Педагогический проект «Я, Ты, Он, Она — вместе целая страна»

Екатерина Ульянова
Педагогический проект «Я, Ты, Он, Она — вместе целая страна»
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательные области: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Актуальность:

При наблюдении за детьми во время общения было замечено, что не все дети умеют сотрудничать. Некоторым тяжело договариваться, отстаивать свою точку зрения без обид, драк и ссор. В совместной деятельности возникают трудности, когда надо уступить, или, видя затруднения другого ребенка, просто подойти и предложить помощь. Детям еще трудно определить настроение другого человека, поэтому они не могут оказать поддержку тому ребенку, который в настоящий момент в ней нуждается.

Публикация «Педагогический проект „Я, Ты, Он, Она — вместе целая страна“» размещена в разделах

• Проекты
• Темочки

Проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми разного возраста, между детьми и родителями является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми. Реализация данного проекта способствует формированию дружеских взаимоотношений у детей: умение жить в коллективе, считаться с мнением других, адекватно оценивать себя и своих друзей, помогает усвоить нормы и правила поведения.

Цель проекта :

-формирование культуры общения между взрослыми и детьми разного возраста, как внутри семьи, так и в социуме, воспитание доброжелательного взаимоотношения в семье, любовь и уважение ко всем ее членам.

Задачи проекта :

Образовательные:

1. Способствовать формированию представлений о добре, взаимопомощи, заботе друг о друге.

2. Обобщить и расширить знания о проведении «Семейных праздников»; воспитывать уважение к семейным традициям и желание их продолжать;

Развивающие:

1. Развивать познавательную активность детей, связную речь.

2. Развивать творческую инициативу у детей и взрослых.

3. Развивать умение видеть сверстника, обращать на него внимание, сопереживать другим детям.

Воспитательные;

1. Воспитывать дружеские взаимоотношения доброжелательности, уважения друг к другу.

2. Воспитывать умение детей согласовывать собственное поведение с поведением других детей, создавать теплую, дружественную обстановку, 3. Установить тесные творческие связи между детьми, родителями и педагогами;

Обеспечение проекта :

Игровая деятельность (сюжетно-ролевые игры)

Беседы

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

Совместные праздники

Совместные прогулки

Театральные постановки

Совместный труд детей и взрослых

Предполагаемый результат:

В работе с детьми:

• развитие коммуникативных навыков общения, расширение словарного запаса;

• воспитание чувства самоуважения, уважения к окружающим людям, чувства сопереживания и взаимопомощи;

• формирование понимания собственной индивидуальности.

В работе с родителями:

• повышение заинтересованности и компетентности родителей воспитанников в воспитательно-образовательных сферах деятельности ДОУ;

• установление партнерских отношений с родителями воспитанников;

• вовлечение родителей в совместный творческий процесс;

• включение творческих инициативных предложений со стороны родителей в планирование образовательного процесса;

• поощрение творческих проявлений и инициативы.

Продукты проектной деятельности :

Коллективное панно «Я, ты, он, она - вместе целая страна»

Презентация результатов проекта :

педагогический совет ДОУ, родительское собрание за круглым столом «Итоги первого года жизни в д/с».

Рабочий план реализации проекта

Этап Действие, мероприятие Участники, ответственные Результат Сроки

1 этап: подготовительный 1. Подбор материала для бесед с детьми и родителями Воспитатели Литература Декабрь

2022г

2. Изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме «Дружба», «Детский коллектив». Воспитатели Выбор наиболее интересных литературных произведений Декабрь

2022г

3. Подбор методической и художественной литературы, подбор наглядного материала, дидактических игр, музыкального сопровождения, создание картотеки мирилок и считалок.

Воспитатели График семейных чтений Декабрь

2022г

4. Подбор консультаций для родителей по теме проекта Воспитатели Кейс консультаций Декабрь

2022г

5. создание проблемной группы для разработки сценариев и подготовки развлечений и праздников по теме проекта Воспитатели Проблемная группа Январь 2023г

2 этап (основной, исследовательский) 1. беседа с детьми «Святки, колядки» Воспитатели Расширение кругозора детей Январь 2023

2. Развлечение «Колядки» Воспитатели Январь 2023

3. Семейный КОП «Святки, загадки» Воспитатели, семья Анциферовой Веры Коллекция святочных загадок Январь 2023

4. .Разучивание закличек колядовщиков Воспитатели Рассказывание закличек Январь 2023

5. Семейный КОП «3 медведя» Воспитатели, семья Охман Заучивание наизусть отрывков из сказок Январь 2023г

6. Игрофестиваль «День Валентина» Воспитатели Знакомство Февраль

2023г

7. Совместные прогулки. Воспитатели, Февраль

2023г

8. «Масленица» Воспитатели Фотоотчет Март

2023г

9. Флэшмоб «Я, Ты, Он, Она - вместе целая страна» Воспитатели фотоотчет Март 2023г

3 этап: заключительный (обобщающий) 1. Подведение итогов проекта, выступление на пед. совете. Воспитатели Отзывы, аналитические справки

2. Выставка работ детей. Воспитатели Фотоотчет Март 2023г.

Возможные риски реализации проекта :

• Средняя посещаемость во время проводимых мероприятий.

• Средняя заинтересованность родителей.