НОД в подготовительной к школе группе «Конвенция о правах ребёнка» (14 фото)

Ольга Попкова
НОД в подготовительной к школе группе «Конвенция о правах ребёнка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: дополнить и систематизировать знания детей об их правах, предусмотренных конвенцией.

Задачи:

- дополнить знания детей об их правах,

- закрепить умение слушать и слышать других детей;

- закрепить умение аккуратно намазывать раскрашивать картинку;

- развивать речь и память детей;

- развивать воображение, мышление и эмоциональность;

- воспитывать доброжелательность, чувство взаимопомощи;

- воспитывать любовь и уважение к другим людям;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Права ребенка. Конспекты занятий по правовому воспитанию
• Права ребенка. Правовое воспитание детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

- формировать правовое мировоззрение.

Оборудование: книги «Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка»; плакат «Жар-птица», «перышки» с надписями, свидетельства о рождении, рисунки детей на темы «Мой будущий дом», «Моя будущая семья», работы «Семейное древо», иллюстрации сказок на проекторе, заготовки рисунков жар-птицы для раскрашивания, краски, ватные палочки, вода, тарелочки для ватных палочек, сувениры жар-птиц, проектор, музыкальное сопровождение «Пусть всегда будет солнце», «Родительский дом», «Птица счастья», «Большой хоровод».

Ход НОД:

Под музыку «Пусть всегда будет солнце» входят дети и рассаживаются в круг.

- Вы знаете, что люди появились на Земле очень давно, много тысяч лет тому назад. У них появились главные вопросы: что могут люди делать и что не могут? Что они обязаны делать и что не обязаны? На что имеют права и на что не имеют?

- Тогда люди решили искать ответы на эти вопросы путём переговоров. В результате появилась книга «Всеобщая декларация прав человека».

В ней записано всё, что люди должны делать, чтобы жить в мире и согласии. Но эта книга написана для взрослых. А заботясь о детях, написали вторую книгу – «Конвенцию о правах ребёнка». И сегодня мы поговорим о ваших правах. Чтобы стать полноправным членом общества, нужно знать свои права.

Звучит музыкальное сопровождение «Птица счастья»

- У русского народа символом счастья всегда была Жар-птица – волшебная птица, одно перо которой может принести человеку счастье. Вот такая птица залетела к нам в детский сад.

- На поиски счастья в сказках всегда отправляется добрый молодец (предлагаю одному из мальчиков принести первое перо и читаю текст на его обороте)

1) - Важнейшее право, которое имеют все дети на планете, - право на жизнь. Скажите, пожалуйста, друзья, благодаря кому вы появились на свет? (Благодаря родителям). А кто ещё заботился о вас после рождения? Правильно, медицинские работники. Здесь, на пёрышке, написано, что дети имеют право на охрану здоровья, а дети-инвалиды – на особую защиту и помощь.

Другой ребёнок приносит второе перо Жар-птицы

2) Воспитатель: «Ребёнок имеет право на имя и гражданство» (показывает детям свидетельство о рождении).

- После рождения вы получили первый в своей жизни документ – свидетельство о рождении. Это документ моей дочери, а это мой. А чтобы наши гости узнали, какие прекрасные у вас имена и кто с кем дружит, давайте поиграем: выбирая себе товарища, друга, называйте его по имени. Можете сказать, почему выбрали именно его (дети играют, представляя друг друга)

- Молодцы! Садитесь, пожалуйста. Обращаться друг к другу нужно вежливо, ласково, по имени. И, конечно же, недопустимо называть человека грубым словом, давать ему кличку – это нарушение его права на имя.

- Скажите, пожалуйста, друзья, с кем вы живёте? (С родителями) А как одним словом назвать вас и ваших родителей? (Семья).

Возьмём третье пёрышко.

Звучит музыкальное сопровождение «Родительский дом»

3) - Воспитатель: В книге прав ребёнка записано, что «каждый ребёнок имеет право проживать в семье со своими родителями, имеет право на любовь и понимание со стороны родителей, семьи».

- Давайте пофантазируем: вы – уже взрослые люди. Какую семью вы хотели бы иметь?

Рассматривание и обсуждение рисунков детей «Мой будущий дом», «Моя будущая семья».

Рассматривание фотографий, расположенных на семейном древе, рассказ о своих родных.

- Семейное древо показывает связь поколений в семье, я предлагаю вам с помощью вашей с родителями работы рассказать о своей семье.

- Ребята, вспомнить пословицы, поговорки о семье, Родине, маме и т. д.

**Если дружба велика, будет Родина крепка.

**Где мир и лад, там и клад.

**С соседями жить – дружбу водить.

**Без семьи нет счастья.

**Вся семья вместе, так и душа на месте.

**В гостях хорошо, а дома лучше.

**Всякий дом хозяином держится.

**Каков сам, таковы и детки.

**Коли есть отец и мать, так ребёнку благодать.

**Всякой матери своё дитя мило.

**Жалей отца с матерью – других не найдёшь.

**Птица рада весне, а мать – деткам.

**Сердце матери лучше солнца греет.

**Нет друга нежнее матери.

- А теперь я предлагаю вам немножко отдохнуть. Физкультминутка под песню «Большой хоровод»

Воспитатель предлагает достать четвертое перо.

4) Воспитатель: «Дети имеют право на защиту от жестокого обращения».

На доске (проекторе) иллюстрации к различным сказкам

Воспитатель: Посмотрите на иллюстрации и скажите, пожалуйста:

- Кто и в каких сказках был злым персонажем? Каким образом зло было наказано?

Ребёнок по просьбе воспитателя приносит пятое перо.

5) Воспитатель: «Дети имеют право на образование». Да, скоро вы пойдёте в школу и там многому научитесь. Дети имеют право свободно развиваться духовно и физически, заниматься творчеством и искусством.

- Я предлагаю вам раскрасить жар-птицу, чтобы она принесла счастье вам и вашим близким. Раскрашивать мы будем акварельными красками с помощью ватных палочек

Дети читают стихи:

- Пусть дети живут, смеются звонко,

Подрастают с каждым днём.

Пусть у каждого ребёнка

Будет тёплый светлый дом.

- Детство только раз бывает

У ребят любой страны.

Пусть никто из них не знает

Горя чёрного – войны.

Воспитатель: Каждый человек имеет не только права, но и обязанности перед обществом и должен вести себя так, чтобы его права и свободы не мешали правам и свободам других людей. И об этом мы ещё будем говорить. Жар-птица научит нас многому, она останется у нас в детском саду.

Воспитатель: Сегодня жар-птица познакомила вас с важными правами. Если их нарушают, то дети растут в условиях войны, голода, нищеты – они несчастны. Поэтому правительство нашей страны обещает делать всё для того, чтобы обеспечить детям безопасную жизнь и здоровье, возможность учиться, заниматься спортом и творчеством.

- Какие права детей вы запомнили?

Звучит музыкальное сопровождение «Пусть всегда будет солнце», дети дарят гостям изготовленные своими руками сувениры – жар-птиц.