Описание предметных картинок (средняя группа)

Мария Кульчицкая
Описание предметных картинок (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

1. Образовательная- Учить составлять описание предметной картинки называть объект, его свойства, признаки, действия, давать ему оценку, составлять сложноподчиненные предложения; закрепить правильное произношение звука [Щ], учить выделять этот звук в словах.

2. Развивающая- развивать у детей умение произносить звук [Щ] и находить его в разных словах.

3. Воспитательная- воспитывать у детей усидчивость, интерес к занятиям по развитию речи, любовь к миру живой природы.

Материал:

Публикация «Описание предметных картинок (средняя группа)» размещена в разделах

• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Средняя группа
• Темочки

1. Конверт с письмом и картинками зверей

2. Игрушка «Петрушка»

3. Волшебная палочка

Ход занятия:

-Ребята к нам в гости сегодня пришел Петрушка!

(Петрушка здоровается с детьми и раздает им картинки с изображениями разных зверят)

Дотрагивается до детей волшебной палочкой, и они превращаются в зверят, изображенных на картинках.

После того как дети показали животных, Петрушка принес волшебный конверт, давайте посмотрим, что там находится? (в конверте лежит письмо с заданиями и картинками)

-(Читаю задание) Ребята, нам нужно найти звук [Щ] в словах, изображенных на картинках. Я буду показывать картинку, а вы будете угадывать что это, и какой звук в этом слове спрятался, согласны?

(Показываю картинки с изображением щетки, щенка, щуки, арбуза, дыни)

-молодцы!

Два щенка щека к щеке грызли щетку в уголке. (Дети запоминают слова и повторяют в ускоренном темпе)

-Ребята, Петрушка предлагает нам поиграть в игру, согласны?

Физминутка:

- Медвежата в чаще жили, головой они крутили, вот так вот так головой они крутили

-поворот головы влево, вправо

Медвежата мед искали, дружно дерево качали, вот так вот так дружно дерево качали

-Наклоны туловища влево, вправо

Медвежата танцевали, лапы к верху поднимали, вот так вот так лапы к верху поднимали! (Повторение 2 раза)

Молодцы ребята!

- А сейчас мы с вами будем учится составлять предложения, (зайка который жил в лесу, дружил со всеми животными)

-Теперь вы! (Показываю картинку медведя, лисы, зайца)

- Какие вы все молодцы, у вас так хорошо получилось сегодня составлять предложения.

-Ребята, кто к нам в гости сегодня приходил?

-А что он нам приносил?

-Петрушка говорит, что ему очень понравилось сегодня побывать у нас в гостях, но ему пора бежать, давайте скажем ему до свидания!

- На этом наше занятие подошло к концу, до свидания ребята!