НОД по патриотическому воспитанию «Симферополь мой родной»

Маргарита Курьянова
НОД по патриотическому воспитанию «Симферополь мой родной»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД на тему : «Симферополь мой родной» для детей средней группы

Подготовила и провела воспитатель высшей категории Курьянова М. Ю.

Задачи :

- познакомить с достопримечательностями города Симферополя, его гербом ;

- способствовать развитию связной речи, памяти, мышления ;

- воспитывать любовь к родному краю, чувство гордости за свой город.

Публикация «НОД по патриотическому воспитанию „Симферополь мой родной“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

Ход занятия.

Вед. : Дети, вы любите путешествовать? Сегодня мы совершим увлекательное путешествие по нашему чудесному Симферополю. А путешествовать мы будем на одном из новых троллейбусов, которые недавно подарили нашему городу.

1 реб. Если настроения почему-то нет,

Если загрустилось мне опять,

Я беру друзей с собой и горсть конфет

И иду по городу гулять.

2 реб. В Симферополе, городе,

Жизнь всегда бьет ключом.

Здорово, здорово и тоска нипочем.

Некогда городу нашему скучать,

Все мне о городе хочется узнать!

Вед. – Вот и подошел наш новенький троллейбус. Проходите, пожалуйста, садитесь поудобнее, наше путешествие начинается. А чтобы было веселее ехать, давайте споем песню о Симферополе.

Звучит песня «Симферополь мой родной»(авторская)

Вед. Вот и первая остановка. А объявит ее …

Реб. Шумят повсюду поезда.

И едут люди кто – куда.

И слышен шум со всех концов.

Кто ждет прибытья поездов,

Того мы приглашаем в зал,

Что называется ….

Дети : вокзал.

Вед. Молодцы, ребята. Мы приехали на вокзал. Давайте выйдем все и прогуляемся по вокзалу.

Дети выходят из «троллейбуса» и подходят к первой остановке.

Вед. Вокзал – ворота любого города. В нашем городе собирается много людей на вокзале, которые потом разъезжаются по всем живописным уголкам нашего родного Крыма. Очень скоро, весной, наш город будет праздновать свой 225 день рождения.

1 реб. Рисуют на площади дети

Картины, надеясь, на приз,

О городе, лучшем на свете,

В котором они родились.

2 реб. Сегодня он свой день рожденья

Встречает уж в который раз!

Играет его с упоением

Оркестр «Симферопольский вальс! !

Вед. А вы знаете, ребята, что у нашего города есть свой герб? Что на нем изображено (соты, пчела) Правильно, потому что наш город, как и пчела, труженик, город – собиратель.

А вы хотите поиграть? Сейчас мы все превратимся в пчел и полетим на красивые цветы.

Музыкально-дидактическая игра «Найди свой цветок»

Вед. Прошу занять всех свои места в троллейбусе, наше путешествие продолжается. Следующую остановку объявит …

Реб. : Ведет малышку мама в гости.

Куда? Сейчас мы ее спросим :

Туда, где множество людей

Резвится в обществе зверей.

Резвится в обществе детей.

Запуталась, ну в общем так :

Веду я дочку в зоопарк.

Вед. Ребята, а где находится в Симферополе зоопарк? А что еще есть в Детском парке? А вы хотите посетить наш зоопарк?

Тогда выходите, не спешите. Смотритель зоопарка уже ждет нас к себе в гости.

Физкультминутка «Веселая зверобика2

Вед. Давайте попрощаемся с веселым смотрителем, а нас ждет наш троллейбус. Мы едем дальше. О следующей остановке расскажет …

Реб – В нем есть картины удивительные,

Картины редкие и восхитительные.

Но покупать их не позволят,

Не потому, что много стоят.

Ведь это - клад страны моей,

Не магазин здесь, а …

Дети : музей.

Вед. : Верно, ребята. Мы подъехали к Симферопольскому художественному музею. А кто мне подскажет. как нужно вести себя в общественных местах?. Молодцы, ребята. Сегодня в музее проходит выставка работ детей и их родителей «Крым глазами детей». Давайте посетим эту замечательную выставку и полюбуемся прекрасными картинами о Крыме, а поможет нам в этом экскурсовод.

Дети рассматривают рисунки.

Вед. Вам понравилось? Действительно, Крым – самое прекрасное место на земле.

1 реб. Крым – родина наша, помните это.

Души не жалейте ради нее.

Пусть над зеленым островом нашим

Мирное, доброе солнце встает.

2 реб. Его называют «Зеленый остров»

Прекрасный остров, чудесный Крым.

Он с легкокрылой стремительной чайкой,

Летящей над пенной волной сравним!

Вед. Наша экскурсия в музей подошла к концу. Прошу всех занять места в троллейбусе. Наше веселое путешествие продолжается. Следующую остановку объявит …

Реб. Здесь можно опустить письмо, отправить телеграмму.

По телефону позвонить в командировку маме.

Ты можешь здесь купить конверт, послать посылку срочно.

Всем передать большой привет, ведь это здание ….

Дети :почта.

Вед. Правильно, ребята. Мы приехали на симферопольский главпочтамт. Сегодня утром я получила квитанцию на получение посылки. Давайте зайдем в здание и получим посылку.

Кассир : Здравствуйте, покажите, пожалуйста свою квитанцию. А как называется ваш детский сад?

Дети : «Аврора»

Кассир : из какой вы группы?

Дети : «Капитошки»

Кассир : адрес вашего детского сада

Дети : Проспект победы, 212.

Кассир – какие вы молодцы, правильно ответили. Да, на ваш адрес пришла посылка, получите ее.

Вед. Спасибо, ребята, давайте вернемся в троллейбус, чтобы не мешать работникам почты и там рассмотрим посылку.

Дети садятся в «троллейбус».

Вед. – Дети. а ведь эту посылку нам прислали работники Симферопольской кондитерской фабрики. Они узнали о нашем веселом путешествии, очень обрадовались, что наши дети так хорошо знают и любят Симферополь, Крым, и прислали нам самые вкусные в мире конфеты. наше путешествие заканчивается. Мы подъезжаем к остановке Бородино, на которой находится наш детский сад «Аврора». Сейчас мы тихонько выйдем из троллейбуса. вернемся в свою группу и выпьем чаю с конфетами.