Конспект занятия «Объемная аппликация «Виноград» (8 фото)

Анна Гриднева
Конспект занятия «Объемная аппликация «Виноград»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: совершенствование умения работать с картоном, бумагой, клеем, ножницами.

Задача: -формировать чувства цвета и их оттенки, овладевать умениями, составлять гармоничные цветовые сочетания;

-формировать чувство формы, пропорций, композиции.

- дать знания о винограде – его пользе,применении; закрепить понятие «аппликация», «объемная и плоскостная аппликация».

-развивать внимание, воображение, творческие способности.

-развивать сообразительность, конструктивность мышления.

Оборудование:

Темочки:

• Аппликации по лексическим темам
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Виноград
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Объемная аппликация из бумаги
• Темочки

карточки с изображением винограда, лист картона, фиолетовая бумага, шаблоны винограда, листа, веточки; клей, простой карандаш, коричневый и зелёные карандаши ножницы.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Я и красный, я и белый,

Я и чёрный - если спелый.

И под солнышком в саду

На лиане я расту.

И такой я сочный, сладкий,

Очень вкусный, ароматный.

Гроздь мою съесть каждый рад

И зовусь я. (Виноград)

Воспитатель показывает карточку с изображением винограда. Воспитатель акцентирует внимание на множестве ягод на одной ветки – гроздь.

- Ребята, а кто знает чем виноград полезен для нас?

Дети.

- Верно,

Благодаря большому количеству микроэлементов обеспечивается бесперебойная работа жизненно важных органов. Способствует нормальному пищеварению, хорошему восстановлению кожи. Также в соке находятся вещества, проявляющие антисептические и противовоспалительные свойства. Неоценима польза винограда для организма.

Установлено, что светлые ягоды помогают улучшить пищеварение и благоприятно действуют на работу нашего "двигателя" – сердца. Они делают крепкими и эластичными стенки капилляров, улучшают кровоток, снижают опасный холестерин, предупреждают развитие тромбоза и стабилизируют давление. Виноград особенно полезен пациентам с болезнями легких. Фрукт проявляет отхаркивающие и муколитические свойства. Его показано принимать при гипертонии, туберкулезе, бронхиальной астме, малокровии, истощении и нервной возбудимости.

Также виноград обладает омолаживающими свойствами.

В каком виде мы можем есть виноград?

Дети.

- Его можно есть как в свежем виде, так и в сушеном – изюм.

-Сегодня мы с вами вырастим вот такой виноград сами. (показывает образец)

-Я вам дам шаблоны, которые вам необходимо обвести на картоне и вырезать. Вспоминаем правила работы с ножницами!

Ножницы передаем ручками вперед;

Ножницами не размахиваем, работаем только за столом;

Внимательно следим за ножницами, когда режете, чтобы не порезать пальцы второй руки.

- Цветную бумагу режем на полоски шириной 2 см., каждую полоску режем на 3 равные части.

Из полосок склеиваем колечки. Клеем смазываем один край и закручиваем в кольцо, склеиваем.

-Колечки наклеиваем на шаблон винограда как можно плотнее.

Картонные листочки раскрашиваем разными оттенками зелёного цвета, а веточку коричневым. Приклеиваем веточку и листик.

В конце занятия воспитатель вместе с детьми анализирует, правильно ли выполнена аппликация (похожа на предмет или нет, аккуратно ли наклеены формы (чистый фон, не видно следов клея). Дети всегда принимают активное участие в обсуждении работ. Педагог обобщает оценки детей, подводит итоги занятия, привлекая внимание к удачным работам.