Образовательная ситуация по познавательному развитию «В гости к нам пришла матрешка» во второй младшей группе

Ольга Сарайкина
Образовательная ситуация по познавательному развитию «В гости к нам пришла матрешка» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: приобщать детей к истокам устного народного творчества и декоративно - прикладного искусства через интеграцию различных видов деятельности; познакомить детей с русской народной игрушкой -матрешкой.

Программное содержание:

Образовательные задачи :

- способствовать расширению знаний детей о русской народной игрушке – матрешке;

- развивать в детях умение выделять некоторые детали костюма (сарафан, платок, видеть их красоту;

- развивать умение определять размер, цвет, количество, свойства предметов;

Публикация «Образовательная ситуация по познавательному развитию „В гости к нам пришла матрешка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

- активизировать в речи детей прилагательные;

- способствовать формированию интереса к малым фольклорным формам;

- закреплять навыки рисования красками, умение украшать изображение в нетрадиционной технике (рисование ватными палочками);

- приобщать детей к культуре родной страны.

Развивающие задачи :

- способствовать развитию речи детей и мелкой моторики рук при рисовании;

- развивать познавательный интерес, внимание, память, творческие способности детей.

Воспитательные задачи:

- воспитывать интерес к народной игрушке - матрешке

- воспитывать самостоятельность, аккуратность, доброжелательность

Интеграция образовательных областей : познавательное развитие, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Виды детской деятельности: познавательно - исследовательская, коммуникативная, игровая, изобразительная, музыкальная, двигательная, восприятие художественной литературы.

Материал и оборудование: сундучок, три деревянные матрешки, гуашь, ватные палочки, нераскрашенные бумажные силуэты матрешек по количеству детей, влажные салфетки для рук, аудиозапись «Мы веселые матрешки», мультимедийный экран, проектор, презентация.

Предварительная работа: дидактические игры: «Собери матрешку», «Какой матрешки не стало», «Одень матрешку», рассматривание иллюстраций с изображением матрешек, чтение стихотворений о матрешках, чтение произведений устного народного творчества (потешки, загадки)

Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Встанем дружно все в кружок,

Получился хоровод,

Мы друг другу улыбнемся

Подмигнем и засмеемся!

- Дети, сегодня утром я обнаружила у нас в группе этот сундучок, он не простой, а волшебный. Как вы думаете, что в нем? (ответы детей) На нем что-то написано: «Сундучок откроется, если вы отгадаете загадку»

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко,

Это русская … (матрешка)

Молодцы, а сейчас посмотрим, правильно ли вы отгадали.

(Воспитатель достает матрешку).

Воспитатель: правильно, матрёшка.

Ах, матрёшечка- матрешка.

Хороша, не рассказать!

Очень любят с тобой детки

В нашем садике играть.

Щечки яркие, платочек,

По подолу цветики.

Весело кружатся в танце

Яркие букетики!

Давайте мы поближе познакомимся с нашей гостьей.

Матрёшкой называют игрушку, изображающую девочку в сарафане и платочке, её знают во всем мире. Матрёшечка- круглёшечка! Улыбается всегда и с ребятами играть любит. Матрёшка в деревне родилась и на славу удалась. Щёчки пухленькие, сама кругленькая. А на голове платок, словно яркий цветок. Но не одна она к вам пришла, а с сестрицами-подружками своими.

Воспитатель: только, где же они, подружки - сестрички? (ответы детей)

Воспитатель: раскроем матрешку и посмотрим, что внутри.

(воспитатель открывает большую матрёшку и достаёт из нее других матрешек, выставляя их в ряд)

Воспитатель: дети, сколько матрёшек стало? (много). А сколько было сначала? (одна).

Посмотрите, целая семья матрёшек, вот как много куколок спряталось в одной матрёшке.

А я про матрешек одну интересную историю знаю. Посмотрите, пожалуйста, на экран.

Слайд 1. Первую матрешку сделал старый японский мастер, поэтому родиной матрешек считается Япония.

Слайд 2. Первая русская матрешка была вырезана в мастерской Анатолия Ивановича Мамонтова, а выточил ее мастер-игрушечник Василий Петрович Звездочкин.

Слайд 3. Художник С. В. Малютин яркими красками разрисовал, одел в нарядное платьице. Веселая получилась куколка, смешная.

Слайд 4. И он долго-долго думал, как же назвать ему эту куклу. Назвал ее русским именем Матрена, а так как куколка была маленькая, то Матрёшкой все ее звали. С той поры для всех детишек точил забавные деревянные игрушки, разрисовывал их цветами, ягодами, другими узорами. Вот так, дети, родилась русская народная игрушка матрёшка. Её не случайно называют народной, потому что она сделана добрыми руками русских людей.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю немного поиграть.

Весь народ глядит в окошки:

Танцевать пошли матрешки.

Физкультминутка «Мы веселые Матрешки»

Мы веселые матрешки (руки на поясе, пружинка)