План — конспект по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие со Снегурочкой»

Ксения Яннова
План — конспект по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие со Снегурочкой»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формировать элементарные математические представления у детей в совместной игровой деятельности.

Задачи:

-Уточнить и закрепить знания детей о временах года.

- Прививать умение считать в пределах 5.

-Упражнять в сравнении по количеству, по длине, высоте и ширине.

-Упражнять в умении уравнивать по количеству.

- Упражнять в сравнении двух предметов по величине (длинный-короткий)

Публикация «План — конспект по формированию элементарных математических представлений в средней группе „Путешествие со Снегурочкой“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты по математике, ФЭМП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

- Закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник)

- Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.

-Воспитывать интерес к занятиям математики.

Оборудование: кукла Снегурочка, картинки варежки, наглядный материал (снежинки, желтая короткая полоска, красная длинная полоска); снежки; объемные и плоские геометрические фигуры (квадрат, треугольник, круг)

Ход занятия:

Вводная часть

- Ребята, а вы знаете кто я?

А вы знаете какой скоро наступит праздник?

Снегурочка заблудилась и не не может попасть к Деду Морозу.

- Поможем ей отыскать дорогу к дедушке Морозу?

-Ребята, а вы знаете какое сейчас время года? А какое время года потом наступит? (зима)

- Ребята мы с вами отправимся в зимний лес.

Игра «Что надеть?»

- Мы можем вот так пойти на улицу? (показывает на себя, сверху вниз)

- Как мы оденемся на зимнюю прогулку (мы оденемся тепло)

- Давайте одеваться!

Очень холодно зимой, (погладить себя за плечи)

Но мы пойдем гулять с тобой, (шаги на месте)

Я надену шапку, (имитируем движение «надеваем шапку»)

Я надену шубку (показываем, как надеваем шубку)

Я надену шарфик, потуже завяжу, («завязываем» шарфик)

И хотя я маленький (руки на пояс)

У меня есть валенки (ноги поочередно выставляем на пяточку).

Возьму с собою санки в лесочек я пойду (шаги на месте)

На горку поднимусь (руки поднять вверх)

И с горки прокачусь! У-у-у-ух! (быстрое движение рук вниз)

- А мы ничего забыли надеть? (варежки)

- Ваши варежки перепутались, давайте подберём пары варежек по орнаменту. (дети выполняют задание за столами)

- Молодцы ребята!

- Итак, мы оделись тепло и теперь можем отправляться в лес.

1) Ребята посмотрите тут две дорожки.

Как думаете, по какой дорожке можно добраться быстрее, по красной или желтой? (сравнивать полоски по длине) Почему? (По желтой. Потому что желтая короткая, красная длинная.)

2) Мы с вами попали на лесную снежную полянку. Что мы видим? (снежинки)

-Возьмите каждый по одной снежинке.

Давайте посчитайем сначала большие снежинки. Сколько их? (5)

А теперь давайте посчитаем сколько маленьких снежинок? (5)

Каких снежинок больше, а каких меньше? (поровну)

Воспитатель добавляет еще одну снежинку.

Сколько теперь стало больших снежинок(6)

Что нужно сделать, чтобы их стало поровну (Добавить одну или убрать одну). (одну снежинку убирает).

Теперь по сколько стало снежинок? (по пять)

- А сейчас мы превратимся в снежинки.

Встанем вместе мы в кружок –

Получается снежок.

3) Игра «Поиграем со снежком»

(Воспитатель предлагает детям взять снежки и держа снежок в руках, сесть на ковер в произвольном порядке. Воспитатель дает устные инструкции.)

«Возьмите снежок в левую руку. В правую. Положите снежок впереди себя. С правой стороны от себя. С левой стороны. Положите снежок позади себя.»

(Инструкции повторяются 2-3 раза в разном порядке)

Молодцы ребята, отлично справились с заданием.

4)Вот мы с вами и подошли к домику деда мороза, но он заколдован и чтобы его расколдовать его, нужно выполнить задание:

Столы- это домики, на которых объемные геометрические фигуры, я вам раздам сейчас плоские геометрические фигуры – это будут ключики от домика. Вам нужно будет попасть каждому в свой домик.

По команде мы бежим к своему домику.

-Раз, два, три домик свой найди!

Молодцы! Вы все справились с этим заданием и домик деда мороза мы расколдовали!Давайте посмотрим, что же там внутри.

Дедушка Мороз вам оставил волшебный сундучок, давайте посмотрим что же внутри -O-

Вам понравилось путешествовать со Снегурочкой? Что больше всего понравилось?