Сценарий квеста «Секреты осени»

Мария Коробейникова
Сценарий квеста «Секреты осени»
▼ Скачать + Заказать документы

«Секреты осени»

Для детей старшей и подготовительной группы

Персонажи:

Воспитатель

Почтальон

Муз. Руководители

Осень

Вирус Станции и оборудование:

Группа: Письмо с флешкой

Станция 1 музыкальная: карта, и атрибуты к песням и танцам.

Станция 2 спортивная: 2 моркови на тарелке, 2 кастрюли, лужи, овощи, грузовик, часть картины.

Станция 3 Интеллектуальная: часть картины.

Станция 4 Экспериментальная: листья, калька (пергамент, мелки, часть картины.

Публикация «Сценарий квеста „Секреты осени“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Осенние квест-игры
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2020

Станция 5 Заботливая: Корм для птиц и последняя часть картины.

Ход мероприятия:

В группу Почтальон приносит письмо с флешкой внутри.

(Конверт подписан от кого и кому. Украшен осенними листьями из цветной бумаги).

Воспитатель: ребята, как вы думаете от кого это письмо (дети высказывают свои предположения. Воспитатель достает флешку из конверта, включает).

Видео запись.

ОСЕНЬ : Здравствуйте ребята. Вот и настала моя осенняя пора. Я все вокруг украсила багряными красками. Посмотрите, как красиво вокруг. У каждого времени года есть свои секреты. Так же и я, осень, храню множество загадок природы. А вы хотите их разгадать? Ну тогда ищите меня в музыкальном зале. До встречи.

Дети с воспитателем отправляются в музыкальный зал.

Станция 1:

Музыкальная.

Муз. Руководитель 1: Здравствуйте ребята! Как мы рады вас видеть!

Муз. Руководитель 2: Посмотрите, какой нарядный зал!

Муз. Руководитель 1: Давайте, пока мы ждем хозяйку праздника, осень давайте мы станцуем танец.

Танец

Муз. Руководитель 2: Что-то нет никого! Может споем песню, она нас услышит и придет?

Песня

Внезапно включается видеоролик и гаснет свет.

Вирус: ха-ха-ха! Я Обманул вас! Подарков захотели? Праздника им подавай! Никакого праздника осени не будет! Я злобный вирус! Я осень вашу украл и заразил! Теперь она болеет. И будут вам вместо подарков только дождинки и слезинки.

У воспитателя звонит планшет, ноутбук. На связи осень.

Осень : Ребята, захватил меня вирус! Заболела я и не могу к вам прийти. Но вы меня можете спасти. Я приготовила вам карту, двигаясь по карте, вы сможете немного попутешествовать и найти от меня задания. Решая мои головоломки вы будете собирать части от картины, когда вся картина будет собрана я выздоровею и приду к вам.

Воспитатель: Ну, что ребята мы отправимся в путь?

Муз. Руководитель 1: Вот вам карта, которую передала вам осень.

Муз. Руководитель 2: Удачного вам путешествия.

Станция 2:

Спортивная.

Воспитатель: Ребята, мы кажется прибыли на станцию. Давайте подумаем, что же необходимо делать, чтобы не заболеть, чтоб вирус нас не зарозил.

Воспитатель подводит ответы детей к тому, что надо заниматься спортом.

Эстафета и игра проводиться воспитателем.

- Перепрыгни через лужу

-собери урожай

- эстафета с морковкой на тарелке.

После игры Дети получают часть картины.

Воспитатель: Нам необходимо посмотреть карту и узнать нашу следующую станция.

Станция 3:

Интеллектуальная.

Ст. Воспитатель: ребята, вы попали на осеннюю пресс-конференцию. Осень предлагает нам отгадать загадку.

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла,

Что скажите наугад.

Ну конечно….(листопад)

Ст. Воспитатель: викторина.

1. Как называется природное явление, когда листья кружатся, летают и на землю тихо ложатся? (листопад)

2. Почему деревья сбрасывают листья осенью? (чтобы зимой веткам было легче, а то снег тяжелый)

3. Почему осенью птицы улетают на юг? (Потому, что мало еды, холодно)

4. Каких зимующих птиц вы знаете? (Голуби, синицы, воробьи, вороны и т. д.)

5. А какие птицы прилетают к нам зимовать? (Клёст, свиристели)

6. Основной ингредиент осеннего пирога, под названием шарлотка? (яблоко)

7. Этот овощ растет на грядке, бывает разного цвета: желтый, зеленый, красный, оранжевый. А на вкус он и сладкий, и горький? (Перец)

8. Любимые ягоды птиц поздней осенью и ранней зимой? (рябина)

Ст. Воспитатель проводит интеллектуальную игру. В конце получают часть картины.

Воспитатель: Предлагаю идти дальше! Рассматривают с детьми карту.

Станция 4:

Экспериментальная.

Дети отправляются в группу, где рисуют на листьях при помощи кальки или пергаментной бумаги.

В конце задания получают часть картины.

Воспитатель: Дети на карте изображена птица и зерна, может нам необходимо покормить птиц?

Дети и воспитатель отправляются на улицу.

Станция 5:

Заботливая.

Дети отправляются к своей кормушки на улице.

Воспитатель: ребята, как вы думаете для чего нужен этот корм. (Предположения детей). Правильно корм мы насыпаем в кормушки, а для чего? (Ответы детей). Как вы думаете все птицы остаются зимовать? (Воспитатель с детьми обсуждают какие птицы перелетные, а какие зимующие).

Воспитатель предлагает детям насыпать корм в кормушку. Дети находят в кормушке последнюю часть картины.

Воспитатель: ребята, посмотрите внимательно, кто это идет к нам?

Дети: ОСЕНЬ

Осень : Какие вы молодцы, ребята. Сумели разгадать мои секреты, и спасти меня от этого злого вируса. Я думаю, что он нас никогда не потревожит. А как вы думаете, чем природа помогает животным и людям оставаться здоровыми? Молодцы ребята, я очень рада, что вы справились с заданиями и в награду я приготовила вам осенний подарок.

Осень вручает детям корзину с угощениями.