Лариса Сизова
«Упражнения с мячом». Конспект открытого занятия по физической культуре для детей дошкольного возраста с ОВЗ
▼ Скачать + Заказать документы
ГОРОДСКОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ ДОМ-ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО-ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ «ЮЖНОЕ БУТОВО»
ДЕПАРТАМЕНТА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА
МОСКВЫ
Конспект открытого занятия по физической культуре для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
«Упражнения с мячом»
Категория детей : с выраженной степенью
Публикация «„Упражнения с мячом“, Конспект открытого занятия по физической культуре для детей дошкольного возраста с ОВЗ» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мяч, мячик
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Открытые занятия. Конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Темочки
умственной отсталостью дошкольного и
младшего школьного возраста
Москва 2014.
Открытое занятие.
Тема урока: "Упражнения с мячом".
Цель: формирование двигательной активности детей на материале
упражнений с мячом.
Задачи:
1. Образовательные:формироать двигательную активность на материале упражнений с мячом разного диаметра; совершенствовать умение прокатывать мяч из разных исходных позиций одной и двумя руками; повторить основные движения.
2. Коррекционно-развивающие: развивать в свободно игровых упражнениях быстроту,ловкость,равновесие,координ6ацию движений; корректировать умение ориентироваться в пространстве; развивать носовое дыхание.
3. Воспитательные:воспитывать чувство коллективизма; побуждать детей к самостоятельному выполнению игр и упражнений; формировать эстетические чувства.
Оборудование:2 гимнастические скамейки,2 гимнастические палки,2 модуля,2 фитбольных мяча большого диаметра,1 массажная доска,1 обруч,5 штук искусственных цветов-подсолнуха,2 сочка, игрушка-мышь, корзина с шарами малого диаметра
Категория детей : воспитанники с выраженной умственной отсталостью в возрасте дошкольного и младшего школьного возраста группа 3.2.48.
Ход урока.
1. Орг. момент
Дети заходят в зал и садятся на гимнастическую скамейку, разуваются.
Построение. Приветствие.
- Здравстуйте, девочки! Взялись за руки, сделали круг. Опустили руки
2. Основная часть.
-А, сейчас, мы с вами поиграем.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Игра: "Озорные зверята".
Текст. Движения.
Скачет лягушонок: Руки на поясе, наклоны в стороны
Ква-ква- ква! Сжимать, разжимать пальцы в кулак.
Плавает утенок: Руки вперед, покачиваем перед собой
Кря -кря- кря! Сжимать, разжимать пальцы в кулак,
Все вокруг стараются
спортом занимаются 2 раза Руки вверх, вниз вдоль туловища
Быстрая синица Руки в стороны, махи руками,
как птица крыльями.
тюр- лю- лю!
В воздухе кружится:
Тюр- лю -лю! Кружатся вокруг себя, руки в стороны.
Все вокруг стараются
спортом занимаются 2 раза Руки вверх, вниз
Маленький бельчонок Бег по кругу,руки перед грудью
Скок- скок -скок
С веточки на веточку:
Прыг- скок- скок!
Все вокруг стараются
спортом занимаются 2 раза. Руки вверх, вниз.
-Какие вы, молодцы. Рукой погладьте себя по голове!
2. Выкладывается полоса препятствий, для повторение основных видов
Движений:
-гимнастическая доска,
-2 модуля,
-2 гимнастические палки,
-обруч.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом "По ровненькой дорожке".
Текс. Движения
По ровненькой дорожке Дети идут по гимнастической
массажной доске
Шагают наши ножки
Через камешки, через камешки Перешагивают через модули,
высоко поднимая колени.
Перешагивают наши ножки.
По тропинке, по тропинке Бег или ходьба
Побежали ножки
В ямку - бух! Останавливаемся перед обручем,
перешагиваем,
встаем в него,
садимся в полный присед, выходим.
3. Упражнения с мячами.
-Дети, к нам в гости пришел маленький мышонок и он предлагает нам поиграть.
а) -Сделаем круг. Прокатываем мяч друг другу, толкая его ладонями.
Сначала мяч массажный.
Посмотрите, потрогайте мяч, какой он? (ребристый) «Мышонок» трогает
мяч. А, теперь, он посидит и посмотрит на вас, как вы играете с мячом.
Прокатывание мяча большого( 6-8 раз).
Меняю ребристый мяч на гладкий, большого диаметра. -Девочки потрогайте руками мяч. А, теперь,
прокатываем мяч друг другу.
-Молодцы, мышонку очень понравилось!
-Мне мышонок что-то шепчет на ушко. Он хочет, еще с вами поиграть.
Большая корзина с шарами малого диаметра.
б)Игра "Веселые шарики. "Из корзины высыпаю шарики, а дети собирают их в «сачок».
в)Работа в парах. Прокатывание мячей (массажного и гладкого большого диаметра)
г)Игра "Мышеловка ".Встаем в круг, взявшись за руки, водим хоровод.
Мышонок-игрушка "сидит"
В кругу, посередине.
-Ах, как мыши надоели!
Все погрызли, все поели,
Берегитесь же, плутовки!
Доберемся мы до вас!
Вот расставим мышеловки,
Переловим всех сейчас!
Играем 2 раза.
-Умницы!
3. Заключение.
-Посмотрите, девочки, что принес мышонок!Показываю подсолнух (цветок искусственный)
-Это подсолнух. Цветок.
-Давайте, сядем в полный присед, поднимем цветок и понюхаем носиком.
Вдох-выдох. А, теперь, принесите мышонку цветы. Спасибо! Садитесь на скамейку. Что-то опять шепчет мышонок… Маша понравилось, как занималась!
-Наше занятие закончено, до свидания! Обувайтесь и строимся.
