Татьяна Новикова
Конспект НОД по лепке для детей младшего возраста 2–3 года «Витамины для зверушек»
▼ Скачать + Заказать документы
НОД по лепке для детей младшего возраста 2 – 3 года на тему
Цель: Закрепить умение детей скатывать из пластилина шарики круглой формы небольшого размера.
Задачи:Формировать интерес к работе с пластилином.
Закрепить умение аккуратно работать с пластилином, при раскатывании между ладонями круговыми движениями.
Развивать мелкую моторику.
Вызывать у детей желание закрепитьскатанный шарик на листе бумагипутём придавливания.
Темочки:
- Витаминки в баночке. Лепка, пластилин
- Витамины в баночке. ИЗО, поделки
- Витамины. Все о витаминах
- Витамины. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровьесбережение
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. ВСЕ материалы
- Лепка. Конспекты
- Младшая группа
- Темочки
Ход занятия:
Оборудование: Пластилин, листок с нарисованной на ней бутылочкой под витамины,письмо, счетные палочки, игрушечный паровозик и зайчик.
Воспитатель:Ребята, сегодня я получила письмо, из далекого леса. Пишут его мамы звери, которые собрались все вместе, чтобы попросить у нас помощи. Их маленькие детки - зверушки заболели и ни как не могут выздороветь. Я уже отправила им письмо, в котором написала, что вашим зверушкам, чтобы выздороветь нужно много витамин кушать. Как вы знаете, что в лесу нет аптек, и я решила, что мы с вами слепим им витамины и разложим их в баночки. Вы согласны помочь зверушкам?
Дети: Да.
Воспитатель:Чтобы все были здоровы и не болели нужно каждый день принимать витамины. Они бывают разной формы, цвета и вкуса. Сейчас я вам раздам по одной витамине.
Воспитатель раздаёт детям витамины.
Воспитатель:Расскажите, какие витамины?
Дети: Круглые, жёлтые, сладкие, кислые,вкусные, полезные.
Воспитатель:Значит, если мы слепим зверушкам витамины, они сразу поправятся, и не будут болеть. Тогда садитесь за стол, и приступаем к лепке витамин.
Воспитатель:Перед вами лежит разноцветный пластилин, вы сами решаете, какого цвета будут витамины. Они могут быть одного цвета или разноцветные. Витамины должны быть маленькие и кругленькие.
Работа детей :
Когда дети закончили лепить витамины, воспитатель раздаёт рисунки – баночки.
Воспитатель:Молодцы ребята, какие у вас витамины получились красивые, круглые, аккуратные. Сейчас мы их положим в баночки. Нужно взять витамину положить на нарисованную баночку и немного надавить пальцем на неё приплюснуть, чтобы она приклеилась.
Работа детей :
Воспитатель:Ну, вот витамины готовы. Можно и зверушкам отправлять, а как же они к ним попадут?
Тише, ребята, вы, слышите, кто - то говорит.
Воспитатель подходит к шкафу, где стоят игрушки, обращает внимание на зайчика.
Воспитатель:Да это же зайчик говорит. Он хочет нам помочь, доставить больным зверушкам витамины, на паровозе.
Паровоз: Вот только рельсов нет, а по дороге он не умеет ездить.
Воспитатель зовет детей к себе, где на столе заранее приготовлены счетные палочки.
Воспитатель: Ребята идите ко мне, будем строить железную дорогу. Я ложу рельсы, а вы шпалы.
Работа воспитателя с детьми
Воспитатель: Ну, вот и готова железная дорога.
Воспитатель садит зайчика-машиниста, кладёт в вагончик витамины, дети прощаются, паровоз уезжает.
Воспитатель: Будем ждать возвращения зайчика с ответом от зверушек.
