НОД «Путешествие в страну Здоровья»

Олеся Володченкова
НОД «Путешествие в страну Здоровья»
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно образовательная деятельность

для детей первого года обучения по направлению «Познавательное развитие»

Тема: «Путешествие в страну «Здоровье»

Цель: продолжать формировать у детей представления о здоровом образе жизни, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Программное содержание:

Публикация «НОД „Путешествие в страну Здоровья“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Формировать у детей понятие о том, что такое здоровье, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым. Учить детей культурно-гигиеническим навыкам.

Развивать разговорную речь детей, память, мелкую моторику рук.

Вызывать эмоциональный отклик и желание участвовать в разминках и играх. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Интеграция образовательных областей: «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Форма организации фронтальная, индивидуальная, групповая.

Время реализации -10 минут

Количество детей – 7

Материалы и оборудование: игрушки: зайчики, медвежата; фонограммы музыкальных игр и разминок: «Вот мы в автобусе сидим», «Медвежонок»; песня про здоровье, обручи, кочки, пенечки, лавочки, зубная паста, зубная щетка.

Предварительная работа: беседы: «Что такое здоровье?», «Кто такие микробы?» разучивание потешек: «Водичка, водичка…», «Водичка – вода».

Чтение произведений: К. Чуковского «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая», «Девочка-ревушка».

Структура НОД

Вводная часть 1-2 минуты

Основная часть 7 минут

Заключительная часть 2 минуты

Вывод:

НОД проводила с детьми первого года обучения, присутствовало 7 детей.

Тема: «Путешествие в страну «Здоровье»

НОД интегрированное включает образовательные области «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Форма проведения: путешествие.

Материал для НОД был подобран на доступном для детей уровне, соответствовал их психологическим особенностям и был рационален для решения поставленных целей и задач. Учитывая их возрастные особенности, ребята отвечали полным ответом на поставленные вопросы. Детям было интересно. Они были активны, внимательны, чувствовали себя комфортно. Все это подтверждают результаты деятельности и рефлексия.

Все элементы НОД логически между собой объединены общей темой.

Данная структура НОД вполне оправдана. Содержание НОД соответствовало поставленной цели и задачам.

Применила методы:

1. Словесный (мотивация, художественное слово, рассказывание, вопросы).

2. Наглядный (показ способов действия).

3. Игровой (путешествие в страну «Здоровье», физминутка и пальчиковая игра).

4. Методы контроля (оценка результатов деятельности).

Считаю, что поставленные в непосредственно образовательной деятельности задачи были выполнены. НОД своей цели достигло.