План-конспект по лепке во второй младшей группе «Снеговики»

София Миронова
План-конспект по лепке во второй младшей группе «Снеговики»
▼ Скачать + Заказать документы

План конспект по лепке во второй младшей группе.

«Снеговики»

Цель: формировать умение у детей передавать образ снеговика (из пластилина).

Задачи: воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца. Развивать мелкую моторику пальцев рук, мышление и речь. Закрепить понятия: «большой», «маленький». Формировать умение лепить предметы, состоящие из 3 шариков.

Оборудование: пластилин, дощечка.

Темочки:

• Бросовый материал. Лепка
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Конспекты
• Снеговик
• Темочки

Ход занятия:

Вводная часть.

Дети садятся полукругом на стулья около стола. На столе стоит снеговик.

- К нам в гости сегодня пришел гость. А чтобы его узнать нужно загадку отгадать.

Во дворе стоит с метлой,

Дружит с нашей детворой,

Улыбается хитро,

Вместо шляпы - есть ведро! (Снеговик)

Появляется Снеговик. Снеговик смотрит на детей и хочет, сними поиграть в снежки.

Основная часть.

- Чтобы Снеговику не было скучно давайте поиграем с ним в снежки.

Пальчиковая гимнастика «Снежки».

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять. («Идём» по столу указательным и средним пальчиками)

Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались, (Проводим указательным пальцем по ладони)

А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)

Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

Дети рассматривают Снеговика (образец).

- Из каких фигур состоит туловище и голова Снеговика? Какого размера все шарики? Покажите, как будете лепить шар? Что ещё есть у Снеговика?

Воспитатель показывает последовательность изготовления снеговика, начиная с деления пластилина на части: большую – для туловища и маленькую – для головы.

Дети садятся за стол, воспитатель спрашивает их о том, с чего они начнут работу.

Самостоятельная работа детей за столами.

Каждый ребёнок делит кусок пластилина на 3 неравные части, катает три шара для снеговика, затем соединяют шарики и доделывают детали.

Итог занятия.

Кого научились делать? Из чего? Что нового вы узнали на занятии? Понравилось ли Вам? Что понравилось?