НОД «В стране Дорожных знаков»

Ирина Бычкова
НОД «В стране Дорожных знаков»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: В стране Дорожных Знаков.

Познавательное развитие.

Цель: помочь детям использовать знания по ПДД на практике.

Задачи:

Образовательная:

познакомить детей с историей возникновения правил дорожного движения;

научить детей пользоваться своими знаниями на благо других;

вспомнить дорожные знаки и, что они обозначают

Развивающие:

Публикация «НОД „В стране Дорожных знаков“» размещена в разделах

• Дорожные знаки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

стимулировать познавательную активность;

развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

Воспитательные:

формировать безопасное поведение на дороге

воспитывать чувство взаимопомощи, чувство отзывчивости;

воспитывать сознательное отношение к своим поступкам,

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Сегодня в садик пришло письмо из страны Дорожных знаков от светофора. Читает письмо.

"Здравствуйте, ребята, группы звездочки. Я Светофор Светофорович прошу, вас, помочь нашей стране Дорожных знаков. Колдунья Неумеха, перепутала и заколдовала все дорожные знаки в нашей стране.

Тут наверно, скажет кто-то:

«Это что за колдовство?

Это что за волшебство?

Не случилось ничего!

Ну исчезли переходы –

Не заплачут пешеходы.

Сами выберут пути

Где дорогу перейти!

Светофор не светофорит,

Ну какое в этом горе?

Красный свет, зеленый свет…

Может в нем и толку нет. "

Воспитатель: Ребята правда, что дорожные знаки нам не нужны?

Дети: Нет, они нам нужны.

Воспитатель: поможем Светофору Светофоровичу?

Дети: Поможем!

Воспитательница: Но сначала, давайте с вами посмотрим мультик о том как появились первые дорожные правила. Понравилось, все запомнили? А теперь, чтобы нам оказаться в стране Дорожных Знаков нужно закрыть глаза. Своей волшебной палочкой взмахну, в страну Дорожных Знаков сейчас вас приведу.

Нас встречает Светофор Светофорович.

Светофор Светофорович: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте, Светофор Светофорович!

Светофор Светофорович: Ребята, в нашей стране перепутались все дорожные знаки, надо это исправить, вы поможете?

Дети: Да.

Воспитатель: ребята нам стоит остаться в стране Дорожных Знаков и помочь Светофору Светофоровичу. Можно мы прогуляемся по вашему городу?

Светофор Светофорович: Да.

(подходят к дороге)

Воспитатель: Посмотрите, как много машин: и справа, и слева. Как же нам перейти дорогу? Нет ни светофора, ни подземного и надземного перехода.

Светофор Светофорович Ах, эта Неумеха. И тут успела навредить. Здесь был переход. Он находился на проезжей части.

Воспитатель: Ребята, а где находится эта проезжая часть? Как называется часть дороги, на которой мы стоим?

Дети: Проезжая часть - это дорога по которой ездят машины, а стоим мы на тротуаре.

Воспитатель: ребята если нет светофора, то где и как мы можем перейти дорогу.

Дети: нужно найти знак Дорожный переход и переходить дорогу по зебре.

Светофор Светофорович: для того чтобы перейти дорогу у меня есть подсказка, которая лежит здесь (спрятаны полоски белого и черного цвета).

Дети собирают "зебру" и знак дорожный переход. (У светофора зажигается красный свет)

Воспитатель: Молодцы ребята, а переходить мы должны держась за руку со взрослым

Полосатая дорога –

Пешеходам всем подмога.

Лишь по ней нам осторожно

Перейти дорогу можно.

Светофор Светофорович: Молодцы ребята!.

Воспитатель: А теперь, чтобы нам успеть объехать весь город, давайте превратимся из пешеходов в водителей. Ну что, ваши машины готовы? Тогда отправляемся.

Едем, едем на машине (Имитируют движение рулем,

Нажимаем на педаль (Ногу сгибают, вытягивают,

Газ включаем, выключаем (Рука к себе, от себя,

Смотрим пристально мы вдаль (Приставляют ладонь ко лбу) .

Дворники счищают капли (Руки сгибают перед собой в локтях) .

Вправо, влево. Чистота! (Наклоняют руки вправо, влево)

Волосы ерошит ветер (Над головой шевелят пальцами,

Мы – шоферы хоть куда! (Поднимают вверх большой палец рук)

Дети подъезжают к знаку, который преграждает им путь.

Воспитатель: Подскажите, ребята, что это за знак такой? (где этот знак можно встретить). Что он обозначает?

Дети: Он обозначает: въезд запрещен, ехать дальше нельзя.

Воспитатель: Правильно.

Тормози водитель. Стой!

Знак - запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать.

Светофор Светофорович: Молодцы ребята! (загорается желтый свет у светофора) А оказались мы около школы Дорожных Знаков. Как вы думаете, почему она так называется?

Дети: Здесь учатся дорожные знаки.

Воспитатель: Ребята, что обозначает красный цвет в дорожной азбуке? (осторожно, внимание, опасность, нельзя). А зеленый? (путь открыт, проходите, можно).

Светофор Светофорович: Вы представляете, Неумеха разрешила движение по проезжей части всем видам транспорта, нарисованных на картинках. Наведите порядок, и на красный стол положите картинки с транспортом, который не должен встречаться на дороге среди остальных машин, а на зеленый - выложить транспорт, которому разрешено ездить по проезжей части. (по окончании выполнения задания у светофора зажигается зеленый свет)

Воспитатель: Молодцы ребята, мы с вами навели порядок в этой стране.

Светофор Светофорович: спасибо ребята! Теперь все три красных света опять заработали. И я смогу навести порядок на дорогах нашей страны.

Воспитатель:

Ну все ребята, нам надо возвращаться к себе в детский сад.

Дорожные знаки все очень хороши.

И взрослые, и дети их уважать должны.

Каждый знает, что без правил

Без дорожных не прожить.

Все должны мы на дороге

Осмотрительными быть.