Прончакова Ирина
Педсовет. Деловая игра «Час здоровья»
▼ Скачать + Заказать документы
Педсовет
«Час здоровья»
Ст. воспитатель :Прончакова И. Е.
2019
Цель: Повышение уровня педагогической грамотности по данному вопросу.
Задачи:
1. Формировать и закреплять профессиональные знания, умения и навыки педагогов в работе по сохранению и укреплению здоровья детей.
Публикация «Педсовет, Деловая игра „Час здоровья“» размещена в разделах
- Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Темочки
2. Способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников семинара.
3. Воспитывать умение работать в коллективе.
План предварительных мероприятий:
1. Изучение перспективных планов, планов работы с родителями по теме педсовета – отв. ст. воспитатель
2. Тематический контроль «Организация оздоровительной работы в режиме дня с детьми дошкольного возраста» - отв. ст. воспитатель
3. Смотр-конкурс «Лучший физкультурный уголок в группе» – отв. Инструктор по физкультуре.
4. Анкетирование родителей по выявлению отношения к ЗОЖ – отв. воспитатели
групп.
5. Реализация проектов по здоровью для детей и их родителей, тематические родительские собрания.
8. Диагностика заболеваемости детей – отв. ст. медсестра
9. Изготовление пособия по одному из видов здоровьесберегающих технологий - отв. воспитатели (выставка)
Оборудование
Ход игры.
Участники с помощью жеребьевки делятся на 2 команды, каждая команда выбирает капитана.
Звучит мелодия песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».
Вед1. В детсаду детей не слышно.
Сладкий сон всех одолел.
Педагоги собрались здесь
Отдохнуть от разных дел.
Пошуметь и пообщаться
Песни спеть и помечтать
И, конечно же, в педигры
С настроеньем поиграть.
Вед2:Мы собрались в этом зале для того, чтобы пообщаться в дружеской обстановке, снять усталость, получить заряд бодрости и приобрести хорошее настроение. Ведь только здоровый педагог может вырастить здорового ребенка.
Вед 1. :А так, как ведущая деятельность детей - игровая, то и нам предстоит с вами поиграть. Наша игра называется «Час здоровья». В игре примут участие две команды. Представьтесь, пожалуйста.
Вед2:А жюри сегодня не будет. Потому, что в нашей игре должна победить дружба, ее итогом - стать отличное настроение.
Вед1: задание – разминка «Ум - хорошо, а много - лучше»
Придумать приветствие-пожелание команде соперников.
(Пока команды работают, звучит легкая музыка).
Вед2. :Задание 2.
Предлагаю вам составить модель Здорового ребёнка в виде дерева
(работа в группах)
Ствол-здоровье
Корни –факторы
Крона- следствие
Вед1:
Задание 3 – «Придумай слово на заданную букву»
Команды по очереди придумывают и называют слова, связанные по смыслу с темой встречи. Заданные буквы: З, Д, О, Р, О, В, Е.
Например,
1. «3» - зарядка, закаливание, зубы, завтрак, зубная щетка, зубная паста.
2. «Д» - движение, дыхание, доброта, деревья.
1. «О» - осанка, обувь, одежда, обед, овощи,
2. «Р» - развитие, радость, режим дня, рыба, рыбий жир, растения.
1. «О» - опрятность, осторожность, отдых, обоняние.
2. «В» - вода, воздух, витамины.
Вместе. «Е» - еда,ежевика, единство.
Вед1. Рубрика «Несколько вопросов теории» о спортивных в доу
Капитаны вытягивают билеты с вопросом и отвечают.
1. Разминка
1. Передвижение себя самого? (ходьба)
2. В здоровом теле здоровый? (глаз, нос, дух)
3. Пешком ходить – долго….? (идти, жить, ждать)
4. Трус не играет в? (волейбол, хоккей, бадминтон)
2 дистанция «Эрудиты».
На столах лежат наборы слов, из которых нужно собрать пословицы о здоровье. Пословицы у всех одинаковые.
Чистота –залог здоровья.
В здоровом теле-здоровый дух.
Здоровье за деньги не купишь.
10) Закончи пословицу
В здоровом теле (здоровый дух)
Голову держи в холоде (а ноги в тепле)
Заболел живот, держи (закрытым рот)
Быстрого и ловкого (болезнь не догонит)
Землю сушит зной, человека (болезни)
К слабому и болезнь (пристает)
Любящий чистоту (будет здоровым)
Кто курит табак (тот сам себе враг).
11)Почему нельзя самостоятельно голодать ради красивой фигуры?
Ответ:
При голодании изменяется обмен веществ, поэтому обязательно нужно наблюдение врача. А красивой фигуры можно добиться, занимаясь физкультурой, правильно организовав питание и соблюдая правила гигиены.
12)Что такое «Режим питания»
Ответ:
Режим питания предполагает прием пищи в определенное время. Благодаря этому повышается эффективность процесса пищеварения, пища лучше усваивается. Школьник должен питаться 4-5 раз в сутки в зависимости от нагрузки. Перерывы между приемами пищи не более4-5 часов.
Вед1: Рубрика «Двигайся больше»
Выступает воспитатель, проводит подвижные игры.
(Острова, определи по цвету)
Вед2. Задание 4. - «Волшебный мешочек»
Достать из мешочка предмет и определить, с какой целью в оздоровлении он может быть использован.
1) фасоль (развитие мелкой моторики рук, дыхательная гимнастика)
2) травяной сбор (фитотерапия)
3) диск (музыкотерапия)
4) апельсин (аромотерапия, витаминизация)
5) мыльные пузыри (дыхательная гимнастика, психогимнастика)
6) кукла (игротерапия)
7) перчатка (пальчиковая гимнастика)
8) цветок (цветотерапия)
9) цветные карандаши (арт-терапия)
10) су-джок (массаж)
Вед1:Задание 5.
Команды получают предложения поделенные на две части, их задача соединить в одно целое.
1. Чтобы детям сладко спать. Нужно музыку включать
2. Лук, чеснок - вот это чудо. Ох, боится их простуда
3. Чтобы кашлем не страдать. Надо правильно дышать
4. Раз фасоль и два фасоль. Массажируем ладонь
5. В шарик воздух нагоняем… Объем легких расширяем
6. Яркий цвет и яркий свет. Повысят ваш иммунитет
7. Трав душистый аромат. Сон улучшит во сто крат
Вед2:Задание 6. – «Черный ящик»
Необходимо определить, что лежит в черном ящике.
Ведущий. Данный предмет у сибирских шаманов олицетворял строение мира. В детском саду он используется исключительно в области физкультуры. Что же это? (БУБЕН)
Вед1:Задание7. Педагогические упражнения «Переводчик»
У каждой команды лист с текстом пальчиковой гимнастики. Командам нужно с помощью мимики, рук изобразить смысл текста для того, чтобы команда соперников отгадала и прочитала текст пальчиковой гимнастики. Придумайте пальчиковую игру
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья.
Ведущий 2. Поэзия - важное средство для улучшения настроения и психологического комфорта.
Задание 8 - «Поэтическая страница»
Звучит легкая музыка. Дается начало стихотворения, нужно придумать его окончание.
1. Утром настроение плохое,
Глаз накрасить не могу никак.
….
….
6. Всех решила удивить
И французский суп сварить.
….
….
Ведущий.
Здоровье –это не только физическое благополучие, но и психическое.
Здоровый педагог-здоровый ребёнок.
Факторы, влияющие на здоровье педагога.
Мы не умеем снимать эмоциональное напряжение, стресс.
Научитесь расслабляться.
Научитесь над собой смеяться.
С возрастом человек смеется реже. Исследователи обнаружили, что дети 4 лет смеются в среднем 300 раз в день, в то время как взрослые около 5 – 10 раз.
Исследование Оксфордского университета показало, что смех помогает выработать устойчивость к физической боли до 10%.
Ученый из Университета Вандербильта провел небольшой эксперимент, в котором измерялось количество калорий, потраченных во время смеха. Это доказано, что если человек смеется от 10 до 15 минут, в организме сжигается около 50 калорий.
Доказано, что в процессе смеха в положительную сторону изменяется биохимический состав крови, причем этот положительный эффект сохраняется и течение суток после просмотра хорошей комедии или веселого вечера в кругу друзей. (Вырабатывается эндоморфин, который, в частности, отвечает за хорошее настроение на гормональном уровне и оказывает успокаивающее воздействие.) Во время смеха стимулируется деятельность диафрагмы, что в свою очередь активизирует деятельность пищеварительной и дыхательной систем и т. д. Кроме того, смех обладает обезболивающим воздействием: 10 минут смеха заменяют укол морфия.
Возьмите отпуск.
Вы, должно быть, полагаете, что способны проработать по 12 часов в день и 52 недели в году. Неправда! Вы сможете работать намного лучше, если будете поддерживать здоровье и снизите стресс дома, перестав быть трудоголиком.
Поддерживайте свое здоровье.
Делайте зарядку, по крайней мере, три раза в неделю. Придерживайтесь хорошо сбалансированной диеты.
Планируйте и организуйте свою работу более эффективно
Имейте интересы вне работы.
Не замыкайтесь только на работе. Займитесь каким-нибудь приятным делом в конце трудового дня или недели.
Позвольте себе отдохнуть.
Послушайте музыку, почитайте книгу и т. д.
Последнее задание поможет нам получить эмоциональный заряд, поможет снять психическое напряжение.
Музыкотерапия.
Музыкально-ритмическая игра «Передай по кругу» ''Передай по кругу''
Передают друг другу (пантомимикой) горячую картошку, холодную сосульку, которая тает в руках, бабочку, воздушный шарик и т. п. После игры дети выбирают ребёнка, который изображал передаваемый предмет лучше всех.
Пение Вместе весело шагать
Игра «Аплодисменты»
Вед: Итак, наш педсовет подходит к концу. Предлагаю приступить к выработке решений:
1.
В результате всего сказанного приходим к выводу: сохранение и укрепление здоровья - в наших руках. Существует много причин, разрушающих наше здоровье. Основная причина у педагога - неумение противостоять стрессам.
Виктор Астафьев сказал: «Самые счастливые игры - не доигранные». Будем считать, что такие мероприятия станут доброй традицией.
В заключение нашей встречи нам хочется поблагодарить вас
за сотрудничество,
пожелать творческих находок в нашей трудной,
но интересной работе,
Песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».
