НОД с детьми подготовительной группы «Осетинская посуда» (5 фото)

Марина Кумаритова
НОД с детьми подготовительной группы «Осетинская посуда»
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ № 77 г. Владикавказ

КОНСПЕКТ НОД С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

Тема: «Осетинская посуда»

Составила: Кумаритова М. О.

Цель: Учить детей рисовать и правильно располагать элементы орнамента на посуде.

Закрепить название элементов.

Продолжать составлять узор на выбранном силуэте.

Развивать творчество в декоративной деятельности.

Воспитывать любовь к осетинскому искусству.

Публикация «НОД с детьми подготовительной группы „Осетинская посуда“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Республика Северная Осетия - Алания
• Темочки

Оборудование: На экране осетинский дом : стол, посуда, люлька.

Раскладушки с изображением орнамента и посуда.

Предварительная работа: беседа о жизни осетин, о предметах быта, о

национальной одежде.

Ход мероприятия.

1. – Дети, мы с вами оказались в осетинском доме.

-- Что вы видите в доме?

(Очаг, стол, посуда, рога тура)

-- А сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы их отгадайте и найдите эти предметы в доме.

Есть у осетин посуда Под круглой крышкой три ноги

Пьют из нее пиво. А на крышке пироги.

Ручки как рога, (трехногий стол)

Держит тамада.

(чаша для пива)

Качает ребенка день и ночь

Чтоб маме нашей уставшей помочь

(люлька)

II. -- Дети, а чем украшены предметы в осетинском доме?

-- А давайте поближе рассмотрим орнамент.

-- Из каких элементов состоит орнамент?

(зигзаг, волнистая линия, точки, завитки)

-- А на что похожи завитки? (на рога)

-- Правильно, завитки у осетинского орнамента похожи на рога горного

тура. Осетины очень часто используют рога тура в рисунках, росписи

одежды и посуды.

III--- А теперь мы поиграем в игру «Раскрась орнаментом посуду».

-- Подойдите к столу и каждый из вас на выбранном силуэте посуды из

отдельных элементов осетинского орнамента выложите узор.

IV--- Ой, а к нам кто-то стучится?

-- Это кукла Залина, принесла посуду.

-- Только, посмотрите, она у нее не расписана орнаментом. Кукла Залина

хочет, чтобы вы ей помогли. К ней придут гости и она хочет им

показать посуду, расписанную осетинским орнаментом.

-- Поможем кукле Залине? (Да)

-- Мы тебе поможем кукла Залина, но и ты посмотри, чем занимается наша

Нана Заира в доме:

Физминутка.

Нана Заира за водой ходила,

Полные ведра набрала

И домой их принесла.

Всю посуду перемыла,

Кашу внукам наварила,

Пол в избе подмела,

И присела у окна.

Было время потрудиться,

Нам пора повеселиться.

Вот нана и в пляс пошла.

Нас с тобою позвала.

-- А теперь садитесь на свои места.

-- Давайте изобразим элементы орнамента, которые будем рисовать на

посуде, в воздухе.

(завитки-рога, зигзаг, волнистая линия)

-- Сейчас я вам покажу, как могут располагаться завитки на посуде.

-- Посмотрите, я кисточкой рисую завиток влево, потом вправо, как рога горного тура. Если их располагать симметрично, то есть напротив друг к другу, то получится орнамент. Края посуды можно украсить зигзагом, точками, волнистой линией. А можно их украсить завитками, только для этого я возьму тонкую кисточку и мелко расположу по краям.

Индивидуальная работа.

--Теперь можно приступать к работе и не забудьте, что нужно изобразить несколько элементов друг за другом или симметрично, чтоб получился красивый осетинский орнамент. А кукла Залина посидит у нас и будет ждать вас.

VII. Итог занятия.

--Артур выбери, пожалуйста, самый красивый орнамент. Чем он тебе

понравился?

Кукле Залине тоже понравилась посуда, которую вы для нее расписали.