность по реализации проекта основана на принципах:
Принцип создания условий психологической защищенности, эмоционально – положительной атмосферы во время совместной игровой деятельности педагога с детьми;
Принцип коллективности обучения и воспитания детей, направленный на оптимизацию сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм организации педагогического процесса;
Принцип наглядности как отражение взаимозависимости интеллектуального познания и чувственного восприятия действительности дошкольниками;
Принцип согласованности требований семьи и детского сада к ребенку, обязывающий педагога добиваться сбалансированности, гармоничности внешних влияний на него;
Принцип комплексности и системности, что позволяет, интегрировано подходить к организации деятельности;
Принцип учёта местности, направленный на эффективное использование природных факторов, территориальных и социальных условий.
Принцип учёта возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, который предполагает организацию деятельности и оценку уровня сформированности ЗУН ребенка относительно возрастной нормы.
Данный проект будет реализовываться с 09.05.2023г. - 12.05.2023г.
В проектную деятельность будут вовлечены только дети и воспитатель.
Постановка проблемы
В период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Выйдя на работу после праздничных выходных, которые были посвящены «Дню Победы», провела с детьми блиц-опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, который показал, что дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной войны, не имеют представления о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение о разработке и реализации проекта «День Победы!»
Цель и задачи проекта
Цель проекта : расширить знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Задачи:
Образовательные:- формировать представления детей о Великой Отечественной войне, используя различные виды деятельности;
-показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;
-уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны;
-обогащать представление детей о главном празднике России- Дне Победы, о значении его для российского народа;
Развивающие: - развивать речь, мышление;
- обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет;
Воспитательные: - воспитывать у детей чувство уважения к защитникам Родины;
- воспитывать любовь к Родине, гордость за Российскую Армию, свой народ, уважение к ветеранам.
Обоснование актуальности проекта
Не секрет, что наше поколенье.
Не знает страшных ужасов войны,
Но к теме той сегодня непременно
Мы обратиться все-таки должны.
Авт. Н. В. Домашкина.
День Победы – это праздник, который касается каждого жителя страны, он объединяет поколения и заставляет каждого почувствовать себя частью чего-то важного. К сожалению, с каждым годом ветеранов Великой Отечественной войны становится все меньше, но о войне забывать нельзя, о ней надо помнить всем поколениям. О войне надо рассказывать детям, начиная с дошкольного возраста. Задумав создание проекта о Великой Отечественной войне, я старалась, чтобы дети и их родители глубоко прочувствовали все тяготы войны, чтобы поняли всю трагедию нашего народа, чтобы восхищались подвигами советских солдат, чтобы интересовались историей своей страны и испытывали гордость за свой народ.
В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей, на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.
В новых условиях встаё т задача: проектирование и построение инновационной модели образовательного пространства, обеспечивающую достижение цели, т. е. требование стандарта к результатам освоения программы.
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста нашего подрастающего поколения всегда является одной из важнейших и актуальных задач в современном обществе. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.
Разработка и реализация проекта «Праздник Победы», направлено на формирование представлений у детей дошкольного возраста о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны, формирование у дошкольников чувства уважения к защитникам нашей Родины, гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.
Тип проекта : познавательный
Продолжительность: краткосрочный, 4 дня.
Готовность к реализации проекта
Показатель готовности Содержание
Нормативно – правовая 1. Конституция Российской Федерации.
2. Конвенция о правах ребенка.
3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ.
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального стандарта дошкольного образования».
5. Государственная программа Новосибирской области на 2015 – 2020 годы» (с изменениями Постановлением Правительства Новосибирской области от 2 августа 2017 г. №310 – п).
Информационно – аналитическая 1. Диагностическая беседа.
Методическая 1. ООП ДО МБДОУ д/с № 171.
Истоки: Инновационная программа дошкольного образования/ под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой - М., «МАЗАЙКА-СИНТЕС», 2019г.
2. Интернет – ресурсы
3. Армия России «Сухопутные войска»/ автор: Станислав Вохринцев- М., «Страна Фантазий».
4. Армия России «Надежный щит родины»/ автор: Станислав Вохринцев- М., «Страна Фантазий».
5. Защитники Отечества/ автор: В. А. Шипунова- М., «ИД Сфера образования».
6. Военные профессии/ автор: Т. В. Цветкова- М., «ИД Сфера образования».
7. Военная техника/ автор: Т. В. Цветкова- М., «ИД Сфера образования».
Организационная 1. Возможность реализации проекта в разных режимных моментах.
2. Использование РППС группы ДОУ.
Технологическая 1. Конспекты непосредственно – образовательной деятельности:
«Салют Победы!»
Материально-техническая ТСО:
1. Компьютер (ноутбук);
2. Фотоаппарат;
3. Принтер;
Материалы и пособия:
1. Произведения народного творчества: стихотворения Т. Белозёров «День Победы, рассказ Л. Кассиль «О мальчике Тишке и отряде немцев», чтение художественной литературы А. Митяев «Почему армия родная».
2. Музыкальные произведения: «День Победы» муз. А. Ермолова, Главный праздник» сл. Н. Мазанов; «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста» муз. Данила и Дмитрия Покрасова сл. Б. Ласкина.
3. Изобразительный материал для продуктивной деятельности.
4. Сюжетно-ролевые игры: «Шоферы», «Военные учения»
5. Игрушки «военная техника».
Кадровая Сведения о повышении квалификации:
1. Период: 14.10.2022г-16.10.2022г.
Название: "Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации".
Объем часов: 16 учебных часов.
Место прохождения: АНО ДПО "Платформа" г. Ижевск.
2. Период: 17.10.2022г-25.10.2022г.
Название: "Особенности организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС".
Объем часов: 72 учебных часов.
Место прохождения: АНО ДПО "Платформа" г. Ижевск.
3. Период: 30.10.2022г-07.11.2022г.
Название: "Музыкальное воспитание в дошкольной образовательной организации".
Объем часов: 72 учебных часов.
Место прохождения: АНО ДПО "Платформа" г. Ижевск.
Сведения о профессиональной переподготовки:
1. Период: 12.09.2019 г. - 04.12.2019г.
Название: " Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования".
Объем часов: 300 учебных часов.
Место прохождения: ООО "Инфоурок" г. Смоленск.
Методы реализации проекта
I этап - подготовительный
№ Мероприятия Срок проведения Ресурсы Привлечение
1. Изучение методической литературы 9 мая Методическая литература, ноутбук, принтер
Воспитатель.
2. Подбор программно-методического материала по данному направлению
3. Анализ развивающей предметно-пространственной среды
4. Проведение информационно - просветительской работы среди дошкольников
5. Составление перспективного плана работы
6. Создание пособий, дидактических игр 10 мая ноутбук, принтер, бумага формата А4.
7. Оформление наглядного материала 11 мая ноутбук, принтер, бумага, формата А4.
8. Выбор сюжетно – ролевых игр 9 мая
II этап - практический
Май 2 неделя «День Победы»
10.05.2023 11.05.2023 12.05.2023
Беседа: «Какие должны быть настоящие военные». Цель: формировать представление о здоровом образе жизни.
Рассказ воспитателя о войне и празднике- День Победы
Цель: приобщать детей к социально-культурным ценностям
Ознакомление с художественной литературой
Тема: Чтение стихотворения Т. Белозёров «День Победы»
Цель: способствовать воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста; развивать связную, диалогическую и монологическую речь, закреплять умение отвечать на вопросы; воспитание любви к своей Родине.
Рассматривание фотографий с изображением памятников родного края, посвященных празднику Победы.
Сюжетно - ролевая
«Шоферы»
Цель: совершенствовать умение детей объединяться в игре, распределять роли, использовать атрибуты. Формировать дружеские взаимоотношения между детьми.
Слушание песни «День Победы» муз. А. Ермолова.
Рассматривание иллюстраций по теме «День Победы».
Цель: сравнить людей разного возраста, пола, разного эмоционального состояния.
Рассказывание рассказа Л. Кассиль «О мальчике Тишке и отряде немцев»
Цель: помочь понять содержание рассказа.
Художественно-эстетическое развитие (рисование) «Салют Победы»
Цель: развитие умения отражать в рисунке впечатления от праздника Победы.
Сюжетно-ролевая игра «Военные учения».
Цель: закрепить знания детей о военных профессиях.
Чтение художественной литературы А. Митяев «Почему армия родная».
Цель: Уточнить и обобщить представления детей об Армии, о родах войск. Воспитывать уважение и любовь к защитникам отечества, чувства гордости за их подвиг, желание быть смелыми, храбрыми.
Слушание песен «Главный праздник» сл. Н. Мазанов; «Катюша» муз. М. Блантера.
Просмотр мультфильма «Солдатская сказка» (ТО «Киевнаучфильм»).
Цель: понятие всей тяжести войны, вера в дружбу, милосердие, победу добра, бережное отношение к природе, к своей родине.
Пение знакомой песни «Три танкиста» муз. Данила и Дмитрия Покрасова сл. Б. Ласкина.
Оформление в группе тематического уголка «9 мая»
Цель: донести до детей значимость Дня Победы. Формировать у детей патриотические чувства на примере событий ВОВ; Воспитывать чувства гордости за подвиг своего народа, уважение и благодарность к ветеранам и героям войны.
III этап заключительный
№ Мероприятия Срок проведения Ресурсы Привлечение
1. Мониторинг уровня знаний детей познавательно – исследовательской деятельности по теме 12.05.2023 г –
12.05 2023 г Ноутбук, проектор
Воспитатель
3. Презентация проекта
5. Оформление в группе тематического уголка «9 мая»
Прогнозируемые конечные результаты деятельности
В результате успешной реализации проекта планируется достижение следующих результатов:
Дети:
- обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне;
- воспитание заботливого и уважительного отношения к ветеранам воины;
- развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности;
- развитие чувства гордости и патриотизма к своей родине.
Педагоги:
Повысится уровень профессиональной компетентности.
Обогатится предметно- развивающая среда группы.
Критерии и показатели эффективности реализации проекта
Качество реализации проекта будут оцениваться по трем направлениям: дети, педагоги.
Критериями и показателями эффективности работы с детьми будут:
Уровень мотивации к познавательной деятельности;
Включенность в самостоятельную поисково – исследовательскую деятельность;
Создание практического материала по всем видам детской деятельности.
с педагогами :
Сопоставление запланированных и реализованных мероприятий в рамках проекта.
