Планирование сопровождения по физическому развитию ребёнка ОВЗ в рамках индивидуального маршрута развития

Екатерина Якушенко
Планирование сопровождения по физическому развитию ребёнка ОВЗ в рамках индивидуального маршрута развития
▼ Скачать + Заказать документы

С появлением ФГОС ДО одна из основных проблем для учреждений стала проблема инклюзивного образования обучения. Обеспечение права на образование для всех категорий детей, в том числе для детей с ОВЗ посредствам создания специальных условий. В нашем учреждение образование детей с ОВЗ организованно в двух направлениях.

1

-за счет создания групп компенсирующей направленности, которые посещают детей с одной нозологией.

по основной адаптированной образовательной программе

Публикация «Планирование сопровождения по физическому развитию ребёнка ОВЗ в рамках индивидуального маршрута развития» размещена в разделах

• Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
• ОВЗ. Проекты, планы, консультации
• Планирование. Планы работ
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки

2- в группах общей направленности, где могут находится дети с разными нозологиями или дети – инвалиды, для которых предусмотрена индивидуальная сопровождение за счет составления ИОМ

Индивидуальный образовательный  маршрут - персональный путь реализации затруднений и развития личностного потенциала ребенка с ОВЗ по какому – либо направлению.

В  индивидуальном образовательном  маршруте дошкольное учреждение ориентируются на образовательные потребности исходя из заключения медико – социальной экспертизы и учетом рекомендаций ПМПК и ИПРА, индивидуальные способности и возможности воспитанника с ОВЗ.

Образовательный маршрут заполняется каждым специалистом отдельно исходя из рекомендации заключения ПМПК.

Индивидуальный образовательной  маршрут ребенка с ОВЗ

по образовательной обрасти «Физическая культура»

Ф. и. ребенка___

Дата рождения___Группа___

Группа здоровья___Физ. группа___

Статус__ ребенок - инвалид_ Срок реализации_ 1 год__