![]() | Ольга Иунихина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
Быть здоровым – естественное желание каждого человека. Основы физического и психического здоровья закладываются в детском возрасте. Считаю, что важно с самого детства формировать у человека здоровый образ жизни. Надо учить ребёнка любви к себе, к людям, к жизни.... |
![]() |
![]() |
Старшая группа.
Тема: В гостях у королевы Осени. Задачи: Коррекционно-образовательные: • Учить детей подбирать слова к признакам и согласовывать имена существительные с именами прилагательными в роде, числе и падеже. Коррекционно-развивающие: • Развивать у детей умение... |
Программное содержание: - продолжать знакомить детей с многообразием народов, живущих в Тюмени и Тюменской области; - показать сходства и различия людей разных национальностей; - продолжать развивать у детей положительные отношения и симпатии к людям разных... |
Подготовила: Витенко Ольга Константиновна, воспитатель. г. Новокуйбышевск 2014 Цель НОД: развитие связной речи через обучение рассказыванию при помощи мнемотаблиц. Задачи: Образовательные: 1. Расширить представления детей о зиме. 2. Уточнить и активизировать... |
День кубанской матери Тематическое занятие Зал оформлен рисунками детей на тему «Мамин портрет». Звучит в записи «Аве Мария»Ф. Шуберта( фрагмент, дети спокойно садятся на стульчики. Ведущая . Наша встреча посвящена самому близкому и родному человеку на свете-маме.... |
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. ТЕМА: « Я- ЧЕЛОВЕК». Программные задачи: - воспитывать уважение друг к другу. - закрепить знание детей о том, как правильно себя вести; - дать понятие, что... |
Цель: Формирование навыков культурного общения. Задачи: 1. Учить детей правилам этикета, формам и технике общения при встрече со знакомыми и незнакомыми людьми. Выработать навык употребления «волшебных» слов. Уточнить представления детей о добрых и злых поступках и... |
РЕЧЕВЫЕ И НЕРЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. ЦЕЛИ: 1. Учить различать речевые и неречевые звуки. 2. Учить различать на слух гласные и согласные звуки. 3. Развивать слуховое внимание. 4. Коррекция голоса. 5. Коррекция мелкой моторики рук. 6. Коррекция зрительного... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Приобщение дошкольников к музыкальному искусству...
18 августа 2024 в 15:45
Конспект проведения практического тренинга с воспитателями...
18 августа 2024 в 15:44
Роль бабушки и дедушки в воспитании ребёнка
18 августа 2024 в 15:42
«Организация мини-музея в условиях реализации ФГОС ДО
18 августа 2024 в 15:42
Фотоотчет «Ах, блины, блины, блины» (подготовительная...
18 августа 2024 в 15:41