НОД в подготовительной группе «Знатоки по безопасности»

Чирова Полина Сергеевна
НОД в подготовительной группе «Знатоки по безопасности»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в подготовительной группе

Заключительный этап

Тема: «Знатоки по безопасности».

Программное содержание:

Цель: Закрепить знания у детей о правилах безопасного поведения в природе.

Задачи:

1. Закрепить знания у детей об источниках опасности в природе.

2. Закрепить знания о мерах предосторожности в природе.

Публикация «НОД в подготовительной группе „Знатоки по безопасности“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

3. Закрепить знания у детей о способах преодоления опасностей в природе.

4. Развивать внимание.

5. Воспитание коллективизма.

Методы и приемы: беседа, рассказы детей, дидактические игры, художественное слово, составление рассказа по картине, чтение стихотворения, просмотр презентации.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами поиграем в игру «Знатоки по безопасности»

- Мы все любим природу. Приятно бродить по поляне собирать ягоды грибы. Общение с природой полезно для здоровья человека. Однако природа таит в себе много опасностей. Ребята, какими нам нужно быть, чтобы не случилось с нами беды? Да, мы должны быть аккуратными, осторожными, внимательными. Почему мы должны быть осторожными? Правильно, существуют опасности в природе. Ведь главное в жизни – лучше избежать опасность, чем с ней бороться. Дети как вы понимаете слово безопасность. (Ответы детей)

Безопасность - это когда ведёшь себя так, чтобы не случилось неприятность беда.

Должны всерьез вы уяснить:

Без взрослых в лес нельзя ходить!

Ведь заблудиться там легко:

Уйти от дома далеко

И не найти назад пути…

И больше к маме не дойти…

- Расскажите, ребята, случалось ли что-то с вами или с родными в природе, с какими опасностями сталкивались? (Рассказы детей)

- Теперь мы начнем нашу игру.

Воспитатель: ребята, в наш детский сад пришло письмо от сказочных персонажей. Они хотят проверить вас, как вы знаете правила безопасного поведения в природе. Они уверены, что вы ничего не знаете, и они легко выиграют у вас это соревнование. А вы хотите у них выиграть? (Да). Сейчас вы будете одной общей командой, будьте внимательными, слушайте вопросы сказочных персонажей. Посмотрите на экран, кто же желает задать вам вопрос.

-Против вас играет Баба Яга (на экране изображение Бабы Яги под высоким одиноким деревом во время грозы). Задание: Ребята скажите, пожалуйста, что неправильно я сделала и посоветуйте, как надо правильно поступить.

Правильно, ребята, во время грозы нельзя стоять под деревом, бегать, разговаривать по телефону, держать в руке металлический предмет).

Если дерево одно

В поле возвышается,

То стоять под ним в грозу

Людям запрещается.

Если молния в него

Невзначай ударит,

То живого никого

Рядом не оставит.

Хорошо, молодцы, слушайте следующее задание.

- Против вас играют Вупсень и Пупсень. (Дать детям картинки с разными ягодами и травами.) Задание: Ребята, мы очень любим жевать траву, ягоды, но от некоторых у нас болят животы, посмотрите на картинки – это то, что мы недавно ели от чего у нас могли заболеть животы и что надо делать, если мы не знаем съедобная трава или ягода перед нами.

- Да, ребята, вы правы, нельзя есть незнакомые ягоды, грибы, травы. Необходимо обратиться к взрослым за помощью. Что делать, если живот заболел?

Давайте, посмотрим, и разложим ягоды и грибы, какие съедобные, а какие нет.

- Молодцы, слушайте дальше задание.

- Черный ящик. Против вас играет Дюдюка. В этот ящик она спрятала предмет и хочет, чтобы вы угадали, что же там. Задание: В ящик спрятан предмет, который поможет вам в лесу, но с другой стороны этот предмет может стать причиной большой беды.

Подсказка – загадка:

Это тесный-тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер!

Не шути с сестричками,

Тоненькими.

Какой предмет загадала Дюдюка? (Спички). А как спички могут помочь в лесу? (можно разжечь костер, чтобы приготовить еду и согреться, огонь отпугивает диких животных). А какой вред может нанести огонь в лесу? (если не потушить костер, то в лесу может начаться пожар и все звери могут остаться без жилья или погибнуть). Давайте вспомним, что необходимо делать, если в лесу увидим пожар? (сообщить взрослым)

А теперь немного отдохнем с вами:

Мы шагаем друг за другом,

Лесом и весенним лугом,

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Крылья пестрые мелькают,

В поле бабочки летают.

Покружились, полетели,

На цветы тихонько сели.

- Против вас играет госпожа Белодонна. Задание: посмотрите на картинки, каких насекомых вы знаете? Какие из них могут быть опасны для человека? Какие правила безопасного общения с этими насекомыми вы знаете? (Не махать руками перед осой или пчелой, не тревожить и не разорять их гнезда, использовать средства, отпугивающих насекомых).

- Незнайка перепутал картинки, давайте поможем ему собрать картинки в последовательности. Что за событие изображено на картинках? (собака укусила мальчика). Давайте составим рассказ, как все произошло? Почему это произошло? Что необходимо делать мальчику?

- Пятачок отправил вам стихотворение. Послушайте.

Очень на пчелу похожа,

Только чуть поярче цвет,

Если сильно растревожить -

От нее отбоя нет!

Как ужалит больно-больно,

Так опухнет весь укус!

Лучше быть с ней осторожно,

Я осу всегда боюсь!

Обойду ее сторонкой,

Пусть летит себе тихонько!

- Давайте вспомним, какие ещё есть опасные насекомые? Какие правила вы знаете? Что нужно делать, если укусило насекомое?

А теперь подведение итогов. Вы, ребята справились со всеми заданиями, и становитесь победителями в нашем соревновании. Чье задание выполнить для вас было сложнее всего? А какое задание понравилось больше остальных?