«Стихи для мамы». Конспект НОД по развитию речи

Анжелика Дименко
«Стихи для мамы». Конспект НОД по развитию речи
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе общеразвивающей направленности

Тема: «Стихи для мамы»

Цели:

1. Развитие у детей слухового восприятия и понимания речи.

2. Воспитание любви и уважения к маме через прослушивание художественных произведений.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Стихи про маму ко Дню Матери и 8 марта
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2024

3. Расширение пассивного словаря детей за счет знакомства с новыми словами и выражениями.

4. Формирование интереса к литературе и поэзии.

Задачи:

– Познакомить детей со стихами о маме, развить умение слушать и понимать их смысл.

– Развивать память, внимание, мышление.

– Способствовать формированию положительных эмоций при слушании стихов.

– Обогащать словарный запас детей.

– Создавать условия для эмоциональной близости между детьми и их мамами.

Оборудование:

– Стихотворения о маме.

– Иллюстрации с изображением мам и детей.

– Магнитная доска или стенд для демонстрации иллюстраций.

– Музыкальное сопровождение для физминутки.

Ход занятия

1 Вводная часть

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о самом дорогом человеке – о нашей маме. Знаете ли вы, какой праздник отмечается в ноябре? Верно, День матери! Сегодня мы послушаем стихи о маме и постараемся понять, как авторы передают свои чувства.

2 Основная часть

Прослушивание стихотворений

Воспитатель читает стихотворение о маме. Во время прослушивания он показывает детям соответствующие иллюстрации, помогая лучше воспринимать содержание. Примеры стихотворений:

o «Моя мама» А. Барто

o «Разговор о маме» Н. Саконская

o «Что такое мама?» Л. Давыдова

3 Обсуждение содержания

После прослушивания каждого стихотворения воспитатель обсуждает его с детьми. Вопросы для обсуждения:

– Как вы думаете, почему автор выбрал такие слова для описания мамы?

– Какие чувства вы испытали, слушая эти строки?

– Что бы вы хотели сказать своей маме после прослушивания этих стихов?

4 Физминутка

Для того чтобы дети могли немного отдохнуть и размяться, проводится небольшая физкультминутка под музыку. Физминутка «Мы с мамой идем вдвоем»

(Дети имитируют движения под песню)

Мы с мамой идём вдвоём,

А за нами детский сад.

Впереди нас праздник ждёт,

Там веселье каждый час!

5 Игры на развитие слуха и внимания

Чтобы закрепить услышанное, воспитатель проводит несколько игр:

– «Кто сказал?» (детям предлагается угадать, кто из персонажей говорил те или иные фразы из стихотворений);

– «Что пропало?» (воспитатель прячет одну из иллюстраций, а дети должны вспомнить, какая картинка исчезла).

Заключительная часть

6 Рефлексия

В конце занятия воспитатель спрашивает у детей, понравилось ли им занятие, какие моменты запомнились больше всего. Можно также предложить нарисовать рисунок для мамы, который будет сопровождать прослушанные стихи.

7 Подведение итогов

Воспитатель благодарит детей за активное участие и подчеркивает важность слушания стихов для выражения своих чувств. Он напоминает, что скоро наступит День матери, и все могут подготовить подарки своим мамам.