Открытое занятие «Математика с Незнайкой» в средней группе

Юлия Фетисова
Открытое занятие «Математика с Незнайкой» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

1 слайд Здравствуйте, ребята. Сегодня в гости к вам пришел НЕЗНАЙКА. Знаете, кто это?

Незнайка — коротышка среднего роста с большой головой и маленьким носом. Он носит широкополую голубую шляпу, желтые брюки, оранжевую рубашку и зелёный галстук. ОН сказал, что все знает, давайте его проверим.

2 слайд Ребята, давайте расставим цифры по порядку и НЕЗНАЙКА расставит цифры по порядку….РЕБЯТА, проверяем….все цифры он расставил правильно? Нет…сначала цифра 1…затем 2…3….после 4…. и…5

3 слайд Ну, ка быстро отвечай, за НЕЗНАЙКОЙ повторяй цифры в обратном порядке…

5…. 4…. 3…2…1….Ребята все цифры расставил НЕЗНАЙКА?

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Открытые занятия. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2024

Какие цифры Незнайка перепутал? 4…. 3…Все правильно? Цифра один перевернута.

Незнайка, ребята справились с заданием, а ты ошибся.

Слайд 4 «Подбери цифру». Незнайка принес нам божьи коровки и дает такое задание:

Ты картинку изучай

Все кружочки сосчитай!

Цифру точно подбери -

И к листочку прикрепи.

Ведущий: Умеете ли вы связывать число с количеством предметов? Перед вами божьи коровки с разным количеством точек.

Необходимо посчитать, сколько точек на Б. К. и найти с соответствующей цифрой листочек. Взрослые проверяют своего ребенка.

Слайд 5 А теперь возьмите Б,К, в правую руку, а листик в левую руку.

Слайд 6 А теперь сделайте, чтобы Божья коровка была над листочком… а теперь под листочком

Слайд 7 «Геометрические заморочки»

1. Назови геометрические фигуры (треугольник, квадрат, прямоугольник, круг, овал)

2. Игра «Обруч» квалифицировать предметы по 2-4свойства. В красный обруч – фигуры без углов, в синий обруч – все треугольники, в желтый обруч – большие фигуры.

Слайд 8 Ну, что ребята справились с заданием. А теперь игра «Птички на веточке».

Пока звучит музыка дети бегают в рассыпную, перепрыгивая через палочки. Музыка останавливается, дети встают на палочку…. по три птички…Опять бегаем по залу…. слушаем удары бубна…. 5 (встать по пять птичек на веточке).

Бегаем по залу, музыка закончилась, встаньте по две птички… Молодцы.