Организованная деятельность в подготовительной группе «Олень — Золотые рога»

Валентина Петрова
Организованная деятельность в подготовительной группе «Олень — Золотые рога»
▼ Скачать + Заказать документы

Организованная деятельность по ознакомлению с окружающим миром

в подготовительной к школе группе.

ТЕМА: «Олень- Золотые рога».

Программное содержание:

• Познакомить детей с культом оленя в народной культуре;

• Побуждать интерес к познанию окружающего мира;

• Активизировать речь детей прилагательными характеризующими оленя, глаголами обозначающими действия предметов;

• Развивать творческие способности у детей;

Публикация «Организованная деятельность в подготовительной группе „Олень — Золотые рога“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Олень. Детям про оленей
• Подготовительная группа
• Темочки

• Воспитывать уважение, вызывать интерес к прошлому нашего народа.

Обогащение словаря: золоторогий олень, братья меньшие, важенка, олениха, колесница, подшёрсток.

Предварительная работа:

• Беседа по теме «Дикие животные»;

• Чтение русской народной сказки «Свинка Золотая Щетинка, Утка Золотые Перышки, Золоторогий Олень и Золотогривый Конь»;

• Чтение сказки «Золотые гусли» из книги «Кружевные сказки» Е. Триновой;

• Разучивание пальчиковой игры «У оленя дом большой».

Используемый материал: Разрезные картинки с изображением оленя, аудио запись «Голос оленя» (Лесные сказки, листы бумаги, цветные карандаши.

песочное печенье в форме оленя.

Ход занятия:

Занятие проходит в групповой комнате. Дети стоят рядом с воспитателем.

1. Дидактическое упражнение «Собери картинку» (Разрезная картинка)

Воспитатель: Что за сюрпризы? Дождь идет, да не простой, а картинный. Да, из упавших частей необходимо сложить одну картину.

2. Беседа:

• Кто у нас изображён на картине?

• Где живёт олень?

• Чем питается?

• Какими словами можно охарактеризовать оленя?

• На что похожи рога оленя?

3. Рассказ воспитателя на фоне аудио записи «Голос оленя» :

Вы слышите голос оленя. Это голос самца оленя. Он вызывает своим рёвом другого самца на поединок - кто победит тот и станет вожаком стада. Ещё самцы – соперники дерутся за право быть рядом с оленихой, или как её ещё называют - важенкой. С давних пор, как и многих животных, оленя, так же считали священным животным, тотемным, т. е. предком какой - либо деревни, рода. Из-за сходства оленьих рогов с ветвями образ оленя связан с Древом Жизни. Кроме того, рога оленя символизируют солнечные лучи, плодородие. Воображению людей на Руси, каждое грозовое облако представлялось оленем с золотыми рогами, везущим по небесному морю - океану колесницу с Солнышком. В конце лета, когда в реках, озёрах холодеет вода, в народе говорили «олень омочил свой хвост».

Старинные сказки тоже рассказывают о золоторогих оленях. Какие сказки об оленях знаете вы?

4. Песня об Олене. В старинных песнях тоже встречается образ Оленя с золотыми рогами. Послушайте.

Не разливайся, мой тихий Дунай!

Не заливай зелёные луга;

В тех ли лугах ходит оленюшка,

Ходит Олень - золотые рога.

Мимо ехал свет Иван

«Я тебя, Оленюшка, застрелю,

Золотые роженьки изломлю!»

«Не убивай меня Иван!

В некоторое время я тебе пригожусь;

Будешь жениться - на свадьбу приду.

5. Физкультминутка «У оленя дом большой».

6. Лексико-грамматическое упражнение: «Подбери действия к словам олень, олениха, оленёнок».

7. Игра: «Хлопни в ладоши» :

Воспитатель: Хлопните в ладоши, услышав слово или словосочетание, подходящее к описанию оленя. (Неуклюжий, быстрый, мощные рога, охотится на зайцев, питается листьями, грибами, пышный мех, тонкая кожа, выносливый, слабый, густой подшерсток, крылья, копыта, олененок, косолапый, рыжий, красивый хвост.)

8. Творческое задание «Подарок оленю»

Воспитатель: Сегодня у Оленя день рождения. Он любит получать много подарков, но чтобы все они были чем-то похожи на него. Как вы думаете, что

ему можно подарить? Нарисуйте.

Дети рисуют и объясняют, почему нарисованное, подходит оленю в подарок : «Книгу сказок, потому что там есть сказки об оленях», «Машинку, она так же быстро бегает», «Трубу, она также громко трубит», «Лося, он похож на оленя», «Дерево, оно похоже на рога оленя», «Коробку красок, т. к там есть коричневая, серая, как шерсть оленя краска.»

Итог: Ребята, мы с вами знаем тотемное животное – медведь. А сегодня познакомились еще с одним тотемным животным – оленем. Тотемных животных наши предки почитали, преподносили всевозможные дары. Ребята, вы хорошо потрудились на занятии. Олень вас благодарит за чудесные подарки, и дарит вам ответный подарок. (Песочное печенье в виде оленей)