План-конспект проведения продуктивных видов деятельности во второй младшей группе. Рисование красками на тему «Цыпленок»

Валентина Мешкова
План-конспект проведения продуктивных видов деятельности во второй младшей группе. Рисование красками на тему «Цыпленок»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание

Цель: формировать умение рисовать цыпленка

Образовательные задачи: Продолжать формировать умение рисовать красками : правильно держать кисть, набирать краску, хорошо промывать ее при смене цвета краски.

Публикация «План-конспект проведения продуктивных видов деятельности во второй младшей группе, Рисование красками на тему „Цыпленок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Цыпленок, цыплята
• Цыплята. Рисование
• Темочки

Развивающие задачи: Развивать мелкую моторику рук, умение раскрашивать предмет сверху вниз, не выходя за линию; развивать эмоциональный отклик на образ.

Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность в работе

Методы и приемы: словесный (чтение, беседа)

практический метод (наблюдение)

наглядный

Оборудование: настольный театр (по сказке «Курочка Ряба»); мягкая игрушка – цыплёнок; жёлтая краска, кисточки, 1/2 альбомного листа, силуэты курицы (на каждого ребёнка).

Ход образовательной деятельности.

1. Воспитатель (обращаясь к детям) :

- Я расскажу вам сказку «Курочка Ряба», а вы мне помогайте.

(Рассказ сопровождается показом настольного театра).

Жили-были дед и баба. Была у них Курочка Ряба, снесла курочка яичко, оно упало и разбилось…

И вдруг там, где оно упало и разбилось, появилось настоящее чудо – золотое и пушистое. Как вы думаете, что это за чудо? (Цыплёнок).

2. Показывает цыплёнка.

- Какого оно цвета? (Жёлтого).

- На какую фигуру похоже его тело? (На круг).

- А голова? (Тоже на круг, только маленький).

Видите, какой жёлтый, круглый цыплёнок появился у Курочки Рябы. Она очень ему обрадовалась и пошла с ним гулять. Всё шло хорошо, пока цыплёнок не потерялся. Надо помочь курице найти цыплёнка. Как? Давайте его нарисуем.

3. Показ.

- Сначала посмотрите, как я буду это делать. Цыплёнок жёлтый, поэтому я набираю на кисть жёлтую краску и рисую сначала его тело – большой круг, потом голову – круг поменьше, потом – клюв и лапки.

Смотрите, как курица обрадовалась своему цыплёнку. Помогите и вы своей курице найти потерявшегося цыплёнка.

4. Дети рисуют.

5. Игра «Лиса и куры»