Анна Фирсова
Особенности сюжетно-ролевых игр в старшем дошкольном возрасте
Наверное все мы в детстве играли в "больницу","магазин" или "дочки-матери".И, уже тогда, будучи совсем крошечными, мы учились жить в обществе. Это не просто веселое времяпровождение, а очень важная составляющая формирования личности ребенка, его поведения в той или иной ситуации, умения приспосабливаться к различным жизненным ситуациям. У каждого ребенка свой уровень овладения ролевой игрой. Но в старшем дошкольном возрасте этот уровень выше, чем у младших детей. Характерные особенности сюжетно ролевых игр старших дошкольников обусловлены тем, что на данном возрастном этапе повышаются игровые умения и обогащается представление об окружающем мире. Так как сюжетно ролевая игра-это структурированная деятельность, к старшему возрасту наблюдается развитие каждого компонента. Сюжет изменяется от бытового к социальному, становится более масштабным. Одина и таже игра разворачивается по-разному. Дети придумывают новые действия и добавляют новые роли. На задумку особенно влияет новый опыт, полученный в реальности. В отличие от младших дошкольников, игровые замыслы у детей 6-7 лет устойчивы. Они стараются довести игру до конца. Развитие игры происходит под влиянием замысла, а не на основе того, какие игрушки или предметы выбраны. Темой могут быть просмотренные или услышанные сказки,передачи, случаи из жизни. Участники строго следят за выполнением правил и убедительности выбранной роли (малышей же интересует только выполнение своих функций в простом сюжете.)
Публикация «Особенности сюжетно-ролевых игр в старшем дошкольном возрасте» размещена в разделах
Предметы для игры заметно сокращаются,один и тот же атрибут может использоваться в нескольких назначениях. Ролевая игра и речь имеют двустороннюю связь.
Дети больше говорят, их речь становится все разнообразнее их речевые навыки активизируются и расширяется словарный запас.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Наверное все мы в детстве играли в больницу магазин или дочки матери](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2207161-1580729015.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 И уже тогда будучи совсем крошечными мы учились жить в обществе](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2207161-1580729043.jpg)
"Будущие подлинно нравственные, гуманные, коллективистические и деловые отношения у ребенка формируются в ролевой игре. Каков ребенок в игре — таков во многом он будет в работе, когда вырастет" (А. С. Макаренко).
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Это не просто веселое времяпровождение а очень важная составляющая формирования личности ребенка его поведения в той или иной ситуации умения приспосабливаться к различным жизненным ситуациям](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2207161-1580729097.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 У каждого ребенка свой уровень овладения ролевой игрой](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2207161-1580729121.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Старшая группа старшем дошкольном возрасте этот уровень выше чем у младших детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2207161-1580729155.jpg)