Конспект НОД «На нашем озере цветут кувшинки»

Людмила Кольченко
Конспект НОД «На нашем озере цветут кувшинки»
▼ Скачать + Заказать документы

МДОУ «Детский сад села Заветное»

Конспект непрерывно образовательной деятельности

для детей старшей группы.

Интегрированное занятие:

Области интеграции:

Окружающий мир,

Художественное   творчество:

Моделирование цветка.

“На нашем озере цветут кувшинки”.

Воспитатель :

Кольченко Л. В

Цель. Создать условия для вызова у детей интереса к  созданию коллективной композиции “На нашем озере цветут кувшинки”,познакомиться со свойствами бумаги, через проведение опыта.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД „На нашем озере цветут кувшинки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Цветы. Все о цветах
• Темочки

Образовательные: Формировать умение передавать в работе характерные особенности внешнего вида кувшинки (цветок, лепесток,  стебель) располагать его на плоскости.  Закреплять умения, используя имеющие навык вырезания и складывания из бумаги.

Развивающие: Развивать творческое воображение, фантазию, мелкую моторику, чувство формы, пропорций, глазомер.

Воспитательные: Воспитывать умение работать в коллектив. Воспитывать любознательность и аккуратность. Воспитывать любовь к природе, защите и охране.

Предварительная работа: Рассмотреть иллюстрацию озеро с кувшинками. Загадывание загадок. Рассмотреть кувшинку.

Речевая работа: Водяная кувшинка, водяное растение.

Технологии.  Здоровьесберегающие,  игровые.

Оборудование: ноутбук, фрагмент видео о кувшинке, картинка кувшинки, прозрачная ёмкость с водой, бумага, ножницы, запись музыки для физминутки.

Ход занятия

Воспитатель:  Я вам сейчас загадаю загадку:

Цветок в воде родится

А воды не  боится.

Дети: Кувшинка.

Показ видеоролика о кувшинке

Воспитатель: Кувшинки растут на озере. Её ещё называют водяным растением.

Кувшинки считается редким растением и занесены в Красную книгу.

Значит, их охраняют законом. Поэтому рвать их нельзя.

Воспитатель: А сейчас посмотрите, у меня есть сюрприз для вас.

(снимает  скатерть, а в ёмкости вода) .

Воспитатель: Посмотрите, у меня есть озеро.

А на озере ничего не растет. Давайте мы вместе с вами украсим наше озеро кувшинками.

Воспитатель: Рассмотрите цветок и скажите, как он выглядит. (Воспитатель показывает фото кувшинки со стеблем)

Дети.  У цветка, есть лепестки

Воспитатель: А, что есть ещё у цветка, но мы глазками не видим.

Дети: Стебелёк.

Воспитатель: А, где он находится.

Дети: В воде.

Воспитатель:  Стебли как ленточки и  находятся под водой. Позволяет  цветку во время ветра держаться на поверхности

Воспитатель: Какой формы лепесток.

Дети: Лепестки жёлтого цвета округлой формы.

Воспитатель: Какой формы листья?

Дети: Листья сердцевидной формы.

Воспитатель: Ребята давайте сконструируем эти удивительные цветы своими руками.

И мы с вами украсим  своё озеро кувшинками.

Но сначала немного отдохнём

Физкультминутка под музыку:

Цапля ходит по воде (дети ходят по кругу)

И мечтает о еде.

Ноги выше поднимай (поднимают ноги)

Ты, как цапля не зевай! (разводят руки в стороны)

Чтоб поймать еду в водице (грозят указательным пальцем)

Надо цапле наклониться.

Ну- ка тоже наклонись, (дети наклоняются и дотрагиваются носочков)

До носочка дотянись.

Воспитатель:   Вспомним приёмы работы с бумагой, ножницами

Работать будем по плану:

Из цветной бумаги вырезать квадрат.

Сложить его по диагонали два раза.

Нарисовать на получившемся треугольнике детали цветка.

Вырезать по контуру.

Развернуть получившийся цветок.

Теперь с помощью карандаша (ручки или палочки) закрутить каждый лепесток к серединке цветка.

Цветок для опыта готов!

Воспитатель: Теперь, внимание! А сейчас будет настоящее волшебство. Подходим к нашему озеру и опускаем по одному цветку на воду и ждём.

Воспитатель: Что вы наблюдаете?

Дети: Кувшинки раскрываются.

Воспитатель: Подумайте, почему это происходит?

Воспитатель: Весь секрет в свойстве бумаги. Бумага намокает в воде, становиться тяжелее и лепестки цветка раскрываются.

Рефлексия:

Воспитатель:

-Ребята, о чем мы узнали на нашем занятии?

-Какое открытие сделали?

Дети: Лепестки цветка в воде раскрылись потому, что бумага в воде намокает и становится постепенно тяжелее.

-Поднимите руки, кому понравилось наше занятие?

-Что понравилось?

Воспитатель: Все  отвечали  хорошо, кувшинки все сделали красивые. Все старались молодцы. Вам подарки от цапли:леденцы.