НОД по развитию речи в средней группе «День защитника Отечества»

Щукина Оксана Михайловна
НОД по развитию речи в средней группе «День защитника Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи в средней группе на тему : «День защитника Отечества»

Цель: Развитие речи у детей 4-5 лет с помощью дидактической игры и через единство развития словаря с развитием восприятия, представлений, мышления.

Воспитательные задачи:

-Воспитывать чувство гордости за свою армию.

Публикация «НОД по развитию речи в средней группе „День защитника Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

- Вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Образовательные задачи:

- Формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военных профессий.

Развивающие задачи :

- Развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание.

- Стимулировать речевую активность детей.

Используемый материал:

- «Посылка» с письмом, карточками и набором предметов.

- Картинки с изображением различных родов войск.

- Мяч, фуражка.

Словарная работа: защитник, Отечество, Родина, армия, страна, граница, летчики, моряки, пограничники, танкисты, смелый, отважный, храбрый.

Ход занятия.

1. «Приветствие»

(Дети стоят на ковре в кругу)

Утром Солнышко встает, (Руки поднять вверх).

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди).

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя).

«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны).

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой).

Отвечаю Травам я (Опустить руки на ковер).

Отвечаю Ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими).

Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки).

- Мы живём в родном краю,

Всех я вас приветствую! (Дети садятся на стульчики)

2. Воспитатель: - Сегодня утром около детского сада я встретила почтальона и он передал для вас посылку. Хотите посмотреть, что в ней лежит? Здесь много всего. Вот красивая открытка с поздравлением для наших мальчиков. Прочитаем её :

Будущим защитникам

Наш пламенный привет.

Желаем вам удачи

И счастья на сто лет.

Жить лишь под мирным небом,

Быть первыми во всем,

Любить свою Отчизну

Все крепче с каждым днем. ( ПОДПИСЬ: солдаты танковой части нашего города)

- Ребята, кто догадался, с каким праздником солдаты поздравляют наших мальчиков?

(День Защитника Отечества)

- Правильно. Приближается праздник «День защитника Отечества». Он отмечается 23 февраля.

- Кто знает, кто такие защитники? (ответы детей).

- Что такое Отечество? (Это наша Родина — страна, в которой мы живём)

- Значит, ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА — это те, кто ЗАЩИЩАЕТ НАШУ СТРАНУ ОТ ВРАГОВ.

- А как называется наша страна? (Россия)

- Мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия - это наше Отечество. В нашей стране есть армия, как и в других странах. В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники. Их называют защитниками Отечества.

3. - Ребята, в посылке еще что - то лежит, давайте посмотрим.

(в конверте лежат картинки с изображением четырех видов войск, вешаем картинки на доску)

- Ребята, я буду загадывать вам загадки, а вы попробуете угадать, о каких военных профессиях здесь идёт речь. А картинки вам будут помогать.

1. Выходит в синие моря

Надёжная застава.

И говорит народ не зря:

«Морскому флоту слава!»

- О ком здесь речь?

Моряки

2. Его машина вся в броне,

Как будто черепаха.

Ведь на войне как на войне,

Здесь не должно быть страха!

Ствол орудийный впереди:

Опасно! Враг, не подходи!

Танкист

3. Самолет парит, как птица, 

Там - воздушная граница.  

На посту и днем, и ночью 

Наш солдат - военный …

Лётчик

4. Будем мы с Дозором

Границу охранять.

Пес мой верный понял

Стал хвостом вилять!

- О ком речь?

Пограничник!

- Ребята, мы с вами можем определить хлопками, сколько слогов в каждом слове. (Моряк, танкист, лётчик, пограничник)

- Какое из этих слов самое длинное? (Пограничник)

Воспитатель:

- Пограничники, лётчики, моряки,танкисты – это военнослужащие Российской армии. Наша армия не нападает, а защищает. Российских военных справедливо называют защитниками. Служба в армии – почётная обязанность каждого российского мужчины. Наши мальчики, когда вырастут, тоже пойдут служить в армию.

- Давайте ещё раз скажем, какие военные профессии существуют. Я начну предложение, а вы его закончите.

В море служат…моряки.

В небе Родину охраняют…летчики.

На границе Родину охраняют…пограничники.

В танковых войсках Родину защищают…танкисты.

4.- Молодцы, ребята. Но что-то мы с вами засиделись. Я предлагаю вам поиграть. Кто хочет не надолго почувствовать себя военным?

- В этом нам поможет игра «Передай фуражку»

(Дети выходят на ковёр и становятся в круг)

- Ребята, как вы думаете, каким должен быть солдат? ( дети передают друг другу фуражку и называют качества солдата: сильный, отважный, смелый, ловкий, добрый, должен много знать и уметь, любить свою Родину)

5. Игра «Один – много». (с мячом)

Танкист – танкисты

лётчик – лётчики

моряк – моряки

солдат- солдаты

воин- воины

герой- герои

ракета- ракеты

пилотка – пилотки

пехотинец- пехотинцы

десантник -десантники

пограничник- пограничники

6. Ребята, а в посылке есть ещё что-то. Солдаты не просто прислали поздравления, а положили сюда разные вещи, которые им должны пригодиться в армии. Да только, мне кажется, здесь есть что-то лишнее. Давайте посмотрим, что может понадобиться солдату!

Воспитатель по очереди показывает предметы и дети отвечают, нужны ли они солдату (фен, бинокль, мячик, рация, кукла, кастрюля, фуражка, танк).

(Дети выбирают нужные предметы и складывают их обратно в посылку.)

- Ребята, я вами горжусь, вы выбрали нужные предметы и эту посылку мы отправим обратно в танковую часть. Пусть солдаты убедятся, что у них растёт достойная смена.

- (Раз, два, три — место на своём стульчике займи! Дети садятся)

7. - А теперь я хочу проверить, какие вы у нас внимательные! Я буду задавать вам вопросы, а вы должны ответить «да» или «нет»

Наша армия сильна? (да)

- Защищает мир она? (да)

- Мальчишки в армию пойдут? (да)

- Девочек с собой возьмут (нет)

- Стоит лётчик на границе? (нет)

- Он летает выше птицы? (да)

- Мы скоро праздник отмечаем? (да)

- Мам, девчонок поздравляем? (нет)

- Мир важней всего на свете? (да)

- Знают это даже дети? (да)

Молодцы!

8. Заключение (рефлексия)

- О каком празднике мы сегодня говорили?

(День Защитника Отечества)

- Мальчики, в честь предстоящего праздника девочки подготовили вам поздравление.

(Девочка читает стихотворение).