НОД для детей среднего, старшего дошкольного возраста «Чтение сказки К. Чуйковского «Муха-Цокотуха»

Мария Лавская
НОД для детей среднего, старшего дошкольного возраста «Чтение сказки К. Чуйковского «Муха-Цокотуха»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми среднего и старшего дошкольного возраста.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие.

Тема: Чтение сказки К. Чуковского «Муха – Цокотуха»

Цель: Познакомить детей с содержанием сказки К. Чуковского «Муха – Цокотуха».

Задачи:

Публикация «НОД для детей среднего, старшего дошкольного возраста „Чтение сказки К, Чуйковского „Муха-Цокотуха“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Старшая группа
• «Муха-Цокотуха», Чуковский К.И.
• «Муха-Цокотуха». Конспекты занятий, НОД
• Темочки

1. Учить отвечать на вопросы по содержанию полным ответом.

2. Развивать слуховое, зрительное восприятие, мышление, память.

3. Воспитывать интерес к художественной литературе.

Ход:

I. Орг. момент

Взрослый показывает ребёнку книгу «Муха-Цокотуха».

- Посмотри, какая у меня есть книга. Хочешь, мы сейчас её прочитаем?

II. Основная часть

1. Чтение сказки К. Чуковского «Муха – Цокотуха» взрослым.

Динамическая пауза

Только мы пришли,

Появились комары.

Руки вверх - хлопок над головой,

Руки вниз – хлопок другой.

Ры-ры, ры-ры-ры,

Улетели комары.

2. Беседа по содержанию прочитанного:

- О ком эта сказка?

- Почему муха собрала в гости всех насекомых?

- Какие насекомые были на Дне рождения у мухи?

- Кто утащил муху?

- Почему паук утащил муху? (пауки питаются мухами)

- Как повели себя гости при появлении паука?

- Почему они разбежались? (паук мог их съесть, ведь он питается разными насекомыми)

- Кто же спас муху?

- Каким был комар? (храбрым, смелым, отважным)

- Какими словами заканчивается сказка?

- Почему все насекомые веселились? (чтение последней части сказки)

- Какое настроение у всех насекомых? Почему?

III. Заключительная часть

- Какую сказку К. Чуковского мы сегодня читали?