Лариса Перминова
Очень весело гулять — мир природы познавать!
▼ Скачать + Заказать документы
Дошкольный возраст - самый благоприятный период экологического воспитания, ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. Систематическое знакомство детей с миром природы позволяет развивать у них важнейшие мыслительные операции: анализ (наблюдение за объектами природы, сравнение (дети находят сходства и различия природных объектов). Все это является прекрасным средством решения экологических задач. Поэтому во время прогулок и экскурсий мы с детьми постоянно наблюдаем за природой и ее явлениями. Каждую из них я стараюсь делать не только познавательной, но и увлекательной, эмоциональной, насыщенной. Это пробуждает в детях пытливость и любознательность и следующую прогулку они ждут с нетерпением. Природа своим разнообразием, красочночтью и динамичностью привлекает детей, вызывает у них восторг и восхищение.
Темочки:
Во время наших прогулок учимся отличать деревья от кустарников, сравнивать хвойные и лиственные деревья по внешним признакам и тактильным ощущениям.
Надлюдаем за кустом вишни и вдруг дети увидели огромного черного паука. Столько было радости и восхищения у детей, что прийдя с прогулки, мы слепили вот это чудо природы.
Вместе с детьми осматриваем клумбы, любуемся красивыми цветами и собираем их семена, уточняем их названия.
Собираем самые красивые листья, учимся распознавать деревья по листочкам, составляем осенние композиции.
После прогулки вспоминали как выглядят деревья и кустарники осенью.
Провожу подвижные игры с листочками, водим хороводы и
играем, веселимся, танцуем и поем: "Листопад, листопад,
Листья желтые летят!
Мы копали, мы копали
И немножечко устали,
Но зато мы целый год
Будем жить без хлопот.
