Музыкально-дидактическая игра «Музыкальная палитра»

Наталья Макаркина
Музыкально-дидактическая игра «Музыкальная палитра»
▼ Скачать + Заказать документы

Музыкально-дидактическая игра

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад № 39 г. Белгород

Музыкально-дидактическое пособие

«Музыкальная палитра»

Макаркина Наталья Захаровна

Музыкальный руководитель

МБДОУ №39

Белгород 2016

Публикация «Музыкально-дидактическая игра „Музыкальная палитра“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные дидактические игры и пособия
• Работа музыкального руководителя
• Цвета и оттенки, цветоведение. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016

Музыкально-дидактическое пособие «Музыкальная палитра»

представляет собой карточки в виде палитры, размером 27 18см, изготовленные из плотного картона и набора кружочков диаметром 4 см., изображающих краски разных оттенков. К палитрам и кружочкам приклеены кусочки липкой ленты, с помощью которой кружочки крепятся на палитру.

Для того, чтобы кружочки не перепутались, конверт и сами кружочки пронумерованы.

Пособие изготавливается для каждого ребенка.

Предварительная работа: рассмотреть ряд репродукций картин, обратить внимание на цветовую гамму, передающую настроение и содержание картин.

Пособие для детей старшего дошкольного возраста.

Игра «Нарисуй музыку»

Цель игры:

- развивать внимание, умение сосредоточенно слушать музыку;

- Учить выражать свои эмоции и впечатления в цвете;

- развивать музыкально-ассоциативные ощущения детей, учить проводить параллели различных видов искусств;

- Развивать умение сопоставлять характер музыки и цвета, передавать словами эстетические переживания.

Ход игры

Дети слушают незнакомую музыку. На первом этапе разучивания игры, после прослушивания дети коллективно определяют её характер, делятся впечатлениями и выкладывают на палитре цвета, которыми можно иллюстрировать данную музыку. В дальнейшем каждый ребенок выкладывает цвета самостоятельно и обосновывает их выбор, рассказывая о характере прослушанного произведения и своих впечатлениях.

В игре может принимать участие 10-15 детей. (Количество участников зависит от наличия пособий, пособие должно быть у каждого.)

Игра «Сочини мелодию»

Цель игры:

- развивать вокальные творческие способности;

-развивать ассоциативное мышление;

- совершенствовать коммуникативные качества.

Ход игры

Детям предлагается сочинить мелодию, соответствующую цветовой гамме, выложенной на палитре. Выкладывать цвета может как музыкальный руководитель, так и сами дети. Вначале игра носит простой характер и детям предлагается сочинить мелодию одного характера. (на палитре выкладываются кружочки одной цветовой насыщенности, в дальнейшем игра усложняется и детям предлагается сочинить мелодию с изменяющимся характером. Для этого на палитре выкладываются разные краски и указывается начало и конец мелодии.

Игра «Цветная викторина»

Цель игры:

- закреплять знание музыкальных произведений в рамках программы музыкального воспитания;

- Способствовать умению сконцентрировать внимание, формировать выдержку и самоконтроль.

Музыкальный руководитель предлагает детям вспомнить известные им музыкальные произведения, которые бы соответствовали предложенной цветовой палитре. Дети могут просто назвать музыкальное произведение, соответствующее данной палитре или выбрать иллюстрацию к произведению и сравнить цвета на палитре и на картине.

Разработка авторская.