План-конспект предметно-социального мира «Осень золотая» во второй младшей группе

Елена Феллер
План-конспект предметно-социального мира «Осень золотая» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Возрастная группа : 2-я младшая

Тема: «Осень-золотая»

Область: Социально-коммуникативная

Цель: Формировать экологическую культуру у детей

Задачи: 1. формировать представления детей об осенних изменениях в природе

2. Расширять представления о простейших связях в природе

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование/ материалы/ инвентарь:

Публикация «План-конспект предметно-социального мира „Осень золотая“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мир предметов и вещей, рукотворный мир
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2023

Демонстрационный материал: Осень в костюме

Здравствуйте ребята. Вы меня узнали?

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.» (осень)

Да,я Оранжево-красным залью изумруд.

Я -- Осень, я золотом счастья цвету. А как вас зовут ребята, давайте познакомимся?

Ребята, а вы знаете какие изменения в природе происходят осенью?

Может вы мне скажите кто осенью впадает в спячку? Скажите мне кто это?

Я сейчас загадаю загадку, а вы слушайте внимательно о ком я говорю. Загадка:

Зимой спит, а летом улья шевелит (медведь)

Ну конечно это мишка, а вы его случайно не видели? Может он, где-то проходил? Неужели он еще не спит. И мы с вами поможем мишке уйти в спячку? Скажите, а что любит кушать мишка?

Мы ведь не можем позволить нашему мишке уйти в спячку голодным, давйте поможем ему добыть мед.

Я сейчас из вас кого-нибудь превращу в мишку. А для этого нам поможет считалочка:

Раз,два,три,четыре,пять, Кошка учится считать,

По-тихоньку, по-немножку.

Прибавляем к мишке кошку,

Получается ответ,

Кошка есть, а мышки нет.

Послушайте правила игры:

Вы ребята будете изображать пчел, бегают по ком нате, размахивая крыльями, жужжите: «Ж-ж-ж». Появляется медведь (помощник воспитателя). Воспитатель пчела говорит: Мишка-медведь идет, Мед у пчелок унесет, Пчелки, домой! Пчелки летят в определенный угол комнаты — улей. Медведь, переваливаясь с ноги на ногу, идет туда же. Пчелки и взрослый говорят: Этот улей — домик наш, Уходи, медведь, от нас, Ж-ж-ж-ж! Машут крыльями, жужжат, прогоняя медведя. Медведь уходит, а пчелки опять вылетают на поляну.

Пчелки могут угостить в конце игры медведя медом.

Вот и кончилась игра, в ребят превращаться вам пора. Покружились, покружились и в ребяток превратились. Спасибо, ребята вы очень помогли и не оставили мишку голодным, теперь он может спокойно уйти в спячку.