Планирование работы с детьми

Татьяна Яковлева
Планирование работы с детьми

Планирование работы с детьми по теме : «Изобразительная деятельность, как средство развития творческих способностей дошкольников»

Цель: продолжать создавать условия для развития творческих способностей детей среднего дошкольного возраста посредством использования различных техник изобразительной деятельности

Задачи:

1. Знакомить с художественными особенностями и конструктивными возможностями различных материалов;

2. Содействовать освоению базовых и нетрадиционных техник рисования, аппликации, лепки и т. д. ;

Публикация «Планирование работы с детьми» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2017

3. Развивать художественное восприятие, наглядно - образное мышление, творческое воображение и художественный вкус;

4. Воспитывать уверенность, самостоятельность, инициативность в продуктивной художественной деятельности;

Предполагаемый результат: в процессе занятий различными видами изобразительной деятельности дети познакомятся с особенностями различных материалов, с техниками работы с ними; станут более самостоятельными, уверенными, инициативными, научатся помогать друг другу.

Сентябрь «Фруктово-ягодная сказка»

Цель: Развивать чувство композиции, художественный вкус, воображение. Учить детей рисовать с помощью восковых мелков различные фрукты и ягоды и выполнять заливку (закрашивать поверхность листа) с учетом цвета плодов.

Октябрь «Лиса и колобок» (2 занятия)

Цель:Способствовать овладению детьми простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами при рисовании. Развивать усидчивость, желание довести начатое дело до конца. Воспитывать аккуратность при выполнении работы. Закрепить в речи детей название техники рисования «Тычкование».

Ноябрь "Поздняя осень"

Цель:Познакомить детей с кляксографией, вызвать интерес к нетрадиционным техникам рисования, развивать творчество, воображение. Закрепить знания о признаках поздней осени, развивать дыхательную систему. Активизация речи. Обогащение словаря: клякса, кляксография.

Декабрь «Новогодняя елочка»

Цель: Закрепить умение рисовать тычком и поролоном. Развивать художественно- творческие способности, умение соотносить движение руки со зрительным контролем, образное восприятие, эстетические чувства (ритма, цвета, образные представления)

Январь «Маленькой елочке холодно зимой»

Цель:Продолжать знакомить детей с изготовлением поделок с помощью техники «оригами». Закреплять умение детей складывать лист бумаги по диагонали, вертикали, горизонтали, проглаживать линии сгиба (ддя изготовления елочки).

Февраль «Плюшевый медвежонок»

Цель:Помочь детям освоить новый способ изображения — рисование поролоновой губкой. Побуждать детей передавать в рисунке образ знакомой с детства игрушки. Продолжать учить рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа

Март «Мимоза»

Цель:Упражнять в скатывании шариков из салфеток. Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания, работы с ножницами

Апрель «Верба»

Цель:Развитие познавательной деятельности детей, через ознакомление с первыми признаками весны. Развивать воображение. Воспитывать интерес к творческой деятельности. Учить использовать в работе новый для детей материал-вату

Май «Цветные ладошки»

Цель:Познакомить детей с возможностью создания образов на основе одинаковых элементов. Вызвать интерес к собственной руке; совершенствовать технику печатания ладошками. Развивать воображение, цветовосприятие.