Перспективно-тематическое планирование по ФЭМП в подготовительной группе в октябре

Венера Жангушукова
Перспективно-тематическое планирование по ФЭМП в подготовительной группе в октябре
▼ Скачать + Заказать документы

«Сбор урожая» ОД 1

• Продолжать учить составлять число 6 из единиц.

• Уточнить представление о цифре 6.

• Уточнить приемы деления круга на 2–4 и 8 равных частей, учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна четвертая, одна восьмая и т. д.).

• Развивать умение двигаться в пространстве в соответствии с условными обозначениями.

Социально-коммуникативное, речевое, физическое, художественно-эстетическое

Темочки:

• Математика, ФЭМП. Планирование
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Планирование на октябрь
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

развитие Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа.

И. А. Помораева, В. А. Позина стр. 31-34

. Игровое упражнение «Сбор урожая».

Игровое упражнение «Раскладываем урожай».

. Игровое упражнение «Разноцветные листья».

Игровое упражнение «Поможем шоферу привезти овощи и фрукты на плодоовощную базу».

«Наведём порядок» ОД 2

• Познакомить с составом чисел 7 и 8 из единиц.

• Уточнить представление о цифре 7.

• Уточнить приемы деления квадрата на 2, 4 и 8 равных частей; учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна четвертая, одна восьмая и т. д.).

• Закреплять представления о треугольниках и четырехугольниках.

• Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.

Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа.

И. А. Помораева, В. А. Позина стр. 34-37

. Игровое упражнение «Наведем порядок».

Игровое упражнение «Поможем Незнайке разделить лист бумаги

Игровое упражнение «Сколько нас?».

«Соберём цветик-семицветик»

ОД 3

• Продолжать учить составлять числа 7 и 8 из единиц.

• Уточнить представление о цифре 8.

• Закреплять последовательное называние дней недели.

• Развивать умение составлять тематическую композицию по образцу. Социально-коммуникативное, речевое, физическое, художественно-эстетическое

развитие Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа.

И. А. Помораева, В. А. Позина стр. 37-39 Игровое упражнение «Соберем цветик-семицветик».

Игра-эстафета «Кто быстрее доберется до домика?».

. Игровое упражнение «Найди цифру».

. Игровое упражнение «Назови день недели».

«Считай дальше» ОД 4

• Познакомить с составом числа 9 из единиц.

• Уточнить представление о цифре 9.

• Совершенствовать умение называть числа в прямом и обратном порядке от любого числа.

• Развивать глазомер.

• Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять и называть его стороны и углы.

Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа.

И. А. Помораева, В. А. Позина стр. 39-41

Дидактическая игра «Считай дальше».

. Игровое упражнение «Зоопарк»

Игровое упражнение «План зоопарка».

Игровое упражнение «Экскурсия в зоопарк»