Модель занятия по кружковой деятельности во второй младшей группе «Цветы для мамочки» (1 фото)

НАДЕЖДА Кокурина
Модель занятия по кружковой деятельности во второй младшей группе «Цветы для мамочки»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: продолжить знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования (пластиковой бутылкой). Заинтересовать детей выполнением букета для мамы. Продолжать учить детей пользоваться гуашью, салфеткой; намазывать всю нижнюю часть бутылки. Развивать любознательность, инициативу. Воспитывать желание порадовать свою мамочку.

Материал и оборудование: Альбомный лист на котором нарисованы стебли цветов, гуашь, пластиковые бутылки, подставки под кисти, салфетки.

Использование методов и приемов: наглядный, словесный, практический; показ, беседа, вопросы, индивидуальная помощь.

Публикация «Модель занятия по кружковой деятельности во второй младшей группе „Цветы для мамочки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Труд».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Целевые ориентиры: участвует и проявляет эмоциональную отзывчивость в беседе про маму, проявляет интерес к рисованию, принимает активное участие в продуктивной деятельности (рисовании цветов пластиковой бутылкой).

Ход:

Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель сидит напротив детей и рядом с ним стоит мольберт.

Воспитатель: Ребята, а кто знает какое сейчас время года? (Осень). Правильно осень! А кто знает, какой скоро будет праздник? («День Матери») Правильно)«День Матери» - это праздник всех мам. В этот день всем женщинам дарят подарки, цветы. А вы хотите подарить вашим мамам цветы? (Да). Я вам предлагаю их нарисовать.

Воспитатель прикрепляет на мольберт лист бумаги. На листе карандашом намечены стебли и листья цветов.

Воспитатель: Сегодня мы будем рисовать картину с цветами для мам. А рисовать мы их будем не кисточкой, а вот такой бутылочкой.

(Показ приема рисования при помощи бутылки)

Воспитатель ставит на стол рядом с мольбертом блюдце с краской. Спрашивает ребенка, какого цвета краска для цветка. (Красная, желтая, оранжевая) Воспитатель окунает дно бутылочки в краску и ставит отпечаток на листе бумаги. Получается цветок на стебле.

Воспитатель: Но прежде чем мы начнем рисовать свои картины, немного отдохнем и разомнемся.

Физминутка

Мы становимся все выше,

Три-четыри - руки вниз.

Воспитатель: Отдохнули? Теперь проходим к столу и приступаем к работе.

(Самостоятельна работа детей, индивидуальная помощь)

Рефлексия: После того как все нарисовано дети смотрят на свои картинки. Воспитатель: Красивые картины у нас получилась? (Да) А что мы нарисовали? (Цветы) Какого цвета листочки и стебли у цветов? (Зеленые) А цветы, какого цвета? (Красные, жёлтые, оранжевые) …

Молодцы ребята! Вашим мамам очень понравится!