Ирина Сапрыкина
Открытое занятие в средней группе на тему: «Устное народное творчество»
Дети заходят в группу под русскую народную песню. Воспитатель встречает их в русском национальном костюме.
Воспитатель. Детушки мои, проходите рядком, поговорим ладком.
Ребята,скажите, что такое потешки?
Дети. Потешки сочиняли давних пор, чтобы кого-то приласкать, кого-то пожалеть.
1 ребенок:Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду
Потерял пастух дуду.
А я дудочку нашла.
Пастушку я отдала
На-ка, милый пастушок
Публикация «Открытое занятие в средней группе на тему: „Устное народное творчество“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Народная культура, фольклор
- Открытые занятия. Конспекты
- Средняя группа
- Устное народное творчество
- Фольклор. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016
Там коровка лежит, на теленка глядит,
А домой не идет, молочка не несет.
Надо кашу варить
Кашей Сашу кормить.
2 ребенок:Дили-дили, дили-дили
Колокольчики звонили,
Дили-дили, дили-дили
Колокольчики будили
Всех жуков, пауков и веселых мотыльков.
Динь-день! Динь-день!
Начинаем новый день.
Воспитатель. Люди с давних пор сочиняли не только веселые и смешные потешки, но и мудрые пословицы. Какие пословицы знаете вы?
Ответы детей:
1. Жизнь дана на добрые дела.
2. Вся семья вместе, так и душа на месте.
3. Любишь кататься- люби и саночки возить.
4. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
5. За всякое дело берись умело.
Воспитатель. Какие вы у меня молодцы, сколько пословиц знаете.
А, теперь пришла пора заглянуть в наш домик и узнать кто же в нем живет?
Тук-тук, кто в домике живет?
Выходят бабушка и дедушка, друг на друга не смотрят.
Ой, кажется бабка с дедом поругались, ребята, давайте научим их мириться.
Выходят два ребенка:
Чем ругаться и дразниться
Лучше нам с тобой мириться
Очень скучно в ссоре жить
Потому давай дружить.
Воспитатель. Ну как, бабушка и дедушка, будете мириться? Не дело это быть в ссоре.
Бабка с дедом поворачиваются к друг другу и мирятся:
Мы дрались и обзывались,
Обижались и ругались.
Но решили помириться
Нам не трудно извиниться.
Руку дай, мирись, мирись
Друг прости и улыбнись!
Воспитатель. Вот совсем другое дело. А сейчас пришла пора поиграть.
Игра называется "Солнце", его мы выберем с помощью считалки:
Раз, два, три, четыре, пять
Собралися мы играть,
К нам сорока прилетела
И тебе водить велела.
Проводится игра "Солнце". Дети становятся вокруг солнца и говорят слова:
Гори, солнце, ярче
Летом будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее.
Воспитатель. Помирили, мы бабушку с дедушкой. И решила бабушка испечь колобка, но.
Бабка. Как же быть, как же быть
Где муки на хлеб добыть?
Воспитатель. Ребята, давайте поможем бабушке испечь колобка.
Проводится пальчиковая игра-инценировка "Колобок"
Воспитатель. Вот какого колобка, мы с вами испекли для бабушки и дедушки.
Скажите, а вы много знаете сказок?
Дети. Да.
Воспитатель. Я буду загадывать загадку, а вы должны отгадать сказку. Слушайте внимательно.
Вот построили зверушки
Каждый по своей избушке,
А весной Лиса пришла
Дом Зайчишки заняла.
Как же сказку называют, где Зайчишка побеждает. ("Лиса и заяц")
По тропе шагая бодро
Сами воду тащат ведра.
Вымолвил словечко-
Покатилась печка. ("По щучьему велению")
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте, что за сказка? ("Три медведя")
А дорога-далека,
А корзина нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. ("Маша и медведь")
Воспитатель. Молодцы, ребята. Много сказок знаете.
Ой, девчонки! Ой, мальчишки!
Становитесь в хоровод
Пришла пора петь и танцевать.
Дети поют и танцуют " Вдоль по улице метелица идет".
Воспитатель. Ребята, мы с вами сегодня вспомнили потешки, сказки, пословицы. А теперь скажите, почему все они называются народными.
Ответы детей
Воспитатель. Правильно. Все эти сказки, потешки придумал народ. А что еще входит в народное творчество.
Ответы детей
Воспитатель. Есть еще мирилки, дразнилки, заклички, песни, игры. Народное творчество полно мудрости, доброты.
Наше занятие подошло к концу.
Ирина Сапрыкина | Все публикации
