Наталья Владимировна Коннова
Эссе «Педагоги с большой буквы, которые повлияли на мой выбор профессии»
▼ Скачать + Заказать документы
Добрый день, уважаемые коллеги. Сегодня мне бы хотелось поговорить о Константине Дмитриевиче Ушинском как о Великом педагоге, народном учителе.
Для каждого человека свой К. Д. Ушинский. Для дошкольника и для младшего школьника – это детский писатель; для педагогов – народный учитель.
На мой взгляд слова Л. Н. Модзалевского характеризуют К. Д. Ушинского: «это наш действительно народный педагог, точно так же как Ломоносов – наш народный ученый, Суворов – наш народный полководец, Пушкин – наш народный поэт, Глинка – наш народный композитор.»
Мне бы хотелось остановиться на одной из педагогических идей К. Д. Ушинского «О личности педагога».
Педагог- это тот, кто имеет целостность, беззаветную искренность души, кто сохраняет в себе вечно не стареющее «детство души», «кто не торгуется с самим собой»
К. Д. Ушинский
К. Д. Ушинский …педагог должен понимать душу ребенка во всех ее проявлениях и много думать о целях, предмете и средствах воспитания. В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный организм заведения, как бы хитро он ни был придуман, не может заменить личности в деле воспитания. «Преподаватель должен иметь необыкновенно много нравственной энергии, чтобы не уснуть под убаюкивающее журчание однообразной учительской жизни».
Такой педагогический взгляд К. Ушинского особенно актуален в наши дни.
Большую роль в становлении взглядов К. Д. Ушинского сыграли его учителя. Мне посчастливилось встретить Педагогов, с большой буквы этого слова. Я училась в педагогическом колледже, на специальности «Дошкольное воспитание». Нас учили преподаватели, которые любили и любят свою профессию. Мне бы хотелось сказать слова благодарности Михеевой Ольге Васильевне. Которая помогла мне стать педагогом. Ольга Васильевна была руководителем педагогической практики. Педагоги детского сада, заведующий детским садом, в котором мы проходили педагогическую практику с увлеченностью и любовью к своему делу рассказывали и показывали, как нужно работать с детьми в детском саду. Я до сих пор вспоминаю и рассказываю своим педагогам о примерах из своей педагогической практики. Ольга Васильевна – педагог, который не только помог узнать профессию воспитателя «изнутри», но и пробудить интерес к педагогам, которые стояли у истоков становлении педагогики.
С Ольгой Васильевной мы изучали жизнь и творчество К. Д. Ушинского, путешествовали по «ушинковским местам». Основные идеи и взгляды К. Д. Ушинского легли в основу формирования меня как педагога.
На 4 курсе педагогического колледжа и после получения диплома я начала работать педагогом. Моя профессия – моя мечта и любовь.
В настоящее время я работаю старшим воспитателем в детском саду № 412. Со мной работают педагоги, которые пришли в профессию не случайно, они любят свою работу и не представляют своей жизни без детского сада.
В 2022 году я открыла свое дело. Я оформилась как самозанятая и открыла свой детский центр развития детей и подростков «Умка» в Кстовском районе, д. Крутая, который предлагает ряд образовательных услуг. Конечно, я и до настоящего времени периодически повышаю свою квалификацию на курсах. Но, могу сказать, что любую методику, чтобы она была действительно интересна детям нужно «пропускать через себя» и отталкиваться от умений и знаний детей. Сейчас в моем центре обучаются более 70 детей с 3 до 9 лет. Детям нравится заниматься на занятиях.
В своей личной жизни у меня двое детей, которые учатся, развиваются, посещают развивающие кружки.
Завершить свое выступление мне бы хотелось напутствием: «Делайте то, что любите. Работайте по профессии, которая нравится и вам по призванию. Занимайтесь своим делом и все у вас получится!»
