Перспективный план работы с детьми с нарушением зрения на ноябрь и декабрь

Вера Вахромычева
Перспективный план работы с детьми с нарушением зрения на ноябрь и декабрь
▼ Скачать + Заказать документы

Ноябрь

I НЕДЕЛЯ

1. Подвижная игра «Кольцеброс»

Цель: развитие моторного аппарата.

2. Разбор цветных лучинок

Цель: развитие остроты зрения, мелкой моторики, лечение амблиопии.

3. Дидактическая игра «Перепутанные варежки»

Цель: развитие моторного аппарата.

4. Дидактическая игра «Выложи из спичек»

Цель: развивать мелкую моторику, зрительную память, закрепить фиксацию зрения.

5. Дидактическая игра «Сравни картинки»

Цель: развивать зрительное внимание.

6. Пальчиковый театр

Темочки:

• Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
• Зима. Планирование на зимний период
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Планирование на декабрь
• Планирование на ноябрь
• Планирование. Планы работ
• Работа с особыми детьми, ОВЗ
• Темочки

Цель: развивать зрительное внимание, фиксация зрения

7. Подвижная игра «Серсо»

Цель: развивать глазомер, зрительную ориентировку в пространстве.

8. Фонетическая ритмика «Погремушки»

Цель: учить согласовывать слова с текстом игры.

II НЕДЕЛЯ

1. Подвижная игра «Найди и промолчи»

Цель: учить определять местонахождение предмете относительно себя.

2. Наблюдение за высокими и низкими зданиями (на прогулке)

Цель: учить фиксировать зрение на определенном объекте.

3. Сортировка круп

Цель: развитие мелкой моторики.

4. Выкладывание узора из мозаики

Цель: развивать зрительное внимание, зрительную ориентацию, закрепить цвета.

5. Дидактическая игра «Фрукты – овощи»

Цель: развитие зрительной памяти, внимания.

6. Сравнение двух похожих рисунков

Цель: развитие зрительного внимания.

7. Подвижная игра «Кольцеброс»

Цель: развивать глазомер.

8. Дидактическая игра «Покажи, где у тебя…» (голова, нос и т. д.)

Цель: дать представление о пространственном расположении частей тела.

III НЕДЕЛЯ

1. Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Цель: развивать зрительное внимание.

2. Обведение через кальку

Цель: развивать усидчивость, остроту зрения.

3. Шнуровка

Цель: развивать мелкую моторику рук, зрительную память.

4. Рисование по клеточкам

Цель: развивать зрительную ориентацию, внимание.

5. Выкладывание узора из цветных ниток

Цель: учить различать и называть цвета, развивать зрительное внимание.

6. Упражнение с мячами – перебрасывание друг другу

Цель: закрепить умение ловить мяч кистями рук.

7. «Семейные истории» (с пуговицами)

Цель: способствовать коррекции эмоционально – волевого поведения ребенка.

IV НЕДЕЛЯ

1. Закрашивание через кальку

Цель: развивать остроту зрения, внимание, усидчивость, бинокулярное зрение.

2. Музыкально – ритмическая игра «Затейники» Шуберта

Цель: помочь детям преодолеть дефекты моторики, способствовать развитию зрительной памяти.

3. Моделирование из геометрических фигур

Цель: развитие зрительной фиксации, зрительного внимания, закрепить цвет, форму.

4. Подвижная игра «Бросай, упасть не давай»

Цель: развивать глазомер, зрительную ориентацию, моторный аппарат.

5. Упражнение с воздушными шарами «Взор вверх»

Цель: развитие зрительно – двигательной ориентации.

6. Дидактическая игра «Сравни картинки»

Цель: развивать остроту зрения.

7. Игры с кнопочной мозаикой

Цель: развивать внимание.

8. Обследование предметов из дерева

Цель: дифференцировать их величину, фактуру и температурные ощущения.

Декабрь

I НЕДЕЛЯ

1. Обрисовка контуров и вырезывание ножницами

Цель: лечение амблиопии, развитие мелкой моторики пальцев рук.

2. Музыкально – ритмическая игра «Зоркие глазки»

Цель: развивать прослеживающие функции глаз, фиксацию и боковое зрение.

3. Дидактическая игра «Ниткопись»

Цель: развивать зрительное внимание, память.

4. Подвижная игра «Кольцеброс»

Цель: развитие моторного аппарата, глазомера, ориентирование в пространстве.

5. Обрисовка цветных контуров, объединение фигур (по цвету)

6. Дидактическая игра «Геоконт»

Цель: развивать зрительную память, учить соотносить цвет и букву, развивать остроту зрения.

II НЕДЕЛЯ

1. Дидактическая игра «Разложи по порядку»

Цель6 развивать зрительное внимание, остроту зрения.

2. Дидактическое упражнение «Бусы рассыпались»

Цель: собирать бусы по образцу, развивать зрительное внимание, память.

3. Дидактическая игра «Удочка»

Цель: развивать моторный аппарат, ориентировку на плоскости.

4. Дидактическая игра «Пластилиновый коврик»

Цель: учить выкладывать узоры из семян, развивать зрительную память, зрительную ориентацию.

5. Дидактическое упражнение по логомузыкальной пластике «Человек»

6. Пальчиковая гимнастика «Замок»

Цель: способствовать снятию моторной напряженности мышц рук, развивать гибкость и подвижность пальцев.

III НЕДЕЛЯ

1. Дидактическая игра «Разложи по порядку»

Цель: развивать остроту зрения, внимание, усидчивость, бинокулярное зрение.

2. Музыкально – ритмическая игра «Затейники» Шуберта

Цель: помочь детям преодолеть дефекты моторики, способствовать развитию зрительной памяти.

3. Моделирование из геометрических фигур

Цель: развитие зрительной фиксации, зрительного внимания, закрепить цвет и форму.

4. Подвижная игра «Бросай, упасть не давай»

Цель: развивать глазомер, моторный аппарат.

5. Дидактическая игра «Сравни картинки»

Цель: развивать зрительное внимание, остроту зрения.

6. Игры с кнопочной мозаикой

Цель: развивать зрительное внимание, учить различать цвета.

7. Упражнение «Что же спрятано в песке»

Цель: развивать тактильно – кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук.

IV НЕДЕЛЯ

1. Выкладывание узора из цветной мозаики

Цель: развивать зрительное внимание, умение различать цвета.

2. Дидактическая игра на классификацию «Дикие и домашние животные»

Цель: развивать зрительное внимание, мышление, память.

3. Пальчиковый театр «Кошка с котятами»

Цель: развивать внимание, мелкую моторику рук.

4. Дидактическая игра «Найди изображение двух предметов, названия которых сходны по звучанию»

Цель: развивать остроту зрения, упражнять в нахождении одинаковых звуков в словах.

5. Дидактическое упражнение «Назови все, что видишь вверху»

Цель: развивать бинокулярное зрение, учить фиксировать взгляд на объекте.

6. Дидактическая игра «Какой месяц пропущен»

Цель: вызвать у детей интерес к решению задачи, учить путем зрительного и мыслительного анализа ряда фигур (цветовых обозначений) по горизонтали выбирать недостающее; закрепить название осенних и зимних месяцев.

7. Игры с конструктором

Цель: развивать мелкую моторику рук, учить преобразовывать постройки в длину, ширину, высоту.