Анна Бурдыко
Открытый показ театрализованной деятельности по сказке С. Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке»
▼ Скачать + Заказать документы
Открытый показ театрализованной деятельности по сказке С. Я. Маршака "Сказка о глупом мышонке"
Театрализованное представление
«Сказка о глупом мышонке»
в подготовительной группе «Волшебный островок»
Цель: учить детей играть в знакомую сказку, самостоятельно выполнять действия в соответствии с ролью.
Задачи: пробуждать интерес к театрально-игровой деятельности, создавать необходимые условия для ее проведения: обучать элементам образно-выразительных средств;
Публикация «Открытый показ театрализованной деятельности по сказке С, Я, Маршака „Сказка о глупом мышонке“» размещена в разделах
- Маршак С.Я. Знакомство с творчеством
- Маршак С.Я. Конспекты занятий
- Маршак С.Я. Сценарии развлечений
- Мышь. Все о мышках для детей
- Сценарии по сказкам
- Театр. Театрализованная деятельность
- «Сказка о глупом мышонке», сказка
- Темочки
формировать умение передавать мимикой, жестом, позой движения, основные эмоции;
развивать исполнительские способности детей;
воспитать усидчивость, активность, умение работать в команде, уверенность во время публичного выступления.
Предварительная работа.
Познакомить детей с текстом произведения, объяснение значения непонятных слов, разбор труднопроизносимых слов, показ сценических образов, распределение ролей, чтение сказки по ролям, работа над мимикой, пантомимикой, интонация.
Действующие лица:
Сказочница - воспитатель
Мышка – Катя Матвеева
Мышонок – Ева Родькина
Кошка - София Колесникова
Свинка – Юра Китов
Курица – Катя Черняева
Лошадь –Артём Волошко
Утка – Елена Бурдыко
Лягушка – Лиза Кузнецова
Пёс – Данил Журкин
Оборудование:
В центре зала колыбель Мышонка, игрушки. Занавес (день, ночь, стульчик для мышки.
Справа от норки Мыши виднеется пруд, камыши, лилии - сидит лягушка, утка.
Слева деревенский домик, небольшой заборчик, - сидят петух с курицей, цыплята, ближе к зрителям справа – кошкин дом, цветок, сидит кошка. Игрушка комар, червячок, таз с бельём, одеяло, подушка.
Ход представления:
Любят сказки все на свете!
Любят взрослые и дети!
Любят слушать и смотреть.
Сказки могут душу греть.
В сказке радость побеждает.
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке может все случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем сказке : «Заходи»!
Звучит мелодия колыбельной. Танец звездочек.
(Мышь укладывает в колыбель мышонка)
Сказочница : Солнце село, скрылось прочь,
День угас, настала ночь.
Говорит мышонку мышка :
Баю- бай, усни малышка
Мышь укладывает Мышонка в колыбельку и поправляет одеяло: «Спи, мой маленький мышонок, в колыбельке до утра».
Мышонок пытается выбраться из колыбельки.
Мышонок (капризно) : Не хочу я спать, не буду. Светят звезды мне повсюду!
Пела ночью мышка в норке:
— Спи, мышонок, замолчи!
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи.
Отвечает ей мышонок :
— Голосок твой слишком тонок.
Лучше, мама, не пищи,
Ты мне няньку поищи!
Побежала мышка-мать,
Стала утку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя утка,
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку утка :
— Га-га-га, усни, малютка!
После дождика в саду
Червяка тебе найду.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Слишком громко ты поешь!
Побежала мышка-мать,
Стала жабу в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя жаба,
Нашу детку покачать.
Стала жаба важно квакать:
— Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи, мышонок, до утра,
Дам тебе я комара.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень скучно ты поешь!
Побежала мышка-мать,
Стала лошадь в няньки звать:
— Приходи к нам, ты лошадь,
Нашу детку покачать.
— И-го-го! — поет лошадка. -
Спи, мышонок, сладко-сладко,
Повернись на правый бок,
Дам овса тебе мешок!
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень страшно ты поешь!
Побежала мышка-мать,
Стала свинку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя свинка,
Нашу детку покачать.
Стала свинка хрипло хрюкать,
Непослушного баюкать:
— Баю-баюшки, хрю-хрю.
Успокойся, говорю.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень грубо ты поешь!
Стала думать мышка-мать:
Надо курицу позвать.
— Приходи к нам, тетя клуша,
Нашу детку покачать.
Закудахтала наседка:
— Куд-куда! Не бойся, детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо, и тепло.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос не хорош.
Этак вовсе не уснешь!
Побежала мышка-мать,
Стала щуку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя щука,
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку щука —
Не услышал он ни звука:
Разевает щука рот,
А не слышно, что поет…
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Слишком тихо ты поешь!
Побежала мышка-мать,
Стала кошку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя кошка,
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку кошка :
— Мяу-мяу, спи, мой крошка!
Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Голосок твой так хорош —
Очень сладко ты поешь!
Прибежала мышка-мать,
Поглядела на кровать,
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать…
(Мышка качает от горя головой взявшись за щеки, плачет)
Ой, беда! Все сюда! Вы, соседи, помогите, где мышонок, подскажите?
Все вместе: кошка приходила, мышонка утащила. Надо Барбоса позвать, чтобы кошку наказать (топают ногами).
Мышка: Пес-Барбос, беги скорей, выручай своих друзей. (Пес залаял из-за ширмы) :
Гав-гав-гав бегу, бегу вашу детку я найду.
Собака нюхает кровать мышонка и бежит за ширму. Раздается лай собаки и мяуканье кошки. Собака выходит из-за ширмы с мышонком. Мышонок, опустив голову, плачет, трет глаза, подходит к мышке.
Собака: ваш ребенок?
Мышка: Мой, мой глупый, маленький мышонок.
Мышонок : Мамочка, любимая, ты меня прости, лучше голосочка в мире не найти. Я шалить не буду, лягу на кровать, полежу тихонько и буду засыпать.
(Мама - мышь обнимает своего мышонка).
Сказочница : мораль сей сказки такова : «Ты слушай маму и тогда беды не будет никогда!» Друзья нам помогали, мышонка выручали.
Дети выходят, взявшись за руки, поют песенку о маме «Дружба…»
Дети идут на поклон. Аплодисменты.
