ЕКАТЕРИНА ВАЛЕРЬЕВНА УСТЮЖАНИНА
Мы дети природы
«МЫ – ДЕТИ ПРИРОДЫ».
Мы все хотим, чтобы дети были лучше нас, воспитаннее, умнее, здоровее и счастливее. Сегодня воспитание нравственного и культурного человека становится проблемой спасения. В душе ребёнка умеющего радоваться не останется места обидам, злобе и зависти. Поэтому, я решила окружить ребёнка красотой.
В чём же красота? Как она влияет на ребёнка? Где её искать и как нести детям?
Одно из средств – это общение с природой. Сколько чудесных ощущений и впечатлений можно получить от общения с ней.
Публикация «Мы дети природы» размещена в разделах
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2014
За последние годы работы, я отметила, что дети ежедневно с удовольствием заботятся о птицах, и испытывают радость от того, что спасают птиц от гибели. Но в тоже время, неосознанно ломают ветки деревьев и кустарников. А на просьбу, в зимнее время, укрыть их снегом, чтобы они не замёрзли, большого энтузиазма не проявляли, быстро переключались на более интересную игровую деятельность. Объясняется это тем, что у них вовремя не был поддержан интерес к окружающей природе и её охране, не были сформированы нравственные качества и природоохранные мотивы.
И я стала задумываться, как научить детей вести себя в природе, понимать и радоваться красоте, сохранять эту красоту, выполнять не очень привлекательную, но необходимую работу. Каждый выход с детьми на прогулку старалась сделать увлекательным, продумывала, за чем будем наблюдать, какое художественное слово будем использовать, чем займутся дети. Я с детьми любовалась деревьями, заучивала с ними стихи, загадки, водила хороводы, благодарила за то, что укрывали нас от летнего зноя своими веточками.
Большую работу провела с родителями. Семья для ребёнка – это первая среда, формирующая его образ жизни. Предложила вместе с ребёнком возле дома посадить деревце в честь его. Ребёнок будет расти вместе с ним. А потом, когда дерево превратится в большое дерево, ребёнок всегда будет знать, что оно его. После этого родители сами проявили инициативу посадить вместе с детьми на участке детского сада саженцы рябины, дикой яблоньки и берёзки, тогда я увидела ожидаемый результат: ребёнок учится быть действительно созидающей, а не губительной частью мира.
Пройдёт время. Дети вырастут, а вместе с ними саженцы превратятся в большие красивые деревья, посаженные заботливыми руками моих воспитанников.
