Образовательный проект по ПДД «Осторожно — дорога» в средней группе

Гладкая
Образовательный проект по ПДД «Осторожно — дорога» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

"Осторожно - дорога!"

(краткосрочный)

Длительность: 1 неделя.

Проблема: рост дорожно-транспортного травматизма с участием детей.

Обоснование проблемы: недостаточность знаний детей о социальной роли пешехода, пассажира, водителя транспортного средства (самокат, велосипед).

Актуальность: безопасность жизни и здоровья детей представляет собой серьезную проблему современности.

Публикация «Образовательный проект по ПДД „Осторожно — дорога“ в средней группе» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Очень часто виновниками дорожно-транспортного травматизма являются сами дети, которые играют рядом с дорогой, переходят улицу в неположенном месте, неправильно входят в транспортное средство и выходят из него. Именно поэтому, дорожно-транспортный травматизм с участием детей остается приоритетной проблемой современного общества, которая требует решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами.

Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Поэтому, с самого раннего детства, необходимо приучать детей соблюдать правила дорожного движения. В этом обязаны принимать участие родители, дошкольные учреждения, школы и другие образовательные учреждения, и, конечно, все люди, которые окружают ребенка.

В настоящее время детские сады стремятся обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, высокий уровень общей культуры, в том числе, и культуры на дороге. Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью.

Таким образом, главная задача воспитателя - доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе форм обучения, донести до детей смысл опасности несоблюдения этих правил, при этом не исказить их содержание.

Цель: Формирование у детей навыков безопасного поведения на улице, проезжей части, в транспорте.

Задачи:

·Создать условия для обучения детей безопасному поведению на дороге.

·Способствовать формированию сознательного отношения к соблюдению правил дорожного движения.

·Воспитание дисциплинированности, культуры поведения в транспорте.

Предполагаемый результат:

·формирование четких представлений о правилах поведения на улице, проезжей части, в транспорте;

·воспитание чувства ответственности, уважительного отношения ко всем участникам дорожно-транспортного процесса;

·совершенствование речевого развития в целом, развитие коммуникативных навыков;

·включение родителей в воспитательный процесс;

·развитие творческих способностей.

Механизм реализации проекта :

1 этап. Подготовительный.

·составление плана деятельности;

·сотрудничество с родителями;

·подбор литературных произведений;

·подготовка цикла бесед.

2 этап. Практический. Планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых. Проведение бесед, дидактических игр, консультаций для родителей по теме проекта.

3 этап. Итоговый. Развлечение "Нежданный гость".

Развивающая среда : организация выставки книг на тему: "Осторожно - дорога!", иллюстрации, обновление уголка по ПДД, пополнение атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

Решение поставленных задач с детьми в совместной деятельности:

Чтение произведений: "Светофор" (Б. Житков, "Безопасная улица" (О. Ю. Соловей, "Запомни, юный пешеход" (А. Вольский, "Правила дорожного движения для детей" (И. Терентьева, Е. Позина).

Беседы на тему: "Правила поведения в общественном транспорте", "Правила перехода улиц и дорог", "Правила безопасной езды на велосипеде".

Рассматривание иллюстраций: "Общественный транспорт", "Запрещающие знаки", Мой друг - светофор".

Самостоятельная деятельность детей в уголке по ПДД.

Продуктивная деятельность детей: конструирование "Улица", коллективная аппликация "Машины на дороге", рисование мелками на асфальте "Светофор".

Игровая деятельность: дидактические игры "Научим Незнайку ПДД", "Угадай транспорт", "Найди правильный светофор". Игры-соревнования: "Грузовики", "Зебра".

Решение поставленных задач с родителями: совместно с ребенком подготовка сообщения "Из истории светофора". Обновление стендовой информации в соответствии с темой проекта. Консультация для родителей "Азбука пешехода для дошкольников".

Организация выставок: детских работ, детской художественной литературы по правилам дорожного движения.

Результат: значительно расширились и систематизировались знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улицах и в общественном транспорте.